1.4学会分析区域差异教学目标重点区域差异分析的主要方法难点活动案例----分析长江流域不同区域的差异教法及教具讲授法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动<导入>同学们还记得第二节我们学习了我国的区域差异的一个例子，东部季风区，西北干旱半干旱区，青藏高寒区的特点比较吗？我们如何去分析区域的差异呢？我们来看单元活动-----学会分析区域差异。（1）自然条件：包括地理位置、地形、气候、水文、植被等（2...
1.3享誉世界的手工业（同步练习）一、选择题1．《国语齐语》：“昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野。”这则材料反映的我国古代手工业形态是()A．官营手工业B．家庭手工业C．民营手工业D．官营和民营合并的手工业答案A解析从材料中提取与手工业发展相关的信息是“处工，就官府”，由此判断手工业是受官府控制的，A项符合题意。2．康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时...
2说和做——记闻一多先生言行片段01积累运用【课前预习】1．字词—积累—给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。秩．序(zhì)小楷．(kǎi)硕．果(shuò)卓．越(zhuó)警报dié(迭)起仰之mí(弥)高锲．而不舍(qiè)迥．乎不同(jiǒnɡ)2．文化积累——文学常识填空。(1)臧克家(1905－2004)，诗人，代表作有诗集《烙印》等。(2)闻一多(1899－1946)，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。3．语言运用——在下面句...
第三单元细胞的新陈代谢第二章细胞能量的来源与转变一、教材分析因为光合作用在绿色植物的新陈代谢以及整个生态系统的物质循环和能量流动中，具有十分重要的意义，所以本节是本章的重点内容之一。教材这一节主要讲述了光合作用的发现过程、叶绿体和其中的色素（并且安排了叶绿体中色素的提取和分离的学生实验）、光合作用的过程、及影响光合作用的因素。义务教育初中生物教材已经讲述了光合作用的基础知识，安排了绿叶在光下制...
第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱一、货币的本质1．商品及其基本属性。(1)含义：。(2)基本属性：和。2．货币的本质。(1)产生：是发展到一定阶段的产物。(2)含义：货币是从商品世界中分离出来，的商品。(3)本质：。用于交换的劳动产品使用价值价值固定地充当商品交换一般等价物一般等价物二、货币的基本职能1．货币的职能是的体现。2．基本职能：和。3．其他职能：贮藏手段、、世界货币等。三、纸币1．含义：。2．发行...
第7课克伦威尔与英国革命问题导学一、对克伦威尔军事独裁的认识活动与探究材料一“克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部分落于英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。本来还给英军士兵一种债券，作为以后领取土地之用，但许多士兵因缺乏现款，将债券折价出售，债券也落入军官之手。虽然如此，士兵们由于得到债券，逐渐变质，失去了原来的革命精神。”...
第5课美国独立战争现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正的解放的、真正革命的战争开始的。——列宁马克思说：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”；是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。课标要求：1.说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个思想理论到制定法律的准备阶段。2.知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和...
第3课百科全书式的学者亚里士多德问题导学一、“吾爱吾师，吾尤爱真理”活动与探究材料一最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因为“理念”的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。——亚里士多德材料二亚里士多德（前384—前322）在他的哲学名著《形而上学》一书中认为自然界是客...
第五单元杰出的科学家第20课20世纪科学巨匠爱因斯坦素材爱因斯坦阿尔伯特爱因斯坦（AlbertEinstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名的美国科学家，为犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人。”爱因斯坦1900年毕业于苏黎世工业大学，并入瑞士国籍。1905...
第9课社会主义市场经济体制的建立北师大版]导学案〖学习目标〗1.十一届三中全会形成历史转折；2.经济体制改革的基本内容及其作用；3.社会主义市场经济体制建立的基本过程、基本特征和历史意义。〖重难点〗1．重点：十一届三中全会实现的伟大转折；农村经济体制改革；社会主义市场经济体制的确立；2．难点：城市经济体制改革的措施和作用；对社会主义市场经济体制的理解。〖预习导航〗1．请认真完成课本P44的探究思考；2．请认真...
第11课综合探究：政体比较一、什么是国体与政体：国体是指一个国家的性质。比如我国是人民民主专政（社会主义社会），美国是资产阶级专政（资本主义社会）。政体是一个国家的政权组织形式。即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。比如总统制、议会制等。我国是人民代表大会制度。二、国体与政体二者关系：1、政体和国体相互依存、对立统一，不可分割。没有政体，国体无从体现，没有国体，政体无从存在。2、国体是政体存...
第8课美国首任总统华盛顿问题导学一、华盛顿的历史贡献活动与探究材料一华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》材料二1885年，华盛顿纪念碑完工。建碑的188块砌石由国内外政府、团体和个人捐赠。其中一块砌石上写道：“华盛顿，异人也。起事于胜、广，割据雄于曹、刘；既已提三尺剑开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，...
课题2表面活性剂精细化工品教学目标：知识与能力：1．了解肥皂的结构和去污原理；2．掌握肥皂的生产原理。3．掌握合成洗涤剂的主要成分；4．了解精细化工品及其生产特点。过程与方法：通过生活中的现象分析和实验观察与分析，从而加深认识表面活性剂的结构、性质和用途。情感、态度、价值观：1．通过实验的观察和分析，培养学生严谨的科学态度。2.通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神。教学重...
1-5单元试题一、选择题（25题每题2分共计50分）1“”、《圣经》把两河流域描绘成人类幸福的伊甸园。在这里曾经孕育的古老文明国度是（）A、古埃及B、古巴比伦C、古代印度D、古代中国2、大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。下列选项搭配正确的是（）A————、尼罗河流域古埃及象形文字B————、印度河流域古巴比伦楔形文字C————、两河流域古中国甲骨文D————、爱琴海古希腊金字塔3“、民主政治的滥觞（...
授课题目第19课经济体制改革三维目标1、知识目标：通过本课学习，使学生了解我国进行经济体制改革的背景及农村经济体制改革和国企改革的主要内容，并认识经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。2、能力与方法：通过图片、材料展示等方式，进行情景再现，分析农村经济体制改革和国有企业改革的原因及改革对国民经济的影响，培养学生探究历史问题的能力。3、情感、态度与价值观：引导学生认识经济体制改革是改革生产关系...
第22课联合国问题导学联合国的曲折发展活动与探究材料一有人认为，（联合国成立之初）《联合国宪章》是一部美国的文献。实际上美国有“隐蔽”的否决权华盛顿运用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次行使的否决权归于无效。——《史学月刊》（1）材料一所说“《联合国宪章》是一部美国的文献”反映的实质问题是什么？为什么这一时期美国能够拥有“隐蔽”的否决权？材料二早在20世纪60年代，非洲和亚洲的成员国已经占有联合...
第25课当今的世界政治格局教学目标：1、知识与能力通过分析苏联解体和东欧剧变的原因，培养学生运用必然与偶然、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系分析问题的能力；了解苏联解体和东欧剧变后，两极格局瓦解和多极化加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响；通过分析冷战后国际形势变化，培养学生综合、归纳历史问题的能力。2、过程与方法通过系列问题的设计和思路引领，使学生掌握学习历史的基本思路和方法；通过小组合作...
第10课美国民主宪政的扩展问题导学西进运动与美国民主制度向西部的扩展活动与探究材料一一批批的东部移民像洪水似地涌入西部地区，一望无际的西部荒原逐步得到开发。西进运动推动美国农业较早地实现了机械化。随着西部工业的兴起，西进移民的开拓能力进一步增强从而把工业革命的浪潮进一步引向西部边远地区，直至太平洋沿岸60年代前，大西洋沿岸各州生产的工业品约占全国的80%，到1890年降为58%中西部各州发展成为新的工业中心...
