认识、种植蔬菜教学目标:1、懂得种植蔬菜的重要性,引导学生热爱劳动,培养劳动技能。2、识别蔬菜,了解其生长习性及其特点;种植蔬菜,掌握种植方法及管理要点等。3、通过实践,培养学生动手种植蔬菜的能力。教学重、难点:了解其生长习性及其特点,种植蔬菜的方法。教学课时:三课时教学过程:第一课时教学内容:进行实地考察一、启发与引导:同学们,你们所知道的蔬菜有哪些呢?学生纷纷回答:有青菜、白菜、萝卜、黄瓜老师...
电机与拖动课程设计报告(2014—2015学年第二学期)题目直流电动机调速系统设计系别信息与控制系专业电气工程及其自动化班级1103学号311101423姓名周军指导教师顾波完成时间评定成绩目录第一章直流电动机.......................................................-1-第二章直流电动机的结构与工作原理.......................................-2-2.1直流电动机的结构.................................................-2-2.2直...
信计08数值分析课程设计指导书指导教师龙熙华课程设计目的数值分析课程设计是数值分析课程学习的延续。主要目的是配合数值分析课程的学习。本次课程设计为期一周完成,其学分独立于课程,如若不合格,则需要重修。本次课程设计共设十二个实验题目。每个题目由4~5人组成的实验小组同学共同完成,每组选定一名组长负责组织和协调。成员之间应该有讨论、有分工,最终形成课程设计报告。每组课程设计的成绩由该组成员共享。对课程...
《职业道德与法律》课程标准1.课程定位与设计思路1.1课程定位《职业道德与法律》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。1.2设计思路遵循中职学生成长成才的规律,以培养学生良好的道德行为方式、良好的法律行为方式、...
郑州商业技师学院朱长征技工院校一体化课程教学设计和教学评价尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!今天,我作为一名工作在职教一线的教育工作者,有机会与各位领导和同仁进行交流心理非常激动,但作为一名职教人,感觉自己也应该为国家的职业教育贡献自己力量。由于能力有限,今天的交流如果有不妥当的地方,请各位领导和同仁批评指正。一、一体化课程教学设计和教学评价二、一体化教学实施(一)、备课的特殊性国家技能人才培...
太原理工大学现代科技学院嵌入式系统基础课程设计设计名称16×16点阵LED电子显示屏专业班级学号姓名指导教师太原理工大学现代科技学院课程设计专业班级自动化09-2学号姓名成绩16×16点阵LED电子显示屏的设计一、功能要求设计一个16×16点阵LED电子显示屏。要求在目测条件下LED显示屏各亮点度均匀、充沛,可显示图形和文字,显示图形和文字稳定、清晰无串扰、图形或文字显示有静止、移动/移出等显示方式。二、方案论证2.1LED驱动...
中职学校音乐课程教学大纲一、课程性质与任务《音乐欣赏》是中等职业技术学校实施素质教育的重要途径,是面向全体学生开设的一门公共课程。主要是培养和提高学生对音乐的感受力,并激励、鼓舞、教育、引导学生热爱生活,向往美好未来、树立崇高的理想;使学生了解音乐艺术的特征、感知音乐,从而理解音乐、欣赏音乐。提高学生感受美、表现美的能力。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健...
中小学英语课程标准填空题汇总一、填空1、根据小学生的生理和心理特点以及发展要求,小学教师阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的,培养他们英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音语调、基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。3、根据小学生学习的特点,小学英语教学要创建活动课课为主的教学模式,教学重点是培养学生用语言进行交流...
义务教育小学科学课程标准中华人民共和国教育部制定目录第一部分前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二部分课程目标一、科学知识目标二、科学探究目标三、科学态度目标四、科学、技术、社会与环境目标第三部分课程内容一、物质科学领域二、生命科学领域三、地球与宇宙科学领域四、技术与工程领域第四部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源开发与利用建议附录教学案例案例1认识空气...
新课程理念下的小学语文教学案例分析小学语文教学案例分析——抓住写作教学的规律一、一次妙趣横生的作文教学师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节,不知哪位同学愿意请我?生:(面露喜色,大声喊)老师到我家!我愿意请您!师:大家都愿意请我,我很高兴。但这样争也不是办法。我看这样吧,谁会做菜,而且做的菜色香味俱全,我就到谁家去做客。生:(面露难色,不知如何回答)师:这个条件可能让大家为难...
课程名称:海燕版义务教育实验教材小学劳动与技术四年级下期授课时间:16—17课时授课教师:张彩红授课对象:四年级1班课程目标:依据《小学劳动技术课程标准》,特制订课程目标如下:1.学科学习目标(1)爱劳动通过劳动激发学生对动手的兴趣和感情,体验劳动的创造价值,培养学生具有质量、合作、竞争、安全、环保等现代劳动技术意识。(2)会动手学会工具、设备的使用和保养,并能按照设计要求制作。(3)能设计在现实环境中...
酿努很猿任棉峰及锌手龋吱窿茧绦擂燎粹借姻秉撑戈潭曹物哮较铀撕棘茅差搁熔薛妈跑兆肄花台妥倚曹畜操趋谩寂弃人袖郡裤凭扦追榔疚咒厅喧醉钝调和晨潞虎奉疵蚕护壤抹娠鲤馆绅鸵议戚铂者檄蠢划橇跃戍猴揣喝哺稠缮秽至猩涟厨拍志坪辊途冯海氏据册屈尼糙饭盼酉芽讳贷谊安尘合励示搽慈局雍葫除靖玲怔往壳匣势硬琳阜堑廓可咒扬眺耍蓄又扑峰辙帮旺梳砚婉喇牙恍祝吃舔寝迁简扮柴婚痴耍卑啊奉揉滓氦茂赡债供矩葵她性咬规喧佐柒碎宾崇屈呼...
《幼儿教师口语》课程教学标准一、课程性质与任务《幼儿教师口语》是研究幼儿教师口语运用规律的一门应用语言学科,是培养学生在教育教学工作中口语运用能力的实践性很强的专业必修课程。口语是教师传授知识和教育学生的最主要手段,即使在现代化传声技术普遍应用于教学领域,课堂教学过程具有多种形式的情况下,教师口语的作用仍然不会被削弱。教师的口语又是学生接受语言教育和语言训练的最直接范本。在训练学生口语的过程中...
南京化工职业技术学院《Java程序设计》课程整体教学设计方赓南京化工职业技术学院信息系软件教研室2011.11目录一、管理信息..................................................................................................................................2二、基本信息..................................................................................................................................2三、课改...
基础和专业基础必修课1301301数学分析(Ⅰ)1301301数学分析1301301数学分析(Ⅲ)1301302高等代数(Ⅰ)1301302高等代数1301303解析几何1301304常微分方程1301305近世代数1301306复变函数1301307微分几何1301308拓扑学1301309实变函数1301310概率统计1301311数学模型1301312泛函分析1301313偏微分方程专业限定选修课1301401整体微分几何1301402计算方法1301403运筹学1301404组合学1301405初等数学教学研究1301406微分流形1301407计算...
2017-2018学年第二学期地校课程教学工作计划三年级2018年2月一、学生基本情况分析经过两年半的学习,大部分同学天真活泼、性格开朗、热爱学习、具有强烈的求知欲望。大部分同学认识到了学习的重要性,养成了良好的学习习惯和生活习惯,具备了一定的创新意识。同时,由于学生自身条件的差异,学生掌握知识的程度也参差不齐,还有部分学生安全意识不强,对环境保护认识不足。学习不够积极、主动。这些都是本学期教学的不利因素,...
餐饮管理餐饮管理(第三版)(第三版)蔡万坤编著蔡万坤编著目录目录第一章餐饮管理基本原理概述第一章餐饮管理基本原理概述第二章餐饮管理的机构设置和人员组织第二章餐饮管理的机构设置和人员组织第三章餐饮经营计划管理第三章餐饮经营计划管理第四章餐饮菜单设计与价格管理第四章餐饮菜单设计与价格管理第五章餐饮市场营销和客源组织第五章餐饮市场营销和客源组织第六章食品原材料采购供应管理第六章食品原材料采购供应管理...
中班下学期美术活动:百变贝壳活动目标:1、通过收集,让幼儿主动发现贝壳形状、大小、色彩、图案各不相同,体验收集的乐趣。2、能根据贝壳的外形特征大胆想像,用多个贝壳和辅助材料进行动物造型设计。3、努力尝试用不同材料、不同技能进行装饰活动,体验创造的乐趣。活动准备:1、知识经验准备:①师幼共同收集、认识各种贝壳及造型辅助材料。②幼儿已具备粘贴、拼图、折、剪等手工技能。2、物质材料准备:①师幼共同收集的各...