11_核舟记-公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科初中语文年级八年级学期春季课题核舟记教学目标1.熟读课文，借助注释理解基本内容，积累文言词语，掌握古代汉语中数量词的表达方式。2.抓住文体特点，把握说明对象特征和写作顺序，体会文章语言简洁、严密、生动的特点。3.感受核舟之美和匠人构思之妙、工艺之精，增强对中华传统优秀文化的体认以及自豪感。教学内容教学重点：1.熟读课文，借助注释理解基...
《京剧趣谈》公开课一等奖创新教学设计统编版语文六年级上册《京剧趣谈》教学设计教材分析《京剧趣谈》是统编教材六年级上册第七单元第24课，这一单元围绕“艺术之美的主题，编排了《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文，从音乐、绘画、戏曲等不同角度折射出艺术的魅力，主题突出，内容丰富，形式多样。本单元的语文要素是“借助语言文字展开想象，体会艺术之美；写自己的拿手好戏，把重点部分写具体”。本课时以“我...
17小猴子下山公开课一等奖创新教学设计一下17《小猴子下山》教学设计教学目标1.认识“猴、结等12个生字，读准理解多音字“结”，会写“瓜字。2.正确流利朗读课文，利用动作演示等方法理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱、追、蹦”这些词。3.图文对照，用复现句式读懂故事内容，讲故事、续编故事。4.能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。教学重难点1.正确流利朗读课文，利用动作演...
14普罗米修斯公开课一等奖创新教学设计四上14《普罗米修斯》教学设计教材分析这篇课文是小学语文四年级上册第四单元的课文，结合本单元走进神话长廊，感受它的魅力，体会其中的道理。这节课我的设计意图是这样的：1.在学生掌握生字词的基础上，引领学生走进文本，亲近语言。通过语言表达的转换、对文本的回读、语言的创作等有效策略发展学生的语言能力。2.构建两个画面让学生来感受普罗米修斯的精神。用普罗米修斯伟大的人格品...
13《精卫填海》公开课一等奖创新教学设计《精卫填海》（共1课时）教学设计一、教材分析《精卫填海》是统编教材语文四年级上册第四单元的一篇文言文，讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事、这个单元是“神话专题，重点引导学生学习把握文章的主要内容，感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。四年级学生对文言文学习已有一些阅读经验，但依然有一定困难。教学本课时，教师要引...
24风娃娃公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计单学科语文年级二年级教学形式课题名称《风娃娃》学情分析1.学生在识字写字方面已经具备一定的基础，有较为强烈的自主识字的愿望，但是仍然需要通过丰富有趣的学习方式激发他们学习汉字的热情。在阅读方面，这个阶段的学生阅读理解能力还比较薄弱，需要教师立足年段特征，引导学生发现关键语句，通过多样化的方式让他们理解语句，学习阅读方法，习得语言表达，提升语文能力...
12荷叶圆圆公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课题《荷叶圆圆》课型新授课章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学设计教学内容分析提示：分析本课时教学内容在单元中的位置，核心内容对发展学生核心素养的功能价值分析，蕴含的正确价值观念，已学内容与本课内容的关联。可用结构图示呈现《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮...
《红楼春趣》公开课一等奖创新教学设计小学语文五年级下册《红楼春趣》教学设计【教学目标】1.能联系上下文猜词语意思，大致读懂故事内容。2.能通过品读重点语句，有依据地说出文中人物形象的特点。（重点）3.激发学生阅读《红楼梦》整本书的兴趣。（重点）【教学过程】活动一：回顾名著读法，梳理故事情节师：本单元的主题是“读古典名著，品百味人生，我们已经领略了三国的风云人物，认识了梁山的好汉武松，结交了敢于冒险的...
24《月迹》公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计教学内容月迹课型新授课教学过程教材分析《月迹》处于统编版五年级上册第七单元的第四篇课文，是略读课文。本文记叙了中秋之夜，几个孩子从中堂到院子里再到院子外寻找月迹的过程。作者以儿童化的语言描绘的镜中月变化时的调皮可爱，院中月的恬静柔美。以及院外月的无处不在。表现了孩子的敏锐观察力和丰富的想象力，充满童真童趣。教学目标认识“袅“嫦”6个生字，读准多...
第14课《应有格物致知精神》公开课一等奖创新教学设计统编版语文八年级下册14.应有格物致知精神教学设计【学习内容】教材：《应有格物致知精神》【教学目标及重难点】1.把握作者观点，领会格物致知精神的内涵。（重点）2.借助思维导图，把握文章思路，感知演讲词的条理性。（难点）3。通过学习本文，激发对科学的兴趣，培养探究精神。【学习过程】一、导入新课1KG的棉花和1KG的铁块，哪个更重？1KG的铁球和10KG的铁球，从相同的...
16海上日出公开课一等奖创新教学设计《海上日出》教学设计：一、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受海上日出的壮观景象。3.学习作者按照一定顺序描写景物的方法。二、教学重难点1.重点：感受海上日出的壮观，体会作者的赞美之情。2.难点：理解作者描写日出过程的写作方法三、教学方法讲授法、朗读法、讨论法。四、教学过程1.导入——先了解一下作者巴金。巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘。...
18《文言文二则囊萤夜读》公开课一等奖创新教学设计课题文言文二则囊萤夜读统编版四年级下册第六单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1.认识“恭、勤、焉3个生字，会写“囊、萤”等7个字。2.正确、流利地朗读课文。在朗读中学会停顿，初步掌握诵读文言文的基本方法。3.掌握文言文学习的方法：看注释，扩词语，联系生活。4.结合注释理解句子意思，体会其中的道理，初步感受文言文的精致与典雅。学习重难点1.正确、流利地朗读课...
7静夜思公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计学科语文年级一年级教学形式新授课题名称7静夜思学情分析1、识字方面这首诗虽然学生都很熟悉，大部分孩子也都能熟读成诵，但是对诗中的生字还是不太熟悉，拿出单个的字认读起来可能困难比较大。所以在识字教学中，一方面引导学生结合具体的诗句来识记生字，另一方面也要把生字从诗句中拿出来，引导学生通过多种方法反复识记。2、写字方面对一年级的孩子来说，经过半年多的学习...
8彩色的梦公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计学科小学语文年级二年级教学形式线下教学课题名称彩色的梦学情分析通过一学期的学习，大局部学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯，比方，谨慎书写的习惯、谨慎完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、必需的积累习惯、大声的朗读习惯等。在语文单项测试中，96%的学生到达了合格。学生的写话方面有了很大的提高，大多数学生都能按要求写一段较通顺，内容完整的话，并能把自己学过...
10升国旗公开课一等奖创新教学设计升国旗教材分析：《升国旗》这一课，是一首洋溢着清新自然气息、简洁而意蕴深远的儿童诗。它以三句六行的形式，巧妙地押运着韵脚，读起来朗朗上口，极易背诵。通过学习这首诗，孩子们能够深刻理解国旗的庄严与神圣，明白升旗仪式上奏响的国歌所承载的厚重意义，以及我们作为中华儿女，在升旗时应表达的敬意。识字、写字、朗读和背诵是这首诗的学习重点，它们将引领孩子们踏上领略祖国文化精髓...
竹节人公开课一等奖创新教学设计教学设计单学科语文年级六教学形式面授课题名称竹节人学情分析《竹节人》记叙了童年时代的“我和伙伴们自己制作竹节人，并不顾时间沉迷于斗竹节人，以致两人的手工玩具被老师没收，结果却发现老师也与他们一般，喜爱竹节人。这是一篇容易理解的回忆类文章，语言夸张又富有童趣，同时贴合学生生活，能够激发学生自身情感的体悟。通过品读文本，启迪学生对于自己平时生活的联想，感悟身边事物的乐...
《在牛肚子里旅行》公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计学科语文年级三年级教学形式面授课题名称在牛肚子里旅行学情分析大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业，并能进行课外拓展，对写作也有一定的兴趣。个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，懒惰成性，家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断转化他们，激发他们的学习兴趣，培...
《表里的生物》公开课一等奖创新教学设计小学语文六下《表里的生物》【教学目标】1.会写“脆、拦等8个生字，重点理解“和谐、神秘、唯恐、洪亮”等词语。2.有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解课文主要讲了一个什么故事。3.抓住文中描写“我的语言、动作和心理活动的句子，体会“我”是一个怎样的孩子，并能从文中找出相关语句来印证自己的观点。4.体会文章表达的情感，感受科学探索的精神，培养细心观察、认真思考的习惯。【...
14《天文学上的旷世之争》公开课一等奖创新教学设计（表格式）高中语文统编版选择性必修下册教学设计课程基本信息学科语文年级高二学期春季课题天文学上的旷世之争教学目标1.梳理中国天文学史上关于地球结构的主要学说及其基本观点。2.赏析自然科学论著的语言特点。3.理解并体会古人在进行天文学研究时所秉持的原则。教学内容教学重点：理解并体会古人在进行天文学研究时所秉持的原则。教学难点：赏析自然科学论著的语言特点。...
10《纸的发明》公开课一等奖创新教学设计《纸的发明》教学设计教学目标：1.认识“存、普等9个生字，读准多音字“累、切、便、鲜”，会写“世、界等13个字，会写“造纸术、世界、伟大”等16个词语。能正确、流利地朗读课文。2.了解纸的发明过程，并能按不同方面将纸的发明过程写清楚。3.理解课文内容，了解造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，产生对古代中国文化的自豪感。教学重点：能正确、流利地朗读课文，了解纸的...
