学习教学设计心得体会篇一：教学设计的感想通过这次培训，，我的收获很大。在学习了《高中政治课程创教学设计》这一课之后，我就政治课程创教学设计方面，谈谈我的理解和感悟。教学活动的开展是师生共同的活动。在教学活动的过程中，教师既是活动的设计者，也是活动的参与者和组织者。教师即使引导者也是学习者。也要不短的学习，增加学问的视野。教学活动是由教师组织学生进展有目的、有规划的学习过程。在整个教学活动中，教...
《爱因斯坦与小女孩》教学设计教材简析：《爱因斯坦与小女孩》这篇课文写了宏大的科学家爱因斯坦与一个小女孩之间的相识、相处，到最终成为了朋友的这一过程，从而呈现了一个不拘生活小节、潜心科学讨论、富有童心并且乐于与孩子交往的这样一位宏大而又平凡的人。教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“一面—面”“只好”造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。理解人物语言、动作和外貌描写的作用。3、感...
三年级上册Unit4WeloveanimalsBLet’slearn教学设计一．教学目标1.学问与力量目标（1）学生能够听、说、认读单词：elephant,monkey,bird,tiger,panda,zoo.（2）能够听懂、会说句型“What’sthat?It’sa（3）能够在图片、实物、或情境的帮助下运用句型What’sthat？It’sa询问并答复动物的名称。（4）能够仿照本课所学都动物的特征性动作，并且能听指令做动作。2.情感态度、文化意识、学习策略(1)增加学生保护环境、保卫动物家园...
《操场上》教案教学设计《操场上》教案教学设计教学目标：1、初步熟悉9个生字，会写2个字。熟悉“足字旁，提手旁”。2、能正确流利地读词语，初步儿歌。3、通过学习，知道体育熬炼，可使身体更强壮，培育坚持参与体育熬炼的兴趣。教学重难点：识字与写字课前预备：1、布置学生观看课间休息时，操场上的情景，看看同学们在操场上开展了哪些活动？2、制作卡片：词语卡片（表演使用）生字卡片（互查使用）教学时间：1课时教学过程...
《用冰取火》教学设计2篇教材说明：这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察，在一个孤岛上，他们的打火器找不到了。探险队员用冰做成“冰透镜”，点燃了火。故事表现了探险队员坚韧的意志品质和运用所学学问解决实际问题的聪慧与才智。一、教学目的：1、读课文内容，理解探险队员是怎样用冰取火的，并了解其中的道理。2、有感情地朗读课文，体会探险队员们的聪慧与才智。3、结合自己的实际，谈谈运用才智和学问解决问题、克制困...
《诫子书》教学设计与反思1000字《诫子书》是一本传统的教育经典，其内容中阐述了如何培养儒家所追求的良好品德和道德修养。本次教学设计为初中生教学，通过《诫子书》的教学，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范，培养他们团结友爱、自强不息、尊重长辈等良好品质。一、教学目标1、使学生了解诫子书的起源、内容及其道德观念；2、引导学生正确树立人生观、价值观，培养他们整齐有序、遵守纪律、文明礼貌等良好品...
精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[20–20学年度第学期]任教学科：任教年级：任教教师：xx市试验学校精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰初中英语词汇教学设计课题名称教师姓名Unit1Whereisyourpenpalfrom?孙璐教材版本与课时Goforit(下)教学背景分析本单元旨在制造一个轻松开心的学习环境，通过听、说、读、写来培育学生综合运用...
《生命生命》教学设计难点突破触摸文字背后的生命——《生命生命》难点突破口梅华阅读哲理散文的最终目的在于理解，感受的思想，从而引起孩子们的反躬自省，到达与的内心通融，与的心念共鸣的目的。《生命生命》这篇课文借三个小故事表达了对生命的感想，因此我认为，为什么产生如此感想，是本文的学习难点。如何突破此难点？我拟循序渐进，安排如下教学流程：一、读懂“飞蛾的生命”1.教师提出要想读懂“生命”必需读懂课文的...
《除去粗盐中的可溶性杂质》教学设计广州市花都区邝维煜纪念中学潘建好一、学习任务分析：1、能对混合物成分进展分析，进而能正确选择除杂试剂、用量及试剂的参与挨次，在具体问题的解决过程中不断深化对混合物分别和提纯的生疏，能逐步独立地解决混合物分别和提纯的问题。2、能简明地呈现混合物分别和提纯的试验方案。3、能复述粗盐提纯的全过程，并以此为范例梳理提炼出物质的分别和提纯的一般思路。二、课型分析：本课时属于...
《长度单位》的教学设计【教学内容】《长度单位》是人教版小学数学第三册第一单元的教学内容，也是在比拟物体长短的根底上学习的。虽然学生已经有了这方面的学问和根底，但是由于长度单位及其操作应用是多种学问的综合，用刻度尺量物体的长度，长度单位是学生第一次接触。为了使学生初步体会到数学学问于实际，课堂教学首先设计了让学生测量身边物体的长，让学生对所学的学问进展稳固加深，并能运用。全单元分4课时完成，本教学...
课题：简便计算乘、除法的敏捷应用一、教案背景单位：陕西省镇巴县永乐镇中心小学李时祥1、面对对象：小学四年级学生2、学科：数学3、课题：简便计算第三课时“乘、除法的敏捷应用”4、课时：1课时二、教材分析本节课的内容是义务教育课程标准试验教科书人教版，小学数学四年级下册第三单元，简便计算第三课时乘、除法的敏捷应用，是本册教材中的重点学问，也是小学中段学生很难准确把握的局部，更是为以后学习小数、分数简便运...
第10页共1页人教版四年级语文下册《语文园地三》教学设计(3篇)人教版四年级语文下册《语文园地三》教学设计11、运用口头语言与书面语言，沟通综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言力气。2、比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。3、积存农业气象谚语。4、呈现综合性学习的成果，培育学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。1、学生预备有关“大自然的启发〞综合性学习的图文资料、小制造、小创意等。2、教师预备...
《军需处长》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵课文第7自然段。正确理解“丰碑”的含义。2、学习和运用批注式阅读，在自主、合作中，品读文章的重点词句。揣摩文章根据思想感情进展变化的脉络进展记叙的表达挨次，体会课文表达的深刻思想感情。3、体会军需处长克己奉公、舍己为人的崇高品质，从中受到感染和教育。教学重点：正确理解“丰碑”的含义。体会军需处长克己奉公、舍己为人的崇高品质，从中受到感染和教育...
教学设计方案范文汇编9篇这是一篇说明文，介绍了读报常识和读报方法。盼望养成读报的好习惯。这篇文章很有有用性，从读报的好处和读报的方法两方面进展了表达。在教学时不仅要让他们了解读书的必要性，还让学生结合读书小组，制定读书规划，进展读书竞赛，写好读书心得，切实落实读书活动。还要求学生养成读报的习惯。这篇课文，主要是教导读书方法，帮忙学生形成良好的阅读习惯。这样的课文无须教师讲解，只要略加教导，放手让...
《池上》教学设计〔通用6篇〕《池上》教学设计1教学目标：1、生疏“浮、萍、踪、迹”4个生字，正确书写“采”。能联系生活、结合图片理解“浮萍、踪迹”等词语的意思。2、能正确、流利地朗读古诗《池上》，并能背诵积存。3、通过图文结合、联系生活阅历等方法理解“撑、采、踪迹”等词语的意思，初步感知古诗描述的景象，体会小娃的童真与顽皮。教学重难点：1、能正确朗读、背诵古诗；2、能用联系生活实际、图文结合等方法初知...
高三化学铝性质教学设计高三化学铝性质教学设计作为一名教职工，总归要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成局部，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道标准的教学设计是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的高三化学铝性质教学设计，供大家参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。学问与技能这包含了“生疏性学习目标”和“技能性学习目标”。“生疏性学习目标”：1.知道铝的觉...
初三化学《走进化学试验室》教学设计江西省乐平市第五中学黄海荣课题名称：第一单元课题三走进化学试验室〔第一课时〕生疏仪器教材所在页：第17、151、152页教材版本：人教版一、课题分析：本课题内容可以分为两局部，一局部是生疏一些常见常用仪器；另一局部是仪器的用途与使用留意事项。二、学情分析：学生经过课题2的探究活动，对一些常见的仪器及使用有了较初步的生疏，对化学探究产生了深厚的兴趣，学生走进化学试验室进展...
高唐县初中物理优秀教学案例评比第四章光现象其次节光的反射《光的反射》教学设计课题人教版，八年级物理第四章其次节：光的反射这节课之前，学生已探究过光的直线传播规律，且教师让学生事先收集光的反射方面的信息并沟通，学生学生已具备了肯定的试验探究力量和合作精神，利用玩耍提高学生学习物理的兴趣，学生在课堂中分析表现出了对有关光的现象的深厚兴趣。教材分析本节课是在探究光的直线传播的根底上学习的，本节课主要...
