《数的奇偶性》教学设计范文教学目的：1、通过观看、分析、争论、归纳、猜测的讨论方法，小组合作讨论出偶数＋偶数=偶数，奇数＋奇数=偶数，偶数＋奇数=奇数。2、经受探究加法中数的奇偶变化过程，在活动重视学生体验探究方法，培育学生分析、解决问题的力量。3、结合小嬉戏使学生体会生活中有许多事情中存在数学规律，从而调动学生学习数学的兴趣。通过实践报告，以小组合作的.形式探究加法中奇偶性的变化规律，培育学生的小组...
Unit4Myhome教学设计及反思Let’stalk教材分析本套教材所蕴含的学问体系为：本册书共6个单元、2个复习单元。每单元分“A、B、C”三个局部。每个单元的最开头有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下来A和B局部Let’slearn主要学习生单词，Let’sdo或Let’splay是供给活动来练习和稳固这些生单词的。Let’stalk主要学习交际用语，Let’schant或Groupwork通过TPR和玩耍来稳固所学语言的。Readandwrite、Writeandsay主要是...
六年级上册第67页《圆的面积》教学设计六年级上册第67页《圆的面积》教学设计教学目标1、经受圆面积计算公式的推导过程，把握圆的面积计算公式。2、能正确运用圆面积的计算公式计算圆的面积。3、在探究圆面积的计算公式过程中，体会转化的数学思想方法；初步感受极限的思想。教学重难点及学具预备教学重点和难点：圆面积的计算公式推导。教学预备：圆形纸片、剪刀、多媒体课件等。教学过程课前谈话：聊一聊《曹冲称象》的故事。...
关于化学式的教学设计范文（3篇）一、设计思路本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三局部内容，“化学式”这局部内容属于化学用语教学，在讨论物质组成、构成的根底上用元素符号和数字连接而成的式子即化学式。本节内容即是对前一局部学问的总结，同时也为学好化合价打下了根底，起到了承上启下的作用。本节课在教学时实行分散法完成该内容的教学，对于化学式的定义较简单理解，因此可将其放在预习中自主学习，为...
《生活中的大数》教学设计与评析1000字一、教学设计1.教学目标（1）知识目标：掌握生活中的大数的读法和写法，理解数位的概念，认识亿、万亿等数词。（2）能力目标：能够读写生活中的大数，能够理解数位的概念，能够综合运用数位和数词进行数的读写。2.教学重点与难点重点：生活中的大数读写；数位概念的理解。难点：看懂和读写十位以上的大数。3.教学过程（1）导入：通过展示生活中的大数写法，引出课题，让学生了解生活中大数...
张敏——小学体育前滚翻教学设计_图文1000字一、教学内容小学体育前滚翻。二、教学目标1.了解前滚翻的要领和基本动作。2.掌握前滚翻的技巧和方法。3.培养学生勇敢、自信、果敢、大胆的精神及对身体的控制能力。三、教学重点1.前滚翻的技巧和方法。2.身体的协调性和控制能力。三、教学难点1.前滚翻的胆量和自信。2.身体的柔韧性和协调性。四、教学方法1.示范教学法。2.渐进式教学法。3.分组合作教学法。五、教学过程1.热身（3分...
3《二氧化硫与葡萄酒》一、本节课的指导思想和理论依据课程强调化学课堂教学应从学生日常生活和社会实际中引出内容的学习，这也是课程理念下化学课堂教学的重要一环----------------------化学课堂教学情境的创设。其目的用于培育学生，把社会生活中的具体问题抽象成理论的力量和应用学问解决实际问题的力量。使学生在面临实际问题时首先要能够推断：这一问题与所学过的哪些化学学问有关，可以怎么解决。再就是强调学问的运用，...
《静夜思》教学设计范文教材分析《静夜思》是素有“诗仙”美称的唐朝人李白的经典佳作，这首诗语言凝练，意境深远，胜利地反映了外出游子的静夜思乡之情。这首诗通俗易懂，家喻户晓，有的学生在入学以前已倒背如流。但是多数学生在朗读古诗的韵味上缺乏熬炼。所以教学本诗，关键在于指导学生读准字音，读出节奏，激发学生学习古诗的兴趣，引导学生在读中感悟诗中绵绵的思乡之情，体会诗歌的韵味和美妙的意境。教学目标1、熟悉10...
工程名称任务名称工程二安全防护用品的使用任务七选择和使用足部防护用品授课类型理实一体化授课班级专业上课时间学问目标第周，周第、节力量目标上课地点素养目标教学1.了解安全鞋的分类。目标2.安全鞋构造。3.选择安全鞋要考虑的因素。1.安全鞋选用方法。1.了解安全鞋防护功能。2.安全鞋穿戴场合。2.能够分析生产过程可能对足部造成的损害。课程思政设计通过足部损害大事，使学生知道脚处于作业姿势的最低部位，往往是工伤的...
钠的重要化合物教学设计马山中学化学组李晓艺1/6第三章金属及其化合物其次节几种重要的金属化合物钠的重要化合物氧化钠和过氧化钠〔第一课时〕一、教课目的【学问与技术】1.经过回想前面的试验现象，稳固氧化钠与过氧化钠固体的颜色、状态。2.经过对过氧化钠分别与水的分组试验来把握过氧化钠与水的产物,类比推出过氧化钠与二氧化碳、盐酸反响的产物。3.学会剖析上述反响中的氧化剂、复原剂；氧化产物和复原产物。【过程与方法...
10《探究植物细胞吸水和失水》教学设计1、教材分析根主要是通过根毛从土壤中吸取水分，而根毛细胞是植物细胞的一种，所以只有理解植物细胞的吸水和失水原理，才能由此及彼，推理出根毛吸水的原理，因此本节的教学显得格外重要。重点：植物细胞吸水和失水原理难点：植物细胞吸水和失水原理；成功的组织好试验和特别结果的处理。课型：试验争论课2、设计意图“”提倡探究性学习是课程的理念之一，探究性学习贯穿整个教材中，因此...
第二章第一节酵母菌和霉菌教学设计其次章第一节酵母菌和霉菌教学设计教学目的：1．学问方面（l）通过学习使学生识记酵母菌和霉菌的形态构造、养分方式和生殖方式的特点，知道这些学问在生产、生活中的应用。（2）学会观看酵母菌、青霉或曲霉（熟悉酵母菌的形态构造和出芽生殖，熟悉霉菌的形态构造和孢子）。2．力量方面通过观看酵母菌、霉菌，培育学生擅长观看生命现象的力量和试验操作技能。3．思想情感方面（1）通过观看酵母...
第三章铁金属材料其次节金属材料(第2课时)单位：湖北省武汉市光谷其次高级中学姓名：孙奇誉一、教学分析1.教材内容：本节内容位于必修一的第三章其次节，位于钠及其化合物这章内容之后，在学生把握了金属及其化合物学习方法之后，该局部内容既是金属及其化合物教学内容的补充，也是高中化学中材料专题学习的开篇内容，材料学作为化学的一个分支，在化学学科学习中具有重要的地位，该节内容和必修二中第五章第三节内容一起作为材...
《七月的天山》教学设计范文（3篇）教学目标1、熟悉本课生字新词，养成主动积存词语的意识。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文。3、学习抓住景物特点，根据肯定的表达挨次写景状物的方法。4、培育学生喜爱祖国大好河山的情感。教学重点学习抓住景物特点，根据肯定的表达挨次写景状物的方法。教学难点学习抓住景物特点，根据肯定的表达挨次写景状物的方法。激发学生喜爱祖国大好河山的情感。课前预备课件教学过程补记一...
心情的治理教学设计—教学目标：1让学生把握心情表达和心情调整的技巧，学会调整自己的心情。2生疏到不同想法带来不同的心情，通过转念来选择心情，让学生成为心情的仆人同时把握助人的技巧。活动预备二活动预备：课件，视频，收纳箱，便利贴。三教学重难点教学重点：调整心情的方法。难点：转念，认知评价法调整心情和心情表达技巧。四教学流程【导入】活动一：聚焦冬奥会，导入课——心情治理，同时引出心情感染！师：同学们...
《漂亮的花边》教学设计1、课本原文内容速览：花边学问（还变即边饰纹样，装饰与器物边缘，一个图形向两边重复延长，就可以形成花边）。花边设计与制作（用绘画或剪贴的方法）。课文：2、教学设计一、教学目标：（1）学问与技能目标：熟悉花边，能用剪短的语言描述“什么是花边”了解花边的装饰性及在生活中的应用，并能用剪纸或绘画的方式设计制作花边。（2）过程与方法目标：通过师生互动，结合多媒体教学，学生能够联系生活...
•彩墨世界•教学设计一、课题：《彩墨世界》二、教学领域：造型表现三、教材、学情分析本课是义务教育课程小学美术第七册中的第9课，根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标它属于造型表现的学习领域。本课也是一节设计课，通过想像创造，运用点、线、面，通过用笔用墨的变化来组织、表现、造型，达到用笔墨造型表现的目的。本节课面对的是四年级的学生，彩墨画对于四年级的学生来说难度较大，根据《美术课程总目标》所倡导的...
《语文园地二》教学设计《语文园地二》优秀教学设计一、教学目标1．学生能在自主探究学习中发觉和应用汉字的构字特点，稳固识字，积存词汇。2．通过口语交际培育学生的观看力量和听说力量。3．通过引导学生发觉体验人与人之间的互爱互助，陶冶学生的情操。4．使学生乐于展现自己的成果，并擅长学习别人好的地方。二、教学重难点：教学重点：发觉汉字的构字特点，积存词汇；进展口语交际。教学难点：口语交际三、课前预备1．师生...
