食物与养分教学设计〔共4篇〕第1篇：《食物的养分》教学设计《食物的养分》教学设计【教学目标】1、学问与力量：没有一种食物会含有全部的养分成分，所以我们要吃各种不同的食物。2、过程与方法：通过阅读资料猎取信息，丰富对食物中的养分成分、养分的类别等方面的生疏，并扩大到记录中，完善对一天中的食物的统计活动。通过试验的方法区分食物中的脂肪和淀粉。3、情感态度价值观：在对食物养分成分的生疏中，感受各种养分与支...
精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[20–20学年度第学期]任教学科：任教年级：任教教师：xx市试验学校精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰六年级数学下册《复习统计图》教学设计课题课型复习课复习统计图课时1课时教学目标教学重难点学问目标：能依据实际问题设计统计图，能用自己的语言描述各种统计图的特点。力量目标：生疏条形统...
信息化教学设计陕西师范大学外国语学院教育硕士张红星Willpeoplehaverobots？第一课时信息化教学设计陕西师范大学外国语学院教育硕士张红星J10136目录一、教材分析及学情分析二、教学目标三、教学重点四、教学难点五、教学思路设计六、教法与学法设计七、教学软件及媒体设计八、教学过程设计九、教学评价设计十、教学反思十一、教学流程图信息化教学设计陕西师范大学外国语学院教育硕士张红星一、教材分析及学情分析：在英语教...
教学过程教学安排教师活动学生活动设计思想趣味导入聊一聊魔术表演与学生聊一聊魔术表演学生留意力集中提问：同学们喜不宠爱魔术与教师沟通表演？学生很感兴趣引起共鸣乐观答复鼓励学生来当一回小小魔导入设计时，围绕学生感兴趣的事物提出问题，充分吸引学生的留意力，与学生乐观沟通，首先创立良好的师生关系，营造轻松的课堂气氛。通过观看教师的操作，学术家边讲解边演示操作“小魔术”的内容和操作方法。教师开头表演：翻...
《长方体的认识》教学设计教学内容：九年义务教育小学数学其次册第23页教学内容。教学目的：1.让学生直观熟悉长方体和正方体,初步把握它们的特征,会识别这两种图形。2.培育学生动手操作力量、观看力量和初步的归纳概括力量。3.细心组织学生活动，激发学生兴趣,培育学生主动探究的欲望和创新精神。教学过程：一、创设情境，激发兴趣上课尹始,教师出示灯片：由若于长方形和正方形组成的童话式的图形王国城门图。然后教师谈话：“...
1/6人类的聚居地——聚落【教学内容】本节内容是对前面所学学问的理解和应用。本节课由聚落与环境、聚落与世界文化遗产两局部内容组成。聚落的形成与地理环境联系亲热，它是人类居住活动所制造的最为典型的人文环境。本节教材在表达了“什么是聚落”，“乡村聚落和城市聚落差异”的根底上，从“学习对生活有用的地理”的理念动身，进一步探究影响聚落形成和进展的主要自然环境因素。通过图文的形式，表达目前世界上聚落的分布大...
《正手击高远球》教学设计一、指导思想本课是在课改的教学理念指导下，全面贯彻“安康第一”、“终身体育”的指导思想，着眼于学生的学习方式，留意学生的实践体悟。自主探究，合作学练，把充分发挥学生的主动性和自主性、制造性作为设计目标，强调教学中学生共性的进展和力气的培育。使每个学生在生疏上、情感上和态度上乐观进展，构建一个民主和谐的师生关系，创设宽松、开心的课堂气氛，使学生主动猎取学问，成为学习的主体...
把握青春珍爱友谊的教学设计把握青春珍爱友情的教学设计一、质疑问难1、我的发觉：2、我的疑问：二、学习目标（有目标就有方向和动力）1、学问目标：学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。2、力量目标：把握正确的方式、方法，增加与异性同学交往和沟通的力量。3、情感、态度、价值观目标：三、主题探究（让我们携手合作，共同走向胜利吧！）友情提示：是本课需要重点把握的内容1、请同学们分别说一说以下同学与异性同...
教学设计---《氯气》一、【教材分析】1、氯气的性质是元素化合物学问的重要组成局部，氯是比较典型的非金属元素，氯及氯的化和物在日常生活、工农业中的应用格外广泛。2、在化学学习中占有重要的地位。教材中包括氯气的主要物理性质和化学性质〔氯气和铁、非金属氢气在点燃条件下的反响、与水的反响和与碱的反响等〕以及氯气的用途等内容。3、通过这节课的学习，培育学生学习氯气的物理、化学性质的学习方法，有助于学生进一步...
Flash逐帧动画教学设计【教学目标】一、学问与力量1.知道帧、帧频与关键帧的含义。2.学会用绘制的图形来制作“逐帧动画”。3.插入、编辑关键帧。4.把握制作“逐帧动画”的方法。5.学会通过转变帧频掌握动画的播放时间。二、过程与方法能综合运用所学学问制作一幅主题鲜亮、具有动画效果的作品。亲身参与探究过程，在沟通、沟通与合作中，共同把握“逐帧动画”制作方法，提高Flash动画制作水平。三、情感态度与价值观体会创作的...
教学根本信息课题类型水墨山水画造型表现作者课时伍蓉市西横街小学1课时〔少版〕小学美术教学设计教学背景分析教学容：中国山水画以山川自然景观为主要描写对象，形成于晋南北朝，独立于隋唐，五代、北宋时趋于成熟。传统上中国山水画按画法风格分为青绿山水、金碧山水、水墨山水、浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等。中国山水画是中国人情思中最为厚重的沉淀。以山为德、水为性的在修为意识，始终是山水画演绎的主线。从山水画...
《第四章其次节交通运输》教学设计〔其次课时〕一、教学目标学问与技能1.了解我国铁路建设的成就；2.记住我国的南北铁路干线和东西铁路干线以及主要铁路枢纽；3.理解我国铁路干线东密西疏的缘由。过程与方法1.运用微视频使同学们了解我国铁路建设的成就；2.通过微课的学习使同学们记住我国的南北铁路干线和东西铁路干线以及主要铁路枢纽；3.通过小组合作学习探究我国铁路干线东密西疏的缘由。情感态度与价值观通过本节的学习，...
3其次届教科版小学科学优质课评比暨研讨会〔深圳片区〕现场观摩研讨课教学设计——《蜡烛能燃烧多久》教学设计〔六年级上册，01版〕广东省珠海市香洲区第十一小学胡善义【课型】试验探究课【教学目标】【科学概念】1.杯中的蜡烛熄灭是由于子中的氧气缺乏。2.不断补充空气，保证空气的流通，是保持蜡烛在杯中持续燃烧的必要条件。【过程与方法】1.经受一个对蜡烛会熄灭与保持蜡烛燃烧进展探究的过程。2.经受一个不断否认与订正自...
《如梦令》教学设计4篇一、导入1、人称“千古第一才女”，创“易安体”的李清照记忆课下文学常识2、介绍李清照的生平南渡前多写闲适生活，韵调美丽南渡后多怀乡忆旧，情调悲伤二、理解意涵1、朗读这首词，说说这首词中消失了哪些人物、场景、对白？人物：主仆两人场景：春雨后的屋中对白：“海棠照旧”“知否，知否？应是绿肥红瘦。”2、结合杜甫《三绝句》：“不如醉里风吹尽，可忍醒时雨打稀”，联系下文，说说李清照昨夜纵酒...
课题类型秀丽的灯设计应用教学根本信息作者课时1课时授课时间总第月日课时扬州市育才小学三年级美术教学案教学内容：教学背景分析彩灯，又叫“灯彩”“花灯”“灯笼”，是我国古代人民制造的精巧艺术品。我国彩灯在西汉时期就有了，经过千百年来很多能工巧匠的传承与创，进展到今日愈加百花竞放、各呈异彩。本节课属于“设计•应用”领域的内容。本课教学旨在引导学生了解“灯”的相关学问：“灯”在人类进展历史上的巨大作用和...
第10页共1页幼儿园教学设计及反思〔7篇〕幼儿园教学设计及反思篇一活动记录：随着主题活动的不断深入，孩子们对食品的表皮、外包装等产生了深厚的兴趣，为此我进展了一次“剥剥吃吃真愉快〞的活动。这次活动的主要目的是：1、了解并把握一些食品去壳、去皮、去包装的方法；2、逐步养成不依靠别人、宠爱自己动手的习惯。在活动开头之前，我为他们预备了好多不同的食品，如：不同种类的糖、桔子、葡萄、桂园、香蕉、花生、瓜子、...
北师大版二年级数学上册欢快的动物教学目标学情分析1.在比较小动物数量关系的过程中,体会“倍”的意义,进一步理解除法的意义。2.会用图形直观和除法算式表示两个数量之间的倍数关系。3.培育初步的观看、分析力气,进展数学应用意识和解决问题的力气。4.在具体的活动情境下,激发数学学习的兴趣,体会数学与生活间的亲热联系。本课学习的倍的生疏,是在学生已经初步理解了乘法与除法的意义,能够计算两位数乘一位数以及表内除法的根底...
学习教学设计心得体会篇一：教学设计的感想通过这次培训，，我的收获很大。在学习了《高中政治课程创教学设计》这一课之后，我就政治课程创教学设计方面，谈谈我的理解和感悟。教学活动的开展是师生共同的活动。在教学活动的过程中，教师既是活动的设计者，也是活动的参与者和组织者。教师即使引导者也是学习者。也要不短的学习，增加学问的视野。教学活动是由教师组织学生进展有目的、有规划的学习过程。在整个教学活动中，教...
