选修2经济学常识第3课时西方国家现代市场经济的兴起与主要模式1考纲展示第3课时西方国家现代市场经济的兴起与主要模式1.罗斯福新政:(1)罗斯福新政的主要内容;(2)罗斯福新政的影响2.凯恩斯革命:(1)凯恩斯革命的内容;(2)凯恩斯革命的影响;(3)凯恩斯革命的实质3.新自由主义:(1)新自由主义的基本主张;(2)新自由主义的影响4.西方国家现代市场经济主要模式:(1)不同模式的主要特点;(2)西方现代市场经济模式的比较与评价2考情链接2016年...
课时1我们的中华文化第三单元中华文化与民族精神1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★☆☆☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：题型以体现类、意义类、措施类选择题为主。非选择题主要立足文化的作用、文化发展，具体分析中华文化的特点，中华文化与民族精神的关系，中华文化与民族文化的关系。2.备考方向：结合具体事例或材料，说明中华文化的基本特征和包容性；结合各民族对中华文化...
第19课时神圣的宪法考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究知识体系知识体系考法详析考法详析1第19课时┃神圣的宪法知识体系2考点聚焦考点宪法是国家的根本大法问题解读1.宪法具有怎样的法律效力？★宪法具有最高的法律效力，宪法的强制性和约束力高于普通法律。2.宪法在我国法律体系中居于怎样的地位？★★★宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是国家立法活动的基础。具体表现在：...
第12课时感受祖国的心跳考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究知识体系知识体系考法详析考法详析1第12课时┃感受祖国的心跳知识体系2考点聚焦考点1统筹区域发展问题解读1.城乡差异体现在哪些方面？城里人与农村人在观念、生活习惯、人际关系等方面都存在着较大的差异。城里人和农村人在社会上都是平等的。大家彼此尊重，相互学习对方的优点。第12课时┃感受祖国的心跳32.城乡差距表现在哪些方面？收入差距；消费水...
三单元第五课第1课时发展社会主义民主政治我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关121．人民代表大会(1)我国人民行使国家权力的机关是___________________和______________________。(2)全国人民代表大会及其常委会的职权：__________、__________、__________、__________。(3)各级人民代表大会：全国人民代表大会是____________机关，在我国的国家机构中居于______地位。地方各级人民代表大会是___________________...
课时2实现人生的价值1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★★☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：主要以选择题为主，非选择题往往结合典型人物实现人生价值的材料，考查考生对如何实现人生价值的理解。2.备考方向：结合全国道德模范的事迹考查对我们实现人生价值的启示。结合生态文明建设、关注民生等热点考查应如何进行价值判断和价值选择。2积极意义责任和贡献事物价值根本观点改...
第二单元我们的人身权利1真题精编21.（2017，青岛）几个学生对同学拳脚相加、肆意辱骂这样的视频不止一次在网上流传。针对校园欺凌和校园暴力现象，国家多部门联合发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。该意见是对未成年人、人格尊严等权利的保护。（）A.劳动权B.监督权C.选举权D.生命健康权D32.（2017，孝感）“扒衣、群殴、晒不雅照片和视频，近年来，全国各地频发校园欺凌事件，引起了社会高度关注，对此，党和国...
课时2科学发展观和小康社会的经济建设1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★☆☆☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：近年来试题主要以产业结构调整、资源节约型社会、提高居民幸福指数为背景，通过措施类和意义类试题，分析具体措施，以及明确科学发展对生产、分配、交换和消费的意义。2.备考方向：复习过程中一定要紧紧围绕我国经济发展中存在的科技创新能力不强、发展方式滞后、经济...
课时2多变的价格1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★☆☆☆；非选择题☆☆☆☆☆1.命题特点：多以曲线图的形式，考查价格变动与需求、供给的关系。有时立足供求案例，以体现类和措施类试题，考查影响价格的因素以及需求变动的原因。2.备考方向：复习过程中要注意紧密结合生活中物价这一广大居民关注的热点问题，充分理解影响价格的因素及价格变动对人们生产和生活的影响；要提高对价...
1知识结构基本原理实践提高基本概念2第一节事物是一分为二的矛盾就是对立统一什么是矛盾对立：互相排斥，互相斗争统一：互相依存，互相转化正确理解和把握矛盾的含义对立和统一不可分割既指事物内部，又指事物之间不能与逻辑矛盾混为一谈矛盾是普遍存在的矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终正确对待矛盾承认矛盾的普遍性、客观性，敢于承认和揭露矛盾善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性N...
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556
第四单元面对市场经济第九课走进社会主义市场经济1钢材：我怎么应付得了！我该去干什么呢？我要用些钢材造汽车我要用些钢材做家电产品我用钢材修铁路我要用这些钢材盖房子（１）钢材面临什么矛盾？（２）请你帮助钢材做出选择，并陈述你的理由。（3）你还能想出哪些方式配置这些资源？2思考：◆人类社会为什么要合理配置资源（必要性）？◆配置资源的基本手段是什么？——资源的有限性和人们需求的无限性之间的矛盾。——计划和...
政治：第二课《适度消费与合理消费》优秀课件（沪教版高一）1第二课适度消费与合理消费2一、本课地位1.消费是经济活动的终点，是发展生产的最终目的，也是起点。2.消费是我们每个人（包括中学生）每天、直接参与的经济活动。所以也是思想教育的较佳时机。3.是高考常考的内容之一。二、教学重点第一节1.消费对经济和社会发展的重要作用。2.为什么要提倡艰苦朴素？第二节1.消费的弹性和刚性。2.不健康、不成熟的消费习惯、消费心...
共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度1中国共产党性质宗旨地位执政方式执政理念指导思想“两个先锋队”全心全意为人民服务是执政党，是领导核心科学执政、民主执政、依法执政以人为本，执政为民马克思列宁主义毛泽东思想中国特色社会主义理论体系知识回顾2•一、共商国是同舟共济P69•二、执政参政特色鲜明•1、我国的民主党派：•①民主党派的性质P69•②我国的八大民主党派P69•2、我国政党制度的地位P70...
联系地发展地看问题综合复习1联系和发展单元知识网络联系和发展单元知识网络世界的状态怎么样唯物辩证法总总观特点征观点含义普遍性客观性多样性：因果、整体与局部方法论用联系的观点看问题联系运动构成观点发展规律方法论方法论（用发展的观点看问题）含义客观性方法论事实求是与解放思想形而上学孤立的观点、方法静止的观点、方法片面的观点、方法对立2“联系地发展地看问题”知识网络图联系统普遍性客观性多样性因果联系方...
第二十课维护世界和平促进共同发展总览知识体系维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题和平与和平问题和平问题的含义和平成为当今时代的主题发展与发展问题发展问题的含义发展成为当今时代的主题和平与发展的主要障碍：①霸权主义和强权政治解决的有效途径建立国际政治经济新秩序中国政府关于建立国际新秩序的五项主张12.世界多极化：不可逆转世界多极化的发展趋势世界形成若干个②世界多极化有利于③政治经济力量中心...
ContentsPage目录页1.考点精讲2.命题探究3.视野拓展课时2财政与税收核心考点二征税与纳税11.考点精讲2主体税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。目的凭借依据地位财政收入基本形式国家政治权力实现国家职能法律一、税收的基本含义考点精讲3决定决定固定性无偿性强制性紧密联系，不可分割要求保障税收的基本特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。二、税收的基本特征【特别提示】税收具...
1[典题分析](2015福建卷)一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下漫画给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是()A．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同2【解析】本题考查矛盾的特殊性原理，旨在考查获取和解读信息并且调动和运用知识分析、解决问...
单元整合12备选答案:①反作用②决定③公司形式④多种所有制⑤经营成功⑥就业观⑦权利⑧特点⑨就业⑩国债提示:A.②B.①C.④D.③E.⑤F.⑨G.⑥H.⑦I.⑧J.⑩3一、生产与消费的关系1.生产决定消费,没有生产就没有消费(1)生产决定消费的对象。人们消费所需要的商品和服务的种类、数量、质量,都是通过生产创造出来的。(2)生产决定消费的方式。消费方式随生产的发展而改变。(3)生产决定消费的质量和水平。消费水平随生产的发展而提高。(...
⊳第二部分能力方法指导篇1一、获取和解读信息的能力2[能力概述]即读得懂。知道试题在说什么，要求做什么。能够从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息。能够从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息。能够准确、完整地理解并整合所获取的有关信息。3(一)材料信息的获取和解读高考命题，无论是选择题还是非选择题，都会通过不断引入新材料、创设新情境，从而使试题在内容上蕴含较多的信息，在形式上具有多样化的特点。这...
