第四章电化学基础第三节电解池课标定位1.了解电解池的构造，理解电解原理。2.能够正确书写电解的电极反应式和总反应式。3.了解电解饱和食盐水、电镀、电解精炼铜以及电冶金等电用。基础梳理初探知识点一电解原理1．电解的概念：使电流通过________溶液而在阴、阳两极引起__的过程。2．电解池(1)概念：将_____转变为________的装置。(2)阳极与阴极。阳极：与电源_____相连的电极。阴极：与电源_____相连的电极。电解质氧电能化学...
命题真假的判断是高考命题的重要内容之一，是高考的热点题型．这类题一般涉及一般命题真假的判断、含有逻辑联词的命题真假的判断、含有量词的命题真假的判断、命题的四种形式的真假的判断等．并且这些内容一般不会单独命题，往往与其他相关的数学知识结合起来进行考查，且主要以选择题、填空题的形式进行考查．[典例1](1)已知命题p：函数f(x)＝2sin2x＋π3的图象关于x＝π6对称，命题q：函数f(x)＝2sin...
首页末页下一页上一页1．由电磁感应产生的电动势叫感应电动势，感应电流的强弱反映了感应电动势的大小。2．磁通量的变化率反映了磁通量的变化快慢。3．法拉第电磁感应定律的内容：电路中感应电动势的大小，跟穿过这个电路的磁通量的变化率成正比。表达式：E＝ΔΦΔt，若闭合电路是n匝的线圈，则E＝nΔΦΔt。4．当导线垂直切割磁感线时，感应电动势的大小为E＝BLv，当导线运动方向与磁场方向成任意角α时，感应电动势的大小为E...
高中同步新课标生物【预习导引区】一、建构种群增长模型的方法阅读教材P65～66概念用来描述一个系统或它的性质的建立数学模型的步骤提出问题→做出→用形式表达→检验或修正数学模型表现形式数学方程式：优点是曲线图：优点是数学形式合理的假设适当的数学科学、准确直观1高中同步新课标生物二、种群增长曲线阅读教材P66～671．种群数量增长的“J”型曲线(1)模型假设①食物和空间条件充裕②气候适宜③没有敌...
1.1.6棱柱、棱锥、棱台和球的表面积1.了解棱柱、棱锥、棱台和球的表面积计算公式(不要求记忆公式).2.理解直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式的推导过程.3.会求简单几何体的侧面积和表面积.1231.棱柱、棱锥、棱台的侧面积公式S直棱柱侧=ch,其中c为直棱柱的底面周长,h为直棱柱的高.S正棱锥侧=12𝑐ℎ′,其中𝑐为正棱锥的底面周长,ℎ′为斜高.S正棱台侧=12(𝑐+𝑐′)ℎ′,其中𝑐′,𝑐分别为正棱台的上、下底面的周长,ℎ′为斜高.名...
高中同步新课标生物【预习导引区】一、内环境的动态变化阅读教材P7～81．原因：外界的变化和体内活动的进行。环境因素细胞代谢1高中同步新课标生物2．内环境稳态(1)含义：正常机体通过调节作用，使协调活动，共同维持内环境的状态。(2)实质：健康人的内环境的和都处于中。各个器官、系统相对稳定每一种成分理化性质动态平衡2高中同步新课标生物二、对稳态调节机制的认识阅读教材P8～91．观点贝尔纳(法)内环境的恒定主要...
首页末页下一页上一页电磁感应中的四类综合问题电磁感应中的电路问题1.分析思路在电磁感应现象中，切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，若回路闭合，则产生感应电流，感应电流将引起热效应等，所以电磁感应问题常与电路知识综合考查，解决该类问题的基本方法是：首页末页下一页上一页首页末页下一页上一页2．回路中电荷量的求解电磁感应现象中通过闭合电路某截面的电荷量q＝I－Δt，而I－＝E－R＝nΔΦΔt...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P21～P26的内容，回答下列问题．(1)观察教材P21“思考”中的4个语句：①这4个语句中是命题的有哪几个？提示：．②语句(3)和语句(1)之间有什么关系？提示：．(1)(2)不是命题；(3)(4)是命题语句(3)在语句(1)的基础上，用短语“对所有的”对变量x进行限定③语句(4)和语句(2)之间有什么关系？提示：．(2)观察教材P22“思考”中的4个语句：①这4个语句都是命题吗？提示：．②...
首页末页下一页上一页第1节欧_姆_定_律首页末页下一页上一页1．电荷的定向移动形成电流，电流是标量，但有方向，规定正电荷定向移动的方向为电流方向。2．欧姆定律的表达式为I＝UR，此式仅适用于纯电阻电路。3．电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小，其定义式为R＝UI，电阻的大小取决于导体本身，与U和I无关。4．电学元件的电流I随电压U变化的关系图线叫元件的伏安特性曲线。5．在温度不变时，线性元件的伏安特性曲线是一条过原...
1[新课入门须知][知目标]学习目标考点提炼知识目标1.了解作者及其作品2．从生活出发，了解科学、认识科学技能目标1.以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵2．培养筛选整合文章关键信息的能力情感目标体会科学精神，培养强烈的求知欲与勇于探索实践的创新精神比喻在科普文中的作用2[知作者]加来道雄，日裔美国理论物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论...
首页末页下一页上一页第4节磁场对运动电荷的作用——洛伦兹力1．运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛伦兹力，其大小与运动电荷的电荷量、运动速度、磁感应强度有关，方向可用左手定则判断。2．洛伦兹力公式F洛＝qvB，其中v与B相互垂直，当v与B平行时，运动电荷所受洛伦兹力大小为零。3．带电粒子垂直于磁场方向进入匀强磁场中，做匀速圆周运动，运动半径R＝mvqB，周期T＝2πmqB。首页末页下一页上一页一、洛伦兹力1．定义运动电荷...
高中同步新课标历史第2课汉代儒学课程标准：知道汉代儒学成为正统思想的史实。1高中同步新课标历史3．影响“焚书坑儒”是对先秦思想文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一场浩劫，的发展也因此进入低潮。二、“罢黜百家”1．背景(1)汉武帝时代，中国的“”局面得到巩固，高度集权的专制主义政治体制大体定型，需要用思想的统一来维护政治上的统一。儒学大一统2高中同步新课标历史(2)董仲舒改造儒学，并向汉武帝提出了“”的建...
首页末页下一页上一页1．串联电路特点I＝I1＝I2＝I3＝U＝U1＋U2＋U3＋R＝R1＋R2＋R3＋2．并联电路特点I＝I1＋I2＋I3＋U＝U1＝U2＝U3＝1R＝1R1＋1R2＋1R3＋3．小量程电流表可通过串联或并联一个电阻来改装为大量程的电压表或电流表。4．同一表头改装成的电压表，量程与改装后的内阻成正比；同一表头改装成的电流表，量程与改装后的内阻成反比。5．滑动变阻器有限流电路和分压电路两种接法。6．伏安法测电阻...
对于圆锥曲线的有关问题，要有运用圆锥曲线定义解题的意识，“回归定义”是一种重要的解题策略，如：(1)涉及椭圆、双曲线上的点与两个焦点构成的三角形问题时，常用定义结合解三角形的知识来解决．(2)在求有关抛物线的最值问题时，常利用定义把到焦点的距离与到准线的距离进行转化，结合几何图形，利用几何意义去解决．总之，圆锥曲线的定义在解题中有重要作用，要注意灵活运用．[典例1](1)在平面直角坐标系xOy中，椭圆C的中心...
第三单元融入社会肩负使命第八课投身精神文明建设第二框灿烂的文明之花11.理解精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造。2.掌握精神文明建设的根本任务。3.积极参加精神文明创建活动,告别不健康文化、不文明行为,做一个文明的现代公民。22015年3月4日江西省人民政府网报道:为推动志愿服务落地生根,江西省出台了《关于深入开展学雷锋活动的实施意见》《关于推进志愿服务制度化的实施意见》等,在全...
单元高效整合12热点一重视人才培养[热点综述]2016年10月29日，教育部副部长林蕙青在2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛上透露，教育部将于2017年布施全部颁实92个本科专业类的教学质量标准，作为本科人才培养质量的国家标准和基本要求。当前，人才培养被高校摆在更加重要突出的位置。林蕙青说，新修订的高等教育法再次明确，高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科研、社会服务以及文化传承创新。3[教材分...
高中同步新课标历史1高中同步新课标历史第1课文化事业的曲折发展课程标准：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。2高中同步新课标历史一、“双百”方针与新中国文化事业的繁荣1．背景(1)新中国成立，激发了文艺工作者的创作热情。(2)确立，经济建设需要调动一切积极因素。2．提出1956年4月在政治局扩大会议上正式提出。3．含义艺术问题上百花齐放；问题上百家争鸣。社会主义制...
第二章化学反应速率和化学平第四节化学反应进行的方向课标定位1.了解自发过程和化学反应的自发性。2.通过“有序”和“无序”的对比，理解熵和熵变的概念。3.初步了解焓变和熵变对化学反应方向的影响，能用焓变和学反应的方向。基础梳理初探知识点一自发过程和自发反应自发过程自发反应含义在一定条件下，不用_____________就能自发进行的过程在给定的一组条件下进行到显著程度的化特征具有_________，即反应的某个方向在一定条...
第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第二框走向共同富裕的道路11.了解社会主义初级阶段的基本分配制度,了解什么是共同富裕。2.懂得发挥自己的主观能动性,积极进取,努力创业,实现自身的价值。22015年6月9日,江西省委、省政府在吉安县召开全省精准扶贫攻坚现场推进会。省委书记强卫指出,全省扶贫攻坚的目标、思路、举措都已非常明确,现在关键是要齐心协力、真抓实干、狠抓落实,努力推动我省扶贫攻坚取得更大成效,确保老区...
首页末页下一页上一页电磁感应中的“一定律三定则”问题来拒去留法导体与磁场相对运动产生电磁感应现象时，产生的感应电流与磁场间有力的作用，这种力的作用会“阻碍”相对运动，简称口诀“来拒去留”。首页末页下一页上一页[例1]如图1所示，当磁铁突然向铜环运动时，铜环的运动情况是()A．向右摆动B．向左摆动C．静止D．无法判定图1[思路点拨]磁铁靠近铜环―――→Φ变化产生感应电流――――→来拒去留二者间为斥力[解析]当磁...
