第二节表面活性剂精细化工品第一课时教学内容人教版选修2第四章第二节表面活性剂精细化学品教学目标知识与能力：1．了解肥皂的结构和去污原理；2．掌握肥皂的生产原理。3．掌握合成洗涤剂的主要成分；4．了解精细化工品及其生产特点。过程与方法：通过生活中的现象分析和实验观察与分析，从而加深认识表面活性剂的结构、性质和用途。情感、态度、价值观：1．通过实验的观察和分析，培养学生严谨的科学态度。2．通过同组合作实验...
第四单元无产阶级革命家第14课苏联社会主义国家的奠基人列宁教学素材列宁:弗拉基米尔伊里奇列宁（乌里扬诺夫）马克思和恩格斯事业和学说的继承者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖。原名弗拉基米尔伊里奇乌里扬诺夫，生于伏尔加河畔辛比尔斯克（今乌里扬诺夫斯克）。1887年进入喀山大学攻读法律，因参加革命活动曾被捕。1893年秋移居彼得堡。1894年写《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者?》，批判民...
第二章地球上的大气阶段测试时间：90分钟满分：100分班级：姓名：第Ⅰ卷(选择题，共44分)一、选择题(每小题只有一个答案正确，每小题2分，共44分)图1地区全年炎热干旱，昼夜温差大。图2为“大气受热过程示意图”。读图，完成1～4题。1．该地区全年炎热，原因是图2中的()A．①强②弱B．①强③弱C．③强④强D．②强④弱2．影响该地区气候的风带或气压带是()A．赤道低压带B．副热带高压带C．西风带D．东南信风带3．能示意该地区昼...
第一单元富强与创新1.（2018?湖南省张家界）2018年5月28日，习近平主席在两院院士大会上发表重要讲话。他强调,中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术。关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。这说明（）①国家要更好、更快地落实科教兴国战略和人才强国战略②要把发展科技作为国家一切工作的中心③发展科技，建设创新型国家是实现中华民族伟大复兴的关键④青少年要树立创新意识，提高创新能力A.①②③B.①②④C.①③...
第11单元中国古代的思想、科技与文艺第23讲春秋战国时期的百家争鸣和汉代的思想大一统课时限时训练岳麓版(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017天津河西区二模)有学者认为：孔子主张人在修养成长的过程中，其来自内部的自律和来自外部的他律，应当是相辅相成、辩证统一的关系，其间并无逻辑上的矛盾和不彻“”底。其中他律指的是()A．仁者爱人B．君主法治C．礼乐规范D．三省吾身C[仁...
第8课英国君主立宪制的确立与完善问题导学英国君主立宪制的特点活动与探究材料一英国的国家元首和理论上最高权力的拥有者是英国君主。但实际上，女王只拥有象征性的地位，但是君主基本上还是可以行使三个重要的权力：被咨询的权力、提供意见的权力和警告的权力。（1）根据材料一，探究思考英国国王有哪些权力。国王在国家政权中具有什么样的作用？材料二2006年9月14日，温家宝同志同英国首相布莱尔举行会谈，就中英关系和共同关...
第10课革命的先行者孙中山问题导学一、孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用活动与探究材料一“时志士，舌敝唇枯，惟企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日识，社会革命其将不远。吾国纵能媲迹欧美，犹不能免于第二次之革命，而况追逐于人已然之末轨睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”——孙中山材料二“文奔走国事三十余年，毕生学力尽萃于斯，精诚无间，...
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品————含义：用于交换的劳动产品形态：有形商品和无形商品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。③商品的两个基本属性：自然属性——使用...
1.4学会分析区域差异教学目标重点区域差异分析的主要方法难点活动案例----分析长江流域不同区域的差异教法及教具讲授法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动<导入>同学们还记得第二节我们学习了我国的区域差异的一个例子，东部季风区，西北干旱半干旱区，青藏高寒区的特点比较吗？我们如何去分析区域的差异呢？我们来看单元活动-----学会分析区域差异。（1）自然条件：包括地理位置、地形、气候、水文、植被等（2...
1.3享誉世界的手工业（同步练习）一、选择题1．《国语齐语》：“昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野。”这则材料反映的我国古代手工业形态是()A．官营手工业B．家庭手工业C．民营手工业D．官营和民营合并的手工业答案A解析从材料中提取与手工业发展相关的信息是“处工，就官府”，由此判断手工业是受官府控制的，A项符合题意。2．康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时...
2说和做——记闻一多先生言行片段01积累运用【课前预习】1．字词—积累—给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。秩．序(zhì)小楷．(kǎi)硕．果(shuò)卓．越(zhuó)警报dié(迭)起仰之mí(弥)高锲．而不舍(qiè)迥．乎不同(jiǒnɡ)2．文化积累——文学常识填空。(1)臧克家(1905－2004)，诗人，代表作有诗集《烙印》等。(2)闻一多(1899－1946)，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。3．语言运用——在下面句...
第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变一、教材分析因为光合作用在绿色植物的新陈代谢以及整个生态系统的物质循环和能量流动中，具有十分重要的意义，所以本节是本章的重点内容之一。教材这一节主要讲述了光合作用的发现过程、叶绿体和其中的色素（并且安排了叶绿体中色素的提取和分离的学生实验）、光合作用的过程、及影响光合作用的因素。义务教育初中生物教材已经讲述了光合作用的基础知识，安排了绿叶在光下制...
第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱一、货币的本质1．商品及其基本属性。(1)含义：。(2)基本属性：和。2．货币的本质。(1)产生：是发展到一定阶段的产物。(2)含义：货币是从商品世界中分离出来，的商品。(3)本质：。用于交换的劳动产品使用价值价值固定地充当商品交换一般等价物一般等价物二、货币的基本职能1．货币的职能是的体现。2．基本职能：和。3．其他职能：贮藏手段、、世界货币等。三、纸币1．含义：。2．发行...
第7课克伦威尔与英国革命问题导学一、对克伦威尔军事独裁的认识活动与探究材料一“克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部分落于英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。本来还给英军士兵一种债券，作为以后领取土地之用，但许多士兵因缺乏现款，将债券折价出售，债券也落入军官之手。虽然如此，士兵们由于得到债券，逐渐变质，失去了原来的革命精神。”...
第5课美国独立战争现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正的解放的、真正革命的战争开始的。——列宁马克思说：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”；是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。课标要求：1.说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个思想理论到制定法律的准备阶段。2.知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和...
第3课百科全书式的学者亚里士多德问题导学一、“吾爱吾师，吾尤爱真理”活动与探究材料一最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因为“理念”的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。——亚里士多德材料二亚里士多德（前384—前322）在他的哲学名著《形而上学》一书中认为自然界是客...
第五单元杰出的科学家第20课20世纪科学巨匠爱因斯坦素材爱因斯坦阿尔伯特爱因斯坦（AlbertEinstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名的美国科学家，为犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人。”爱因斯坦1900年毕业于苏黎世工业大学，并入瑞士国籍。1905...
