六年级数学应用题附答案1.丽丽和家家去书店买书，他们同时喜欢上了一本书，最后丽丽用自己的钱的5分之3，家家用自己的钱的3分之2各买了一本，丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。两人原来各有多少钱?书多少钱?设丽丽有x元钱家家有y元钱得出：3/5x=2/3y2/5x=1/3y+5(丽丽剩下2/5家家剩下1/3)解2元一次方程得x=50y=45即丽丽50元家家45元书30元一本2.一辆汽车每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多...
2020二年级下册数学应用题1.果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵?又种了20棵，一共有多少棵?2.每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵?把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵?3.小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个?4.王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页?5.买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米?6.小朋...
5以内的加法应用题教案【篇一：大班数学：仿编5以内的加法应用题】活动目标：1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。活动准备：1、5以内加法算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。2、红、黄、绿队牌三张、抢答器（锣）三个，数字贴纸（选手号）若干张、统计牌一个，奖牌榜三张、3、红苹果若干个、奖状若干张、颁奖音乐一...
11、光明中心小学把老式水龙头改成节水型龙头后，每个星期比以前节约用水2吨，平均每天节约用水几分之几吨？2、工地运来一批钢材，其中圆形钢材2吨，方形钢材吨，其他钢材吨，批钢材共有多少吨3、五年级两个班参加植树活动，一班37人，共植树331棵；二班35人，平均每人植树7棵．五年级平均每人植树多少棵？4、希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室．（1）这间教室的空间有多大？（2）现在要在教室四面墙壁贴1.2米...
1．将一批工业最新动态信息输入管理储存网络，甲独做需6小时，乙独做需4小时，甲先做30分钟，然后甲、乙一起做，则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作？2．兄弟二人今年分别为15岁和9岁，多少年后兄的年龄是弟的年龄的2倍？3．将一个装满水的内部长、宽、高分别为300毫米，300毫米和80?毫米的长方体铁盒中的水，倒入一个内径为200毫米的圆柱形水桶中，正好倒满，求圆柱形水桶的高（精确到0.1毫米，≈3.14）．4．有一火车以每...
分式方程应用题及答案分式方程应用题及答案2分式方程应用题及答案1甲、乙两个清洁队共同参与了城中垃圾场的清运工作．甲队单独工作2天完成总量的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了1天，总量全部完成．那么乙队单独完成总量需要（）Ａ．6天Ｂ．4天Ｃ．3天Ｄ．2天2甲安装队为小区安装66台空调，乙安装队为B小区安装60台空调，两队同时开工且恰好同时完工，甲队比乙队每天多安装2台．设乙队每天安装x台，根据题意，下面...
1四年级上册应用题（200题）1.红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？2.一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍.一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少3.王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克.苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克.算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱4.在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵.一共需要栽多少棵树5.我们8个人用260元钱买门票，...
博雅学堂二年级数学应用题专项练习姓名：1、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？2、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁？3、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆？4、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐？（用两种方法来解答）6、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩，（成人票8元，儿童票4元）一共要多少元...
1、每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？2、每个花瓶插3根羽毛，12根羽毛可以插几个花瓶？1、每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？2、每个花瓶插3根羽毛，12根羽毛可以插几个花瓶？3、有8根羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？3、有8根羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？4、有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶插3根，另一个花瓶插几根？4、有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶插3...
考点一-----二元一次方程概念与解法例1．已知x＝2，y＝1是二元一次方程组mx＋ny＝8，nx－my＝1的解，则2m－n=mxy5x72例2．小明和小佳同时解方程组213xny，小明看错了m，解得y2，小华看错了x3n，解得7y，你能知道原方程组正确的解吗？“”总结分析：灵活学会方程解概念解题。2x5y-63x5y16(2ab)2014axby4【巩固】已知方程组和方程组bxay8的解相同，求的值。考点二-----解决实际问题列方程(组)解应用题的一般步骤1、审：有什么，求...
七年级尖子生讲义方程与应用题（一）工程问题方程思想是数学学习中一个重要的知识点，我们要试着将方程运用到实际问题中。这一讲，将带着大家一起运用方程。【知识点】工作总量=工作时间×工作效率工作时间=工作总量÷工作效率工作效率=工作总量÷工作时间在算术方法中，我们总把工作总量看做单位“1”。【例题】例1：甲、乙两队开挖一条水渠。甲队单独挖要8天完成，乙队单独挖要12天完成。现在两队同时挖了几天后，乙队调走，...
一．解答题（共20小题）3．（2014秋•宝安区期末）列方程解应用题今年某网上购物商城在“双11岁物节“期间搞促销活动，活动规则如下：①购物不超过100元不给优惠；②购物超过100元但不足500元的，全部打9折；③购物超过500元的，其中500元部分打9折，超过500元部分打8折．（1）小丽第1次购得商品的总价（标价和）为200元，按活动规定实际付款元．（2）小丽第2次购物花费490元，与没有促销相比，第2次购物节约了多少钱？（请利用...
一元一次不等式（组）应用题类型及解答1.分配问题1、一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分3件，则剩余4件，若前面每人分4件则最后一人得到的玩具最多3件，问小朋友的人数至少有多少人？。3、把若干颗花生分给若干只猴子。如果每只猴子分3颗，就剩下8颗；如果每只猴子分5颗，那么最后一只猴子虽分到了花生，但不足5颗。问猴子有多少只，有多少颗？4、把一些书分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，...
一．解答题（共22小题）1．（2014秋•威海期末）某物流公司的甲、乙两辆货车分别从相距300千米的A、B两地同时出发相向而行，并以各自的速度匀速行驶，两车行驶1.5小时时甲车先到达配货站C地，此时两车相距30千米，甲车在C地用1小时配货，然后按原速度开往B地；两车行驶2小时时乙车也到C地（未停留）直达A地．（友情提醒：画出线段图帮助分析）（1）乙车的速度是千米/小时，B、C两地的距离是千米，A、C两地的距离是千米；（2）求...
有余数的除法应用题（专题训练）班级姓名1、三月份有31天，这个月有几个星期，多几天？2、每6个蛋糕装一盒，21个蛋糕装多少盒？还多几个？3、有35位老师做广播操，如果排成4列，平均每列有多少位老师，还多几位老师？4、小胖和5个同学做了30朵红花，12朵兰花，一共做了几朵花？平均每人做几朵花？5、小胖有18个蛋糕，平均装在4个盘子里，每盘装几个？还剩多少个？6、有52只苹果，9个人平均分，每人能分到多少个？还剩下多少个？...
怎样教好小学数学应用题一、培养学生的审题习惯细致地审题，弄明白题意，是准确解答应用题的先决条件。因此，在教学中可先让学生根据解题要求找出题中直接条件和间接条件，构建起条件与问题之间的联系，确定数量关系。为了便于分析问题中的已知量与未知量之间的相依关系，审题时可要求学生边读题边思考，用不同的符号划出条件和问题或用线段图把已知条件和所求问题表示出来。二、教给学生分析应用题常用的推理方法在解题过程中...
一元一次方程应用题专题练习一、年龄问题1.小明今年6年，他爷爷今年72岁，问多少年之后小明年龄是他爷爷年龄的14倍？解：设x年后小明的年龄是爷爷的14倍，根据题意得方程为：二、数字问题2.一个两位数它的个位数字比十位数字大3，那么这个两位数可以表示为什么？如果把个位数字和十位数字对调，新的两位数可以表示为什么？（添表格并完成解答过程）解：设这个数的十位数字是x，根据题意得个位十位表示为原数解方程得：对调后的...
