黄冈中奥教育-专业的数理化辅导中心六年级数学导学案授课教师陈喜娣授课对象陆晓雪授课时间2012.03.17授课题目平均数应用题课型专题使用课时2课时教学目标理解平均数的概念，掌握平均数在实际问题中的应用教学重难点实际问题中平均数的求法参考教材小升初数学复习教材，四年级奥数教材平均数的理解和实际问题中平均数的求法：把一个(总)数平均分成几个相等的数，相等的数的数值就叫做这个(总)数的平均数。例如24平均分成四个数...
六年级数学应用题大全1、一缸水，用去12和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？5÷（12－30%）=5÷0.2=25（桶）2、一根钢管长10米，第一次截去它的710，第二次又截去余下的13，还剩多少米？710×（1－10）×（1－133）=10×1023×=2（米）3、修筑一条公路，完成了全长的23后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？16.5÷（2312－）=99（千米）4、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的27，比师傅少做21个，这批零件有多少个？21÷...
武汉中考数学22题专题-二次函数应用2．（2001•安徽）某工厂生产的A种产品，它的成本是2元，售价是3元，年销量为100万件，为了获得更好的效益，厂家准备拿出一定的资金做广告；根据统计，每年投入的广告费是x（十万元），产品的年销量将是原销售量的y倍，且y是x的二次函数，它们的关系如表：x（十万元）012y11.51.8（1）求y与x的函数关系式；（2）如果把利润看成销售总额减去成本费和广告费，试写出年利润S（十万元）与广告费x...
分数应用题在我们之前学习分数应用题的时候，我们知道学习分数应用题最关键的是要找准（）：（1“）单位1”已知，用（“）法；单位1”未知，用（）法。（2）部分量、总量、对应分率之间关系是：例题精讲：1、甲数比乙数少38，则乙数比甲数多。Xkb1.Com2、有两根长度为M米的钢管，第一根用去310米，第二根用去310M米。哪一根剩下的部分长一些？3、甲、乙两数的和是180，甲数的14与乙数的15相等，甲、乙两数各是多少？新课标第一...
WORD格式整理五年级列方程解应用题100题（有答案)1.育新小学共有108人参加学校科技小组，其中男生人数是女生人数的1.4倍。参加科技小组的男、女生各有多少人？2.体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍，已知踢毽子的人数比跳绳的人数少20人，跳绳、踢毽子各有多少人？3.某校五年级两个班共植树385棵，5（1）班植树棵树是5（2）班的1.5倍。两班各植树多少棵？4.一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8元。钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4.4倍...
分数应用题（提高题）（l）某村去年植树800棵，比前年多25％。前年比去年少百分之几？（2）五年级参加小提琴培训班的人数是没参加人数的20％，没参加的人数比参加的多32人。参加的有多少人？（3）一盒糖，连盒共重500克。如果吃了这盒糖的，剩下的糖连盒重340克，那么原来糖重多少克？（4）食堂运进一批煤，如果用去这批煤的40％，剩下的比用去的多200千克，那么食堂原来运进煤多少千克？（5）某厂生产一种机床，次品台数是正品...
1青岛版小学三年级数学应用题1、一个果园栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树？2、一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完，平均每小时修多少米？3.红光印刷厂装订一批日记本，前有一天共装订了960本，后16天平均每天装订420本，这批日记本共有多少本？4、3袋面粉共重750千克，8袋面粉重多少千克？5、两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级共176人，每人买...
三年级数学面积应用题专项练习一、填空。1.测量或计算面积时要用（）单位。测量或计算长度要用（）单位。2.常用的面积单位有（）、（）和（）3.边长为1厘米的正方形的面积是（），边长（）分米的正方形的面积是1平方米。4.相邻的两个长度单位之间的进率是（），每相邻两个面积单位间的进率是（）。5.一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（），周长是（）。6.边长为4分米的正方形的面积是（），周长是（）。7.长120厘米，宽3...
行程问题专题专练【行程问题】速度×时间=路程v×t=s【相遇问题】速度和×相遇时间=相遇路程(v1+v2)×t相遇=s相遇【追及问题】速度差×追及时间=相差路程(v1-v2)×t追及=s追及【相遇点距离中点问题】遇点中点距离×2÷速度差×速度和=总路程s遇中×2÷(v1-v2)×(v1+v2)=s总★1甲乙两人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，问：两人几小时后相遇？★2一列货车早晨6点从甲地开往乙地，平...
精心整理六年级上课件三工程问题和比有关问题梳理知识工程问题是应用题中的一种类型．在工程问题中，一般要出现三个量：工作总量、工作时间（完成工作总量所需的时间）和工作效率（单位时间内完成的工作量）．这三个量之间有下述一些关系式：工作效率×工作时间＝工作总量，工作总量÷工作时间＝工作效率，工作总量÷工作效率＝工作时间．3.当工作总量看作单位“1”时,工作效率=工作时间=4.若合作时,合作的工作效率等于各工作效...
小升初奥数239道经典应用题题型解析（一）1、甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵。已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树。两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？总棵数是900＋1250＝2150棵，每天可以植树24＋30＋32＝86棵需要种的天数是2150÷86＝25天甲25天完成24×25＝600棵那么乙就要完成900-600=300棵之后...
绿色圃中小学教育网（http://www.lspjy.com)，上万资源免费下载无需注册！分站www.fydaxue.com1．某个体户，去年12月份营业收入5000元，按规定要缴纳3%的营业税。纳税后还剩多少钱？2．一块合金内，铜和锌的比是2：3，现在再加入6克锌，共得新合金36克。求新合金中锌的重量。3．如图，在一只圆形钟面上，时针长3厘米，分针长5厘米。经过12小时，时针扫过的面积是多少平方厘米？分针走了多少厘米？4．5．小明要买不同档次的文具...
小升初分数应用题归类详解(一)求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)的应用题在分数、百分数三类基本应用题和较复杂的应用题中是以“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”应用题为基础的。这是因为这类应用题，在实际工作和生活中应用广泛，另一方面通过这类应用题的学习，搞清百分数的基本数量关系，也就有利于其他两类百分数应用题的理解。“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”应用题的结构特征是：已知一个数...
小学数学应用题解题思路及方法小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。应用题可分为一般应用题与典型应用题。没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来...
1北师大版八年级二元一次方程应用题1、一个校办工厂购进了5立方米的木材，厂长决定构成方桌销售，已知一张方桌由一个桌面和4个桌腿做成，经试验发现1立方米木材可以做成50张桌面或者桌腿300个，问工厂能做多少张方桌？2、某人用有机肥给玉米施肥，如果每亩施10千克，就缺200千克；如果每亩施8千克，又剩余300千克，问该人有多少亩玉米？又有多少千克有机肥？（1公顷=15亩）3、古题：“我问开店李三公，众客都来到店中，一房七客...
实际问题与二元一次方程组题型归纳（练习题答案）类型一：列二元一次方程组解决——行程问题【变式1】甲、乙两人相距36千米，相向而行，如果甲比乙先走2小时，那么他们在乙出发2.5小时后相遇；如果乙比甲先走2小时，那么他们在甲出发3小时后相遇，甲、乙两人每小时各走多少千米？解：设甲，乙速度分别为x，y千米/时，依题意得：(2.5+2)x+2.5y=363x+(3+2)y=36解得：x=6，y=3.6答：甲的速度是6千米/每小时，乙的速度是3.6千米/每...
1、如图，已知四边形ABCD中，AB=3，AD=4，BC=13，CD=12，且∠A=90°，连接BD，试判断△BDC的形状，并说明理由。2、一架梯长25米，斜靠在一面墙上，梯子底端离墙7米，（1）这个梯子的顶端距地面有多高？（2）如果梯子的顶端下滑了4米到A′，那么梯子的底端在水平方向滑动了几米？EDCOAB3、矩形ABCD的对角线相交于点O，DE//AC，CE//DB，CE、DE交于点E，请问：四边形DOCE是什么四边形？请说明理由。4、一只蚂蚁从长、宽都是3cm，高...
