2023—2023学年度第一学期五年级语文科教学设计备课教师年级组课题班级五年级教时17松鼠(2〕教时学问与技能：.生疏“栗、矫”等13个生字，会写教“鼠、仁”等13个生字。把握“乖巧、清秀”等词学目语。标过程与方法：感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积存语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。情感态度与价值观：阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意...
《车床的润滑》教学设计一机职学科车工工艺教师本节课承受任务驱动教学模式，以“任务”为线索，培育设计学生处理问题的水平，以学生为主体，以车床的润滑为授课核心，带动学生创自学水平、理论联系实践水平的提升，充分思想表达课改精神，再现素养教育的全面性、提升学生的主体性和能动性。利用任务驱动这种教学模式，以机加室的实际操作的演示来激发学生的学习热忱，主动地探究，完成教师布置的任务，然后综合使用所学过的学...
分数四则混合运算教学设计教案1000字一、教学目标：1.理解分数的概念和表示方法，能够将分数表示为通分分数和假分数。2.能够进行分数的加减乘除运算，能够将多个分数进行合并和分离。3.能够运用分数四则混合运算的方法解决实际问题。二、教学重难点：1.分数四则混合运算的概念和方法。2.能够将多个分数进行合并和分离的方法。三、教学方法：理论课部分采用教师讲授和学生讨论相结合的方法，重点解释概念和方法。实践环节中采用...
浅水洼里的小鱼教学设计浅水洼里的小鱼教学设计（一）教学目标：1.熟悉“甚”等7个字。会写“久、乎”等字2.正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩鄙视之情。3.进一步树立爱护小动物、珍惜生命的意识。教学预备：多媒体教室、多媒体课件。教学重点：识字、写字，有感情地朗读课文。教学难点：理解课文内容，体会小鱼的可怜，对小男孩产生鄙视之情。一、直入课题1、T：今日呢，我们连续来学习第28课。大家...
小学六年级数学《比的根本性质》教学设计教案教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第50～51页内容及相关练习。教学目标：1.理解和把握比的根本性质，并能应用比的根本性质化简比，初步把握化简比的方法。2.在自主探究的过程中，沟通比和除法、分数之间的联系，培育观看、比较、推理、概括、合作、沟通等数学力气。3.初步渗透转化的数学思想，并使学生生疏学问之间都是存在内在联系的。教学重点：理解比的根本性质教学难点：...
《雪地里的小画家》教学设计集合15篇教学目标：1.熟悉“群、竹”等10个生字，读准多音字“着”的字音。2.正确、流利地朗读课文，感受“小画家”雪地作画的欢乐之情。3.结合插图，知道小动物脚印的不同外形，了解青蛙冬眠的特点。教学重难点：正确朗读课文，感受“小画家”雪地作画的欢乐之情。教学预备：多媒体课件教学过程：一、谜语导入谜底（雪花）观赏雪景图，引导学生快乐地读出“下雪啦，下雪啦”，再引出课题《雪地里的...
《养花》教学设计集锦15篇教学目标：（1）学会本课5个生字，正确读写“循环、昙花、秉烛夜游、菊秧、砸死、三年五载、自生自灭、一来二去”等词语。（2）理解积存“奇花异草、大雨倾盆、置之不理、自生自灭、三年五载、狂风暴雨、天趣突变、秉烛夜游”等词语。（3）正确流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落。教学重点、难点：引导学生理解课文的思想内容，体会的思想感情，了解是怎样把养花的乐趣写详细的，既是本文的...
《海水的性质》教学设计教学目标1.理解温度、盐度和密度是海水重要的理化性质。2.运用图表等资料，说出海水温度、盐度、密度的分布特点及其影响因素。3.运用图表、实例等资料，说明海水温度、盐度、密度对人类活动的影响。重点难点【教学重点】说明海水性质对人类活动的影响。【教学难点】盐度分布和密度分布第1课时教学过程【课程引入】出示视频：“美国‘长尾鲨’号核潜艇遇难大事”此处使用平台资源【课程引入】长尾鲨号核潜...
《春天的雨点》教学设计10篇教学目标：1、学会运用读书记号学习课文的方法。2、读中悟情，懂得学习要用心致志，感受教师对学生的关怀和爱惜。教学重点：有感情的朗读课文。教学难点：学着感受教师对学生的关爱之情。教学过程：一、复习导入，激发兴趣上节课我们学习了课文的一、二自然段，这两段中的达丽玛给你留下了怎样的印象?乌汉娜教师发觉了这双走神的眼睛，想象一下，接下来会发生什么事呢?(搜集学生的想象)二、研读课文...
上周末的活动。〔复习第三单元过去时的句子。〕二、课呈现〔presentation〕Unit3Wheredidyougo?Storytime〔一〕教学目标：（1）能听、说、认读storytime的内容，并能够了解storytime的大意。（2）能运用Iwentto....Iwentthere....等过去时的句子来描述自己梦境与梦想。（3）能运用过去时描述自己的上周末的活动。(二〕教学重点和难点分析：（1）本课时的教学重点是读懂故事，并能分角色仿照表演故事对话，（2）学生能在角色扮演...
《汉字和书的故事》教学设计教学目标：1、了解古人记事的方法及汉字产生的必要性。2、了解汉字是怎样产生、怎样进展变化以适应社会进展的。3、了解汉字的特点及探究汉字与现实事物的联系。4、通过感受汉字文化的奇妙，体验和感悟中华民族的才智和制造力，培育学生对汉字的宠爱和观赏，从而激发学生的民族骄傲感。教学难点：了解汉字的起源、演化、特点与现实事物的联系。教学预备：学生：收集古人记事的方法教师：象形字卡片、...
单位临朐县龙山高技术产业园吴兴小学《坐井观天》信息化教学设计作者信息姓名张丽萍学科邮件语文年级二年级教学设计教学主题《坐井观天》一、教材分析《坐井观天》这则寓言故事是二年级下册中的一篇精读课文。文章通过青蛙和小鸟对“天有多大”的争论，说明白一个深刻的道理：看问题、生疏事物，要看得全面，不能像青蛙那样犯了错误，还自以为是。“坐井观天”的字面意思，学生通过读课文，很简洁便知道：坐在井里看天。可是，...
《编有用英语综合教程》第五单元教学设计一、根本信息本单元课程标题：UnitFiveBrandsandAdvertisements教学目标：1.力量目标：（1）对第五单元课文I中难度较大的词以及重点词、句的讲解与分析，帮助学生理解课文，培育学生正确翻译文章段落的力量；（2）培育学生独立完成课后练习的力量；（3）把握正确的写作技巧。（4）把握从句的语序2.学问目标：（1）词汇方面，从词性、词义、用法、搭配、构词等方面对课文中局部常用词做全...
统编三年级语文上册教学设计〔教案〕等第八单元本单元以“奇特品质”为主题，编排了《司马光》《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》4篇课文。课文中的人，既知名人也有一般儿童，既有古代的史学家也有近现代的革命家。〔1〕学习带着问题默读，理解课文的意思。这是本单元的语文要素。本套教材从二年级开头安排学习默读，要求学生在读书中尝试着不出声不指读。本单元对默读提出更高的要求，即带着问题默读，要求学生一边读一边思...
《连加连减》教学设计教学目标1、知道连加、连减算式的含义和运算挨次。2、能比拟娴熟地口算连加、连减式题。3、使学生感受数学与生活的亲密联系。教学重点1、用自己的话表达图意，理解连加、连减的含义。2、把握运算挨次。教学难点把握连加、连减的运算挨次。教学过程一、情境导入今日，教师给同学介绍一位朋友，他的名字叫豆豆，听说啊，豆豆在家表现可好了，常常帮妈妈干家务活，做事情，今日，他又帮妈妈做什么事呢？现在，...
《这片土地是神圣》的教学设计与反思写作背景：19世纪50年月，“华盛顿特区”的白人首领想购置美国西北部的印第安人领地。本文是依据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。设计理念：语文课程标准强调：在阅读教学中，要让学生充分地读，让学生在读中感悟理解，在读中训练语感，在读中提高语言表达力量，在读中受到...
《秋天》教案教学设计《秋天》教案教学设计教学思想《秋天》是何其芳于三十年月初创作的一首美丽的抒情诗。诗人用情味深长的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗组合成三幅既流淌又整合的秋天意象，抒发了对秋天的宠爱与赞美之情。多姿多彩的大自然本身就是一本美学教科书，一部美丽的文学画卷，它可以陶冶学生的情操，激发学生的审美情趣，提高学生的文学素养，因而，借助这篇课文的学习，让学生上一堂美学课，上...
