《牛和鹅》教学设计范文（通用5篇）教学目标要求：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、发觉对牛和鹅前后态度的变化。3、抓住重点词句理解课文内容。理解：它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！这句话的含义。4、让学生明白的：从不同的角度对待四周的事物，会得到不同的结果的道理。教学重点：抓住重点词句理解课文内容，理解“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！”这句话的含义。教学难点：理解“它虽然...
一.试述体育教学包括哪些根本因素？学生、教师、教学目标、教学内容、教学过程、教学环境、教学方法、教学评价。1、学生是体育教学中的主体因素，也是最活泼的因素。没有学生就没有必要组织体育教学，没有学生也就不存在体育教学。2、体育教师是体育课程设计的参与者、课程的实施者、也是把握教学方向的责任者。体育教师是体育教学中的主导因素，也是内在的掌控因素。3、体育教学目标是教师掌控体育教学的依据，没有目标也就没...
《电容器的充电和放电》教学设计刘国钧职教中心余萍一、教学设计的根本动身点1、留意问题情景的创设，促成学生真正地成为学习的主体。《电工根底》学习的主要目的不仅仅是学习《电工根底》中学问性的内容，更重要的是让学生学会学习，学会探究，形成良好的学习方法。意义是不能赐予的，只能靠主动觉察。留意问题情景的创设，唤起学习者猛烈的奇异心和旺盛的求知欲，真正地成为学习的主体。2、重视学生参与教学活动，关注学生的...
第1页共7页《心有一团火，温顺众人心》公开课教学设计(统编版高一必修上)一、导入课2023年，为纪念曾经在北京王府井百货大楼工作30多年的老劳模张秉贵，王府井集团打算，将每年的9月18日设立为张秉贵日。一个一般人，一个一般劳动者，怎会有这样的殊荣？让我们一起走进文本，走进张秉贵。二、作家简介1.张炳贵张秉贵，1918年诞生于北京，11岁时到纺织厂当童工，17岁到北京一家杂货店当学徒。旧社会的苦难经受，让张秉贵不堪回首...
探究酵母菌细胞呼吸的方式教学设计Thefollowingtextisamendedon12November2020.教学设计探究酵母菌细胞呼吸的方式曹祥华1、教材分析该探究试验选自人教版高中生物必修1《分子与细胞》模块中的第5章第3节《ATP的主要来源—细胞呼吸》。探究酵母菌细胞呼吸的方式是本节教学的难点，依据课标的要求，本探究试验的学习目标要到达理解层次。由于教材上在对本探究试验的安排上有“让空气间歇性地依次通过3个锥形瓶〔约50min〕，然后将...
《邓小平爷爷植树》的教学设计《邓小平爷爷植树》的教学设计教学目标：1、熟悉“邓、植”等13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，激发爱护环境，植树绿化的愿望。教学预备：课前收集邓小平爷爷的资料及树木学问教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入。播放歌曲《春天的故事》。师：歌曲中所唱的人，你知道是谁吗？你对邓小平爷爷有多少了解？（出示课件、图片资料，师生共同...
1芜湖市育瑞试验小学监制教学设计者：朱文秀育瑞实小电子教学设计4＊七月的天山教学内容人教版四年级下册语文教材12-14页。学问与技能：学习抓住景物特点，依据肯定的表达挨次写景状物的方法。过程与方法：教学目标体会课文精当、华美的语言特色，揣摩文中比方、衬托等修辞方法的表达效果。情感、态度与价值观：培育学生宠爱祖国秀丽富有的大好河山的感情，体会作者通过记叙巡游天山的见闻所流露出来的宠爱祖国、宠爱生活的深厚...
优质课《闭合电路欧姆定律》教学设计1000字本节课程是关于闭合电路欧姆定律的教学，主要内容包括欧姆定律的基本概念、公式以及在实际电路中的应用。本课程设计以提高学生对闭合电路欧姆定律的理解和应用能力为目的，通过多种教学方法和案例让学生深入了解欧姆定律的原理和应用。一、教学目标1.理解欧姆定律的基本概念和公式；2.掌握欧姆定律在实际电路中的应用；3.培养学生的实验操作技能和思维能力。二、教学内容1.欧姆定律的...
口语交际《爸爸妈妈的爱》教学设计口语交际《爸爸妈妈的爱》教学设计——人教课标版三年级第六册福州市钱塘小学林颖(小)教材分析：本次的口语交际是本单元综合性学习活动的连续。学生通过对本单元课文《珍贵的缄默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的帐单》的学习，对爱，特殊是父母的爱有了肯定的了解，在他们心灵的深出产生了共鸣。又经过前一段引导学生“用自己的方式回报父母的爱”这个综合性学习活动，让学生对“爱”...
《火烧云》教学设计范文【教学目标】１、感受火烧云的风光美，培育学生喜爱大自然的思想感情。２、学会５个生字，理解６个词语的意思，积存描写颜色的词语。３、初步学会在认真观看的的根底上绽开想象来描写景物的表达方法。４、会把提纲补充完整，并按提纲背诵课文第３～６自然段。【教学重点】会把提纲补充完整，并按提纲背诵课文。【教学难点】学习在认真观看的的根底上绽开想象来描写景物的表达方法。【教学预备】小黑板、...
部编版五年级语文松鼠教学设计部编版五年级语文松鼠教学设计篇1教学目标1.整体感知课文，理清层次，了解松鼠的特点和生活习性；2.学习课文用生动的描述来准确说明事物特征的方法，体会文艺性说明文的特点；3.感受松鼠的秀丽、驯良和乖巧，增加宠爱动物的情感。教学重点教学目标2教学难点抓住动物特征，进展生动、准确地说明教学过程一、由“鼠”字导入，激发兴趣课前展现松鼠图片。今日教师要和同学们一起来学习一篇关于鼠的文...
名称第一课书林闲逛根本信息执教者和利芳课时1课时所属教材名目人教版教材分析教材从中国到国外书籍装帧设计的进展讲解书籍装帧设计的形式各异。学生有了肯定的美术学问的根底，还有些美术设计原理学情分析的认知学问。对书籍装帧设计有肯定的兴趣。学问与能了解书籍的构造和书籍设计的概念与形式，学力目标会赏识书籍设计作品。过程与方教学目标法目标通过对各种装帧设计独特的书籍图片或实物进展分析，依据书籍设计形式和方法...
1《试验室制取二氧化碳》教学设计一、教学分析(一)教学内容分析本节课《试验室制取二氧化碳》，是科学出版社《义务教育课程标准试验教科书化学》九年级上册第五章其次节的内容。二氧化碳的试验室制法是初中化学应重点把握的内容，是中考必考的学问点。本节课在全书乃至整个化学学习过程中,所占地位格外重要，是培育学生在试验室中制取某种气体时药品的选择、装置的设计、收集方法等思路的最正确素材。学好本节内容对学生今后连...
果树栽培技术课程教学设计方案一、课程概况果树栽培技术〔北方本〕是为教育部“一村一名大学生打算”种植类各专业的学习者开设的一门专业课程，课内学时90，学分5。二、内容体系及教学要求《果树栽培技术〔北方本〕》，介绍了苹果、梨、葡萄、桃、樱桃、杏、枣、板栗、核桃、猕猴桃、草莓等果树的生产概况、种类与品种、生物学特性、育苗建园特点、整形修剪技术、栽培治理技术等。要求学习者把握果树栽培和治理的理论和技术，具...
《晏子使楚》教学设计(集合15篇)【教材内容】《晏子使楚》人教版新教材，五年级语文第十册第三单元第十一课(需2课时)。【教材分析】《晏子使楚》叙述了春秋末期，齐国大夫晏子出访楚国，楚王三次污辱晏子，想显显出国的威严，晏子奇妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。课文人物对话比拟多，以人物对话来塑造形象，是本文写作的一个突出特点。【学情分析】本课故事性很强，应鼓舞学生通过自主阅读，合作探究的方法来学习。结合...
《识字二日月明》教学设计【教学目标】１、熟悉１３个生字，会写３个生字。２、正确、流利地朗读课文。３、初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的宠爱之情。【教学重点难点】识字、写字。【课前预备】师生每人一套构本钱课会意字独体字的卡片。【教学时间】２课时。第一课时【教学目标】初步学会用会意字的构字特点进展识字。熟悉１３个生字。【教学过程】一、导入新课你们还记得《阳光》这篇课文吗，太阳光线四...
《草船借箭》教学设计(15篇)学生归纳之后，教者充分确定，并且相机指出：这是根据事情的“起因、进展、高潮、结果”的挨次写的。（三）合作沟通，解读探究①学习第一段。【师生活动】初读了课文，大家看出周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想设计陷害他。其次自然段是一段精彩的对白。我读提示语，一、二组读周瑜的话，三、四组读诸葛亮的话。想一想：从对话中可以看出周瑜和诸葛亮分别是个什么样的人？通过人物对话的朗读和揣摩，给文中...
