ContentsPage目录页1.考点精讲2.易错剖析3.命题探究4.视野拓展课时1个人收入的分配核心考点一我国的分配制度11.考点精讲21、我国的分配制度及决定因素按劳分配为主体，多种分配方式并存决定因素（必然性）①生产决定分配②生产资料所有制决定分配方式生产力发展不平衡，多层次性公有制为主体，多种所有制经济共同发展按劳分配为主体，多种分配方式并存决定决定生产关系生产资料归谁所有产品如何分配人们在生产中的地位和相互...
课时2我国政府受人民的监督1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★☆☆☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：选择题多以措施类为主，主要从决策、执行和监督三个角度，指向权力运行。非选择题主要以措施类、原因类和意义类为主，强调权力规范与责任型政府建设。2.备考方向：复习备考要注意结合党和国家出台的一系列转变作风、反腐倡廉的规定和措施，充分理解对政府权力进行制约和监督的必...
ContentsPage目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时1走进社会主义市场经济核心考点一市场配置资源11.考点精讲21.在价格和供求的双向制约下,实现资源在各部门的配置.思考：资源是怎样流动？从根本说，是在调节着资源的优化配置。价格上涨生产扩大生产缩小获利增加供过于求价格下跌获利减少供不应求资源资源价值规律竞争竞争一、市场配置资源考点精讲32.市场是如何配置资源的？市场价格供求竞争通过变化与相互作...
ContentsPage目录页1.热点透视2.创新预测课时1我们的中华文化热点突破继往开来，新世纪中医药更美好1热点透析继往开来，新世纪中医药更美好“第十三届世界中医药大会暨‘一带一路’中医药文化周”，于2016年11月10日－17日在新西兰奥克兰市、澳大利亚举行。主题：继往开来，新世纪中医药更美好！中医药为人类的生存繁衍作出了重要贡献。它不仅是中国人民的，而且也是世界人民的文化遗产①。中医产生于原始社会，春秋战国时期，...
第2课时生活中有你考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究知识体系知识体系考法详析考法详析1第2课时┃生活中有你知识体系2第2课时┃生活中有你考点聚焦考点1人际交往中应具有的美德问题解读1.我们应该如何与他人交往？第一，要学会运用微笑、幽默、宽容、真心待人的技巧，其中，真心待人是人际交往的最大技巧。第二，能够理解和接受他人的不同。第三，心中有他人，为他人开一朵花。第四，明白“己所不欲，勿施于人...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题十一思想方法与创新意识2考情分析——对考题理解要深(把握备考方向)3——————[析五年考情看2018高考]———————4——————[循专题线索查思维断点]——————5一条主线：世界既是运动、变化、发展的，又是普遍联系的、充满矛盾的一大对立：唯物辩证法和形而上学的对立三个方面：唯物辩证法的总特征——联系和发展，唯物辩证法的实质与核心——矛盾，唯物辩证法的要求——树立创新意识...
ContentsPage目录页1.热点透视2.创新预测课时3求索真理的历程热点突破中国重大科技工程首次启用形象大使1热点透视2016年10月10日，探月与航天工程中心宣布，将邀请郎平、姚明、谭盾等11位社会文化艺术名人为中国火星探测工程宣传推广代言。经探测火星上不但只有位于两极、已经凝固成冰的水，更有只会在和暖季节时出现的、流动的液态水信息①。这次发现的最重要意义，还在于水是生命的起源信息②，因此今次发现火星存有流动水，...
1题型方法1如何做好计算类选择题[典题分析](2015安徽卷)某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量为4万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额为30万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流通中所需要的货币量为()A．5万亿元B．6万亿元C．7.5万亿元D．10万亿元【解析】在一定时期内，流通中所需要的货币量＝待售商品和服务的价格总额/货币流通速度，由此可计算出去年该国货币流通速度为20/4＝5(次)，今年的...
课时2把握思维的奥妙1备考导航考点分布命题方向注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★★☆☆☆；非选择题★☆☆☆☆1.命题特点：选择题多以漫画或名人名言为载体考查学生获取和解读信息的能力，非选择题多以社会生活中的热点材料为背景，考查学生论证和探究问题的能力。2.备考方向：结合各地生态文明建设、转方式调结构的典型材料，说明在现代化建设中要重视意识的能动作用。运用物质和意识的辩证关系原理，分析说...
ContentsPage目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时1我国的人民代表大会制度核心考点二坚持和完善人民代表大会制度11.考点精讲2一、政体1、政体：一国的政权组织形式2、我国的政体：民主集中制的人民代表大会制度3、政体与国体的关系：考点精讲3民主集中制的人民代表大会制度人民民主专政政体国体（内容）（形式）直接体现人民当家作主本质实现决定反映我国：人民民主专政我国：人民代表大会制度决定反映考点精...
ContentsPage目录页1.题型概述3.解题技巧2.典型例题高考题型专题讲座高考题型五“体现、反映、说明类”主观题4.题型专练1高考试题中体现、反映、说明类设问有三种常见形式：（1）材料体现了或蕴涵（反映）了哪些道理？（2）材料是如何体现的？（3）结合材料，运用原理说明材料中的某一观点（做法），要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学或政治、文化道理。“体现类”设问知识点指向一般比较明确，材料往往具有层次性，关...
1ks5u精品课件联合国会员国国旗联合国会员国从1945年最初的51个增加到现在的192个。沿着第一大道可以看见会员国色彩缤纷的国旗迎风飘扬。按英文字母顺序排列,第一面在第48街是阿富汗国旗,最后一面在第49大街是津巴布韦国旗2ks5u精品课件联合国的宗旨：•维持国际和平与安全。•发展国际间以尊重人民平等权力及自决原则的友好关系。•促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题。•作为协调各国活...
高考考试说明解读--政治生活12010年高考考试说明政治生活部分的考点新变化【红色为删去的，蓝色为变化（或增加）的】１．我国公民必须履行的政治性义务２．我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容３．政府依法行政的意义和要求４．提高政府依法行政水平的基本要求５．我国政府权威的来源和树立６．建设社会主义政治文明发展社会主义民主政治７．人民代表大会的法律地位与职权人民代表大会的职权８．人民代表的产生与职责人民...
ContentsPage目录页1.考点精讲2.易错剖析3.命题探究4.视野拓展课时3投资理财的选择核心考点一储蓄存款与商业银行11.考点精讲21.含义：是指将存入，储蓄机构开具作为凭证，个人凭存折或者存单可以，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活一、储蓄存款存什么钱到何处存有何凭证有何益处属于其所有的人民币或者外币储蓄机构存折或者存单支取存款本金和利息谁存的钱个人考点精讲32.目的：储蓄存款的收益—利息(1)利息的含义(2)...
1[典题分析](2015浙江卷)近期，“创客空间”“梦想小镇”“创业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而出，“大众创业、万众创新”正在成为社会热词。2材料一2010年～2014年我国国内生及其增率产总值长补充说明：我国已成为制造业大国，但劳动密集型产品比重较大，技术对外依存度仍高于50%。3材料二2010年～2014年我国高校生人数和就率毕业业2010年2011年2012年2013年2014年人数(万人)631660680699727就业率(%)89.590.290.991....
1、为什么真正的哲学都是自己时代精神上的精华？2、请分析真正的哲学与时代的关系。1第一单元生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华二、哲学史上的伟大变革2思考：二、哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？3二、哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学（一）产生4法国里昂工人起义时间:1831年1834年口号:不能劳动而生，就要战斗而死英国宪章运动时间:1836——1848年口号:推翻富人政...
ContentsPage目录页1.题型概述3.解题技巧2.典型例题高考题型专题讲座高考题型八“措施类”主观题4.题型专练1“措施类”设问一般以“措施”“建议”“要求”“做”“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提出解决的措施。“措施”类设问能直接考查学生分析问题解决问题的能力，是高考命题中最常用的一种设问方式。此类设问是灵活多样的，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以让学生给有关主体（如党、国家...
第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程晨背关键语句理解教材新知把握命题热点应用创新演练知识点一知识点二考向例析热点分析迁移拓展第一框人的认识从何而来123451．实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。2．实践是认识的来源。3．实践是认识发展的动力。4．实践是检验认识的真理性的唯一标准。5．实践是认识的目的和归宿。67[识记探究层级]1．实践的含义实践是人们改造客观...
中国游客黄金周境外游“买买买”模式40万大陆游客国庆七天赴日本扫货1000亿日元2015国庆拥挤的景点12015年10月8日晚，明星黄晓明在上海展览中心举行婚礼2亿的婚礼花费，你如何看待？2第三课消费3考点概况考向分析消费及其类型1.影响消费的因素1.从知识的考查看：试题立足影响消费的因素，重点考查扩大内需的具体措施。消费结构、消费心理、消费观念也是选择题常考的内容。2.从试题类型上看：材料题主要立足城乡收入差距，融合消...
第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程一、人的认识从何而来1不会游泳怎能下水不下水,怎能学会游泳你赞同谁的观点？为什么？2（一）实践及其特点两层基本含义：（1）实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动（不是纯主观的活动）（2）实践是一种直接现实性活动，可以把观念的存在变为现实的存在.（是主观见之于客观的活动）1、实践的含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。主体对象自然界人类社会性...
