![临床护理教学组长竞聘[共6页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
乘风破浪,世界就在眼前竞聘人：个人情况Part.One姓名：XXX职称：护师学历：全日制本科工作年限：6年临床带教：4年大课教学：4年个人荣誉：XXX竞聘动机Part.Two内心渴望成长，发掘自我潜能希望新的平台为医院临床教学发展做出贡献竞聘优势Part.Three•1•2•3•4有较扎实的专业知识有较高的临床教学水平学习能力、创新能力较强善于发现问题和总结明确临床教学各项目标明确临床教学各项目标制定可行的带教计划引入并开展创新临床...
第1课《林黛玉进贾府》教学反思语文课就是要培养学生对语言文字的感觉，提高学生的语文素养。因此我在上这节课时，上课前没有组织观看剧电视剧《红楼梦》，也没有向学生展示与《红楼梦》有关的图片资料。而是充分利用语言文字的间接性，“”通过点评式读书法的介绍和运用，再加上对欣赏方法的适当点拨，引导学生尽可能地贴近文字，走进文字，与语言文字亲密接触，从而领略文字所蕴涵的丰富内容，从文字中感受形象，感受文学大师...
小学语文文学作品的教学策略第一章小语教材中文学文本（名家名篇）特点第一节文学文本的功能定位“”“”文学文本不同于文章体文本，它有远功而非实用。它作用于人的精神世界。它以理想主义精神、丰富的情感、高雅的审美，烛照人类世界，唤醒人“”“”类的良知。通过对文学作品的观照，打动人的灵魂，使人们对真、善、“”美境界怀着永恒的向往和追求。“”文学文本真正是个性化、“”风格化创作。每个作家几乎都有自身独特的...
泸州医学院教学日历2014-2015学年第1学期课程名称口腔颌面外科学课程类别：必修授课班级：口腔系2011级教材名称及出版社：《口腔颌面外科学》第七版人民卫生出版社答疑时间：每周五答疑地点：口腔颌面外科学教研室考试方式：笔试计划学时：108学时理论学时：54学时实验学时：54学时其他学时：0学时主讲教师：夏德林赵威李明霞胡鹏陈俊良付光新肖金刚孙黎波理论课教师：夏德林赵威李明霞胡鹏陈俊良付光新肖金刚孙黎波实验课教师...
建筑构造第一章绪论建筑构造的研究内容：建筑物的构造组成以及各组成部分的组合原理和构造方法，通过建筑物的构造方案、构配件组成的节点、细部构造及其相互间的连接和对材料的选用等各方面的有机结合。建筑构造设计具有实践性强和综合性强的特点。建筑构造的主要任务：在建筑设计过程中综合考虑使用功能、艺术造型、技术经济等多方面因素，并运用物质技术手段，适当选择并正确决定建筑的构造方案和构配件组成以及进行细部节点...
教学反思《谁咬了我的大饼》这个取材平常，却让幼儿很快就记住了内容，而且兴趣也非常浓，参与率挺高，连平时不太讲话的幼儿也抢着要说，整个活动都很精彩，幼儿的学习兴趣很高昂，课堂气氛很活跃。当然，这节课还存在不少需要改进和思考的地方，我会在教学实践中进一步完善，更好地调动幼儿的学习积极性，更好地促进幼儿的综合发展能力。通过本次活动，是我领悟到绘本教学的精华，于是，给我一些启示。1.分析教材、找准教学活...
Word格式：第1讲课程教案授课主题认识与适应大学生活相应章节绪论授课时间年月日第周星期第节课时2+1授课类型理论教学█实践教学□地点教学目的与要求通过学习，使学生了解大学生活的特点，适应人生的新阶段，珍惜历史机遇，胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，肩负接续奋斗的光荣使命，坚定理想，增强本领，勇于担当，提升思想道德素质和法治素养，立志为新时代贡献青春力量教学重点正确认识中国特色社会主义新时代的含义和历...
翻转课堂实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒。在翻转式教学中，教师从知识的传授者转变为学习的指导者和促进者；教学视频承担起了知识传授的责任，其质量对知识传授的效果有着重要的影响。起初，教师给学生课前看的文字材料或多媒体材料不能引起学生的兴趣，得不到好的学习效果，从而导致课堂进行知识内化的失败，完成不了翻转。而当类似可汗学院的微视频出现之后，教育研究者发现了能够代替教师进行知识传授的...
2018年度教学工作总结2018年在忙忙碌碌的脚步中悄然而过，本学年我校围绕“聚焦课堂，关注质量；规范管理，促进发展”的教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，圆满地完成了本学年的教学任务，达到了预期的工作目标，取得了可喜的成绩。一、细化教学常规，加强过程化管理，努力提高教学质量。1．课程管理严落实。严格执行国家新课程开设...
2020年春季小学教学工作计划精选5篇小学教学工作计划【1】一、指导思想本学期，我校教学工作将继续紧紧围绕“促进学生生命成长，成就教师职业追求，实现学校可持续发展”这一总体教学理念，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。推进教学精细化管理，完善落实教学环节的监督制约细则。坚持随机随堂推门听课，狠抓过程监督，构建有效课堂、高效课堂。继续开展新课标、新教材的研...
走进儿童生活小学英语生活化教学初探【摘要】小学英语课程标准提出了“在用中学，在学中用”，倡导学以致用。著名的教育学家陶行知也曾说过“生活即教育”，“生活的世界就是教育的世界，生活的范畴就是教育的范畴。”由此可以看出，我们的小学英语教学也必须要走进儿童的生活，进行生活化的英语教学，让小学英语教学与学生的生活融为一体，使教学活动、教学课堂充满活力，更具生命力，让学生更好的掌握这门语言。本文结合作者...
五年级上册数学《平行四边形面积的计算》的教学反思小学数学关于几何知识的安排，是按由易到难的顺序进行的。本册教材承担着让学生学会平行四边形、三角形、梯形面积计算的任务。平行四边形面积的计算，是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。本节课主要让学生初步运用转化的方法推导出平行四边形面积公式，把平行四边形转化成为长方形，并分析长方形面积与平行四边形面积...
李吉林老师教学《寒号鸟》[教学要求]一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。二、学习按时间顺序给课文分段。能创造性地复述课文，能续编、改编故事｝。深入领会课文内客，发展儿童创造性。三、继续培养儿童的自学能力，能有感情地朗读课文及分角色朗读课文。[课时按排]一课时。导入。激发学习兴趣。自学课文。交流、检查自学...
小学学校提高教学质量措施发布时间：2016-11-25小学提高教学质量的措施为了全面提高学校教育教学质量，根据镇中心学校的要求，我们认真分析了我校教学工作的现状：根据上学期期末镇中心学校的统考情况和我校自己组织的其他年级的期末考试，我校教学成绩还不够理想，与其他学校还有一定的差距，学校没有突出的优势科目，在科目各率方面与全镇平行班级之间还存在很大的距离，个别科目位于全镇倒数，全校整体教学质量离镇中心学校...
小学体育游戏教学案例分析一、指导思想“以健康第一”为指导思想，“以寓快乐于体育教学之中”为教学目标。根据《体育与健康课程标准》给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过...
WORD完美格式编辑仪态礼仪教学目的：学生能将规范的站姿、坐姿、走姿、蹲姿运用于生活之中。教学重点：1、站姿和坐姿礼仪。2、走姿和蹲姿礼仪。教学难点：学生能将所学的礼仪知识和技能转变成良好的生活习惯。教学方法：示范教学法情景教学法讨论发言法学时：2教学设计：一、导入：美国前总统尼克松曾在1961年就参加过总统竞选，结果败在肯尼迪手下，这与他的礼仪和仪表有关。由这个案例说明礼仪的重要性。同学们，当你每天迈进...
在教学过程中怎样做到因材施教《论语》中孔子对其弟子学习，为政，性格，志向等许多方面进行了言说，针对他们的不同材质，采取了不同的态度、言词和行为，因材施教，用心良苦。现代教育学家陶行知先生说：培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不“”同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。教育的目的是培养人才，而学生由于自身身体和心理因素、家庭环境因素不同，学生是有个性的、有差异的。因此，要...
如何提高教学效率教学活动是师生间有计划有目的的共同活动，在师生的双向活动中，优化信息的反馈，能使教师及时准确地了解学生的学习情况，有效地调整、控制教学，也能使学生更有效地学习。因此，要提高教学的效率，就必须优化师生间的信息反馈。在教学活动中优化信息的反馈，应努力抓住以下几点：一、要及时反馈根据心理学的有关实验表明：及时的反馈和不及时的反馈间有着较大的差异。及时的反馈能使教师正确及时地了解学生的...
小学美术教学随笔小学生的年龄特点是小学艺术教育中必须重视的要素，在整个小学教学阶段，这时学生的兴趣还不够稳定，认识兴趣以一定的情境性为特征，只有掌握学生年龄特点基础上，才能了解小学生由于在感知、意识、理解、能力上的高低悬殊，所表现的兴趣上不一样。低年级学生有学前期进入学龄初期由于从松散的家庭生活或者从欢乐的幼儿园生活进入正规的学校生活，这不同的生活环境，与前迥异的作息制度，有组织纪律的行为规范...
关于12.1全等三角形的教学反思这节课根据学生现有的认知水平和能力水平，首先，展示教材上的图案以及制作的一些图案，引导学生读图，激发学生兴趣，从图中去发现有形状与大小完全相同的图形。再让学生找出生活中具有类似特点的图形，激发学生的学习积极性，让学生体会数学来源于生活，生活中存在数学美。第二，教师演示一个三角形经过平移，翻折，旋转后构成的两个三角形全等。通过教具演示让学生体会对应顶点、对应边、对应角...
