7．10能量守恒定律与能源1学习目标2学习重点考查热度理解能量守恒定律，知道这个定律的重要意义★★功能关系的应用★★★会用能量守恒定律去分析计算有关能量守恒的综合性问题★★★★3基础梳理4一、能量守恒定律1．内容：能量既不会消灭，也不会创生，只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变．2．表达式：ΔE增＝ΔE减．减少的总能量等于增加的总能量．3...
定向导学学习目标1、了解地球自转和公转的方向、周期，以及公转的轨道。2、理解地方时和区时的区别。3、昼夜交替和昼夜长短变化的规律和原因。4、了解太阳高度和正午太阳高度的概念，理解正午太阳高度的时间和空间分布规律。1地球的运动21.概念:地球以太阳为中心,围绕太阳旋转2.方向：自西向东3.公转周期：一年(约365天）4.特点:地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5度。3合作探究•1、了解地球公转的意义。45.地球公转的地理...
第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第二节匀变速直线运动的规律及应用1【基础梳理】一、匀变速直线运动的基本规律1．速度与时间的关系式：___________．2．位移与时间的关系式：___________．3．位移与速度的关系式：___________．v＝v0＋atx＝v0t＋12at2v2－v20＝2ax2二、匀变速直线运动的推论1．平均速度公式：v＝vt2＝___________．2．位移差公式：Δx＝x2－x1＝x3－x2＝＝xn－xn－1＝________．可以推广到xm－xn＝(m－n)...
5．7生活中的圆周运动1学习目标2学习重点考查热度知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质★★★掌握物体做曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系★★★★知道合运动、分运动、运动合成、运动分解的概念；理解运动合成与分解遵从平行四边形定则；知道运动合成与分解就是位移、速度、加速度的合成与分解★★★★3基础梳理4一、铁路的弯道1．火车车轮的结构特点火车的车轮有突出的轮缘，且火车在轨道上运行时，有突...
5.1.1曲线运动我们开始学习第一节1请大家举出一些生活中的曲线运动的例子推出的铅球做曲线运动2请大家举出一些生活中的曲线运动的例子掷出的标枪做曲线运动3请大家举出一些生活中的曲线运动的例子飞出的铁饼做曲线运动4请大家举出一些生活中的曲线运动的例子飞出的炮弹做曲线运动5请大家举出一些生活中的曲线运动的例子天体做曲线运动6请大家举出一些生活中的曲线运动的例子翻滚过山车做曲线运动7说一说你能不能说清楚砂轮打磨...
123【注意】(1)任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性．(2)惯性不是力，不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”．45【注意】判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断，也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力．6789实验一：探究阻力对物体运动的影响【常考命题点】1．实验中让小车从同一斜面同一高度自由下滑(使小车到达水平面时具有相同的速度)2．...
121．数字法记忆大气的受热过程一个根本来源：太阳辐射。两种作用：削弱作用、保温作用。三种形式：吸收、反射、散射。三个环节：太阳照大地、大地暖大气、大气还大地。四种辐射：太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射。32．歌诀法记忆大气对地面的保温作用太阳辐射透大气，削弱作用数量减。绝大部分归地面，吸收辐射大地暖。大气吸收是主要，射向宇宙不过半。空气增温辐射在，逆向辐射能量返。补偿地面热损失，就像棉被温...
第四章曲线运动万有引力与航天1[全国卷5年考情分析]基础考点常考考点运动的合成与分解(Ⅱ)16Ⅰ卷T18(6分)15Ⅱ卷T16(6分)抛体运动(Ⅱ)17Ⅰ卷T15(6分)15Ⅰ卷T18(6分)14Ⅱ卷T15(6分)匀速圆周运动的向心力(Ⅱ)16Ⅱ卷T16(6分)14Ⅰ卷T20(6分)13Ⅱ卷T21(6分)17Ⅱ卷T19(6分)，Ⅲ卷T14(6分)16Ⅰ卷T17(6分)15Ⅰ卷T21(6分)14Ⅰ卷T19(6分)，Ⅱ卷T18(6分)万有引力定律及其应用(Ⅱ)13Ⅰ卷T20(6分),Ⅱ卷T20(6分)匀速圆周运动、角速度、线速度...
1.3怎样描述运动的快慢(续)1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.知道什么是瞬时速度,理解极短时间内的平均速度和瞬时速度近似相等。2.理解位移—时间图像(s-t图像)的意义,会根据s-t图像描述运动。3.理解速度—时间图像(v-t图像)的意义,知道如何用图像表示速度和时间的关系。2自主阅读自我检测一、什么叫瞬时速度1.定义:运动物体在某一时刻或某一位置的速度叫做瞬时速度。2.物理意义:瞬时速度是精确描述做变速运动的物体在某个时...
1一、向心力┄┄┄┄┄┄┄┄①1．定义：做匀速圆周运动的物体受到的指向的合力。2．方向：始终指向，与方向垂直。3．公式：Fn＝mv2r或Fn＝mω2r或Fn＝m4π2T2r。圆心圆心线速度24．来源：(1)向心力是按照力的命名的。(2)匀速圆周运动中向心力可能是物体所受外力的，也可能是某个力的分力。5．作用：产生，改变线速度的方向。作用效果合力向心加速度3[说明]根据向心加速度的表达式an＝v2r＝ω2r＝4π2T2r＝4π2n2r＝ωv，结合牛...
一、实验目的1．学会用控制变量法研究物理规律。2．探究加速度与力、质量的关系。第2节牛顿第二定律第1课时实验探究：加速度与力、质量的关系1二、实验原理1．采用控制变量法：当研究对象有两个以上且相互关联的物理量发生变化时，为了研究各物理量之间的关系，我们需要设法控制某些物理量保持不变，研究其中两个物理量之间的变化关系，这是物理学实验中研究变量关系经常采用的一种方法——控制变量法。在该实验中有F、m、a三个...
专题整合突破专题一力与运动第2讲直线运动和牛顿运动定律11微网构建2高考真题3热点聚焦4复习练案2微网构建34高考真题51．(2017全国卷Ⅱ，24)为提高冰球运动员的加速能力，教练员在冰面上与起跑线距离s0和s1(s1<s0)处分别放置一个挡板和一面小旗，如图所示。训练时，让运动员和冰球都位于起跑线上，教练员将冰球以速度v0击出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板；冰球被击出的同时，运动员垂直于起跑线从静止出发滑向...
四讲水的运动第考纲要求>>>1.水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义。2.世界洋流分布规律；洋流对地理环境的影响。1Contents11双基落实BIEYANGSHEJI别样设计22考点突破FENLEIJIEDU分类解读55课时跟踪检测33地理图表ZHUANXIANGTINENG专项提能44主观大题ZENGFENZHIDAO增分指导211双基落实BIEYANGSHEJI别样设计3(一)水循环感性认知——试一试1.思考：俗话说“井水不犯河水”，从水循环的角度看，这种说法对不对？为什么？提示...
第十三章内能第1节分子热运动11．不同物质相互时，彼此的现象叫做扩散。注：扩散现象是分子做无规则运动的有力例证，不但可以发生在气体与气体之间，还能发生于液体与液体之间和固体与固体之间以及固体与液体之间，所以扩散现象不仅可以证明分子在做无规则运动，还可以证明分子间有间隙。接触进入对方22．物质由组成，一切物质的分子都在不停地做运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的。温度越高，分子热运动越。分子无规则热...
6用牛顿运动定律解决问题(一)1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.掌握根据牛顿第二定律从受力确定运动情况和从运动情况确定受力的方法和思路。2.理解加速度是解决两类动力学基本问题的桥梁。3.掌握解决动力学问题的基本思路和方法。2自主阅读自我检测一、从受力情况确定运动情况已知物体的受力情况,根据牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过物体的运动学条件(初、末位置和初、末速度及运动时间等),根据运动学公式求出物体的运...
温故知新1、（单选）在一有空气的玻璃管中放一片羽毛和一个玻璃球，迅速倒置玻璃管，可以看到，玻璃球先于羽毛达到底端，这主要是因为（）A．它们的重量不同B．它们的密度不同C．它们的材料不同D．它们受到的空气阻力不同D12.（单选）小鹏同学摇动苹果树，从同一高度一只苹果和一片树叶同时从静止下落，他发现苹果先落地，则以下说法正确的是（）A．苹果和树叶都是自由落体运动B．苹果和树叶的运动，都不能近似的看成自由落体运...
第五章曲线运动15．1曲线运动2学习目标3学习重点考查热度知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质★★★掌握物体做曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系★★★★知道合运动、分运动、运动合成、运动分解的概念；理解运动合成与分解遵从平行四边形定则；知道运动合成与分解就是位移、速度、加速度的合成与分解★★★★4基础梳理5一、曲线运动的位移1．曲线运动质点的运动轨迹是曲线的运动，如水平抛出物体的运动...
专题整合突破专题一力与运动第3讲抛体运动圆周运动11微网构建2高考真题3热点聚焦4复习练案2微网构建34高考真题5C1．(2017全国卷Ⅰ，15)发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球(忽略空气的影响)。速度较大的球越过球网，速度较小的球没有越过球网；其原因是导学号86084045()A．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多B．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大C．速度较大的球通过同一水平距离...
第二章匀变速直线运动的研究2.6伽利略对自由落体运动的研究1我们用手拿一个小球和一张纸片，放开后，小球和纸片从静止开始下落，我们可以看到，小球先落地，纸片后落地。公元前4世纪，古希腊伟大的思想家、哲学家亚里士多德（Arestotle）根据与我们类似的观察，直接得出结论：重的物体比轻的物体下落得快。亚里士多德的论断流传了近2000年，直到16世纪，在意大利的比萨斜塔上，伽利略做了著名的两个球同时落地的实验。两个轻重...
第二章匀变速直线运动的研究1课时6伽利略对自由落体运动的研究课前预习作业随堂检测作业课后巩固作业2基础训练课前预习作业3一、选择题1．亚里士多德认为树叶比石块在空中下落得慢些的原因是()A．树叶比石块轻B．树叶比石块受到的阻力大C．树叶和石块物质不同D．树叶下落得慢由其组成决定42．伽利略通过实验推出()A．物体下落时的速度与质量有关B．物体下落时加速度与质量有关C．物体下落的加速度都是一样大D．物体下落的加速度...
