附表2教学设计模板学校名称柳州市箭盘山小学课例名称棉花女孩教师姓名陈新欣学段学科低段语文教材版本统编版章节第八单元年级一教学目标1.能在语言环境中正确认读生字；能正确书写3个生字,积累词语“盼望、碧绿碧绿、雪白雪白”。2.学生能正确朗读要求的句子；读出棉花女孩不同的语气。3.学生通过阅读课文,知道燕子捉空中的害虫、啄木鸟捉树上的害虫,青蛙捉稻田里的害虫教学重难点本课教学重点在引导学生了解不同害虫的科学常识...
《故乡》教案设计(第二课时)教学目标：1.通过对具体的人物形象、今昔的环境、完整的故事情节的分析，使学生领悟本文主旨，体会作者在文中所表达的思想感情。2.把握文章对比手法的运用及其作用。教材分析：1.重点：领悟在景物描写和肖像描写中运用对比手法的好处。2.难点：品味文中议论性的语句，体会它们对表达作者的思想感情和表现文章中心的作用。教学设想：这篇小说的情节比较淡化，但是环境描写、人物刻画则比较丰满，对比...
《队列队形》教学设计内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、体委整队、师1、学生站成四晰。生问好、报告人2、教师讲解课堂1列横队。×××××数、检查服装。要求...
六年级数学下册《复习统计图》教学设计课题复习统计图课型复习课课时1课时知识目标：能根据实际问题设计统计图，能用自己的语言描述各种统计图的特点。教学目标能力目标：认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图，并会有效的表示数据。情感目标：体会数学与现实世界的密切联系，体验教学活动的探索性和创造性。教学重难点认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图，并会有效的表示数据。突破重点、指导学生认真观察、分析、对比...
《爱莲说》教学设计第二课时一、复习：文学常识和文段背诵。二、研讨课文，进一步理解本文思想和艺术。1、作者把莲花比作什么？哪些语句具体描写了莲？表现了莲的哪些品质？学生在练习本上画两朵盛开的莲花，将答案填写在上面。明确：比作君子。具体描写：环境——出淤泥而不染；生活习性——濯清涟而不妖；体态——中通外直，不蔓不枝、亭亭净植；气味——香远益清；气质——可远观而不可亵玩焉。表现品质：不与世俗同流合污（...
圆柱的表面积教学设计教学内容:北师大版六年级上圆柱的表面积课程标准的相关要求：结合具体情境，探索并掌握圆柱表面积的计算方法，并能解决简单的实际问题。学习目标：1.借助圆柱模型，准确说出圆柱的表面的组成。2.通过动手操作长方形纸片、圆柱纸筒等学具，在小组内，用自己的话说出圆柱表面积的计算方法，并能用字母表示。3.在与例题类似的问题情境中，准确无误计算出圆柱表面积的结果(至少完全做对3道题中的2道)评价任务：...
Smellandtaste知识目标：掌握四会单词和句型grape,strawberry,watermelonIsitor?能力目标：1.能用选择疑问句Isitor?对食物的颜色和味道进行提问，并且用Itis做出选择。2.学习用祈使句表达命令或请求：Smellit.Tasteit.情感目标：告诉孩子们要多吃水果，保持身体健康一、学习情况本班共有32名学生，其中男生14人,女生18人。学生总体反映出纯朴、可爱。但是大部分学生不是很喜欢上英语课，但学生主动学习的积极性不高，作业不是很...
【语文公社】http://www.yuwen520.com所有资料免费下载！QQ：764723079教学目标：1．学认9-15个汉字，继续理解字与画的关系。2．继续激发学生学习汉字的兴趣。3．学认图标“小铅笔”“小天平”。教学重点难点：学认9个汉字，理解字与画的关系。教具准备：字卡、图卡。教学过程：一、导入：上节课我们通过图学习了8个生字，这节课我们继续用这种方法学习生字。二、出示生字，明确本课学习任务这节课我们要学会9个生字，下面老师...
《窗前的树》教案设计[教材分析]《窗前的树》是当代女作家张抗抗的一篇优美的状物散文，排在散文单元的末尾，不仅语言美，情感美，而且结构也美。文章开篇点名了主角—窗前的洋槐；接着一次写了洋槐春夏秋冬的四时的姿态，作者用她的生花妙笔充分展露了洋槐的形态美。生活中极为普通的洋槐树，但作者与它为邻，满是欣赏。于是，人与树之间就形成了“一种神秘的默契”。大自然中的许多事物原来如此美好。那么，热爱自然、享受自...
课题1原子的构成教学设计物质构成的奥秘是初中化学的重要内容之一,也是学生今后学习化学的重要理论基础与必不可少的工具。而原子的构成又是学习物质结构理论和认识元素的基础。因此，原子的构成是本单元乃至整个初中化学学习的重点。本课题是在学生学习分子、原子的概念的基础上深入探究原子的内部构成及原子不显电性的原因，并介绍相对原子质量。为了对学生进行爱国主义教育，教材还介绍了为相对原子质量的测定作出卓越贡献的...
《排球垫球》教学设计授课年级：七年级（水平四）教学内容1.排球：垫球2.游戏重点垫球：垫球基本要点；素质：快速移动，反应速度。难点垫球：协调用力，插、压、蹬、送。教学目标1．认知目标：全班初步建立垫球技术印象，了解排球的有关知识。2．技能目标：A基本掌握垫球技术，发展灵敏与协调能力。B提高快速移动的能力，发展腿部力量，培养创造思维能力。3．情感目标：渗透爱国主义教育，发扬团结协作的集体主义精神。程序教学...
Scratch程序设计课程《跳舞的女孩》教学设计与反思——在Scratch创作中特效模块的应用在Scratch编程创作过程中，角色形状的变化可以通过改变造型来实现，同时也可以通过特效模块和来实现。本课以设计角色的舞姿为切入点，引入特效模块的应用，培养学生在编程创作过程中，学会一种通过反复尝试寻找到最佳效果的科学发现过程的思维方式。一、教学目标分析对颜色特效的应用学生在前几节课的创作中有过体会和应用，但其他特效的应用...
第一章一元一次不等式和一元一次不等式组2．不等式的基本性质贵州省贵阳市第十七中学尹媛一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组和一次函数的基础上，开始研究简单的不等关系。通过前面的学习，学生已初步体会到生活中量与量之间的关系是众多而且复杂的，但面对大量的同类量，最容易使人想到的就是它们有大小之分。学习时可以类比七年级上册学习的等式的基本性质。二、教学任务分析不等式是现实世...
Therebe句型教学设计Therebe句型(六年级下Unit4)学科英语年级六年级下册教者严华课时时长（分钟）1课时/40分钟教学目标知识：学习并掌握Therebe句型的结构及句型变化方法：讲练测结合，掌握therebe句型的基本用法，会在实际中灵活运用。能力：能够在英语句子中正确运用therebe句型。教学重点1.掌握therebe句型的各种句型转化2.掌握therebe句型的主谓一致教学难点1.正确地使用therebe句型。2.掌握therebe句型的常见考点及易错点...
等比数列的前n项和（第一课时）一．教材分析。（1）教材的地位与作用：《等比数列的前n项和》选自《普通高中课程标准数学教科书数学（5），是数列这一章中的一个重要内容，它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用，如储蓄、分期付款的有关计算等等，而且公式推导过程中所渗透的类比、化归、分类讨论、整体变换和方程等思想方法，都是学生今后学习和工作中必备的数学素养。（2）从知识的体系来看：“等比数列的前n项和”是“等差...
与Scratch的第一次接触昆阳二小黄莹莹教学目标：知识与技能：1.学会启动和退出Scratch，认识Scratch的工作界面。2.学会新增舞台背景，会新增/删除角色（演员）3.学会使用如下程序块：过程与方法：通过创作一个有情节的动画，了解舞台、角色列表、角色资料区、脚本区和程序区之间的相互联系。情感态度与价值观：通过学生自己创作动画、展示同学的动画让感受使用Scratch带来的乐趣并对Scratch产生兴趣。教学重点：新增舞台背景，...
第一单元1.会写“醋、饺”等15个字,会写“腊月、展览”等35个词语。2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3.揣摩文章的表达顺序,体会作者是如何详写主要部分的,了解详写、略写的好处。-第一课时-一、情境导入,激发兴趣。1.同学们,你们喜欢过春节吗?说说理由。(唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。)2.板书课题,交流作者信息。3.导入新课:现在,我们就跟随作家老舍...
高中体育三级跳远教学设计一．指导思想本课以新课程标准为指导方针，坚持“健康第一”为指导思想，以启发思维、观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，教师为主导，学练结合为主旨，激发学生的学习欲望和运动兴趣，培养学生终身体育意识。通过对三级跳远技能的学习，锻炼学生的身体素质，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质和意志品质。同时在练习中注重学生的个性差异...
练习五。(教材第74、75页)1.通过练习能够正确地列出方程,并且能够正确地解方程。2.在学习过程中培养学生认真审题和良好书写的习惯。3.学会与他人合作,能比较清楚地表达和交流解决问题的过程和结果。重点:能够正确地列出方程。难点:能够正确地解方程。多媒体课件。一、教师:你们还记得这单元我们学的知识吗?学生:字母表示数。教师:字母表示数,需要注意什么?学生1:数和字母相乘时,乘号可以省略不写,并且数要写在字母的前面。学生2...
