信息技术在教学中应用现状调查（教师问卷）信息技术主要以多媒体技术和网络技术为代表。为充分了解教师在教学中使用信息技术工具的现状，优化课堂教学手段，从而提高课堂教学效率，切实提高学校的教育教学质量，，特拟制本问卷调查，希望同学们如实回答。所教年级：所教科目：姓名：性别：一、多媒体教学与传统教学，您比较喜欢哪一种？1.传统教学2.多媒体教学3.无所谓二、您认为哪些课程适宜采用多媒体手段教学？1.语文2.数学3...
四川省开江中学教学常规信息反馈卡填涂规范：正确填涂年级：班级：班级代码填涂实例(年级不分高初中)：一年级1班：在第一栏填涂1、第二栏填涂0、第三栏填涂1；班级代码二年级18班：在第一栏填涂2、第二栏填涂1、第三栏填涂8。三年级6班：在第一栏填涂3、第二栏填涂0、第三栏填涂6考评1．工作态度2．教学（管理）方法与水平3．作业批改与讲评4．辅导情况项目考评指标A、上课准时，课前准备充分，辅导及时认真B、上课偶尔不准时，...
幼儿园小班语言课程教学观察记录目标：1、幼儿倾听能力培养的方法及效果2、幼儿表达能力培养的方法及效果记录表格：表1：倾听能力培养观察记录活动教师的行为学生的反应个人感受活动一：《不要吵醒小蜗牛》》1幼儿初步感知哄小蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。1幼儿充满好奇幼儿还是比较容易被环境气氛与吸引。2幼儿学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》。2幼儿认真学习这首儿歌由于好奇所以幼儿都很认真乐意去学习这首儿歌3．听音乐《摇篮...
小学现代诗歌教学：四种入诗的途径【摘要】指导学生学好现代诗歌，既是对诗歌传统的继承，又是熏陶提高学生文化修养的途径，教学时必须创造性地使用现代诗歌教材，真正触摸现代诗歌的灵魂，提升现代诗歌的教学价值取向，提高现代诗歌的文学鉴赏能力。小学现代诗歌教学中有四种入诗的途径：以“诗”读“诗”；以“诗”解“诗”；以“诗”读“人”；以“诗”引“诗”。在教学上不断探索，在方法上寻求革新，开辟出一条属于现代诗...
普通小学随班就读课程与教学调整现状调查问卷亲爱的老师，您好！我们将耽误您几分钟的时间，请您帮助我们完成本问卷的问题。随“”着国家教育部《特殊教育提升计划》的提出，我们在推进融合教育的数量上取得了惊人的佳绩，但是其质量令人深思。而融合教育质量提升的关键在于课程与教学，为此，本次问卷的主要目的在于了解您所在学校（或班级）融合教育课程与教学调整的现状。本问卷采用不记名的方式，请您根据实际情况填写。感...
《22.2.2公式法解一元二次方程》教学反思回顾本节课的课堂教学实践，我觉得本节课教学设计合理，教学内容丰富，思路清晰，教学中充分调动了学生的学习积极性，达到了教学目标，突出了教学重点，突破了教学难点。现将本节课从以下几方面进行反思：教学理念1、以问题为载体；以学生为主体；以自主探索、合作交流为手段；以能力提高为目的。设计直观形象的课件，引导学生解决问题中思维的条理性、准确性、科学性。2、注重学生发展...
《认识日历》教学活动设计设计意图：进入学前班以来，每天都会有幼儿做值日生,在日历上写天气预报,这时就会发现有的幼儿不会看日历,不会在日历上查找日期,所以我希望设计一次活动帮助幼儿认识年月日,会察看日历.《纲要》中指出5——6岁幼儿能够在感知大量事物的基础上，自己整理、加工已有的知识经验，发现浅显的规律，但是，他们的思维特点还是以具体形象思维为主，所以这次活动中，我将课件和实物结合，让幼儿通过观察、操作...
数豆子教学课堂实录，北师大一年级下册北师大版《数学》一年级(下册)第四页。教学目标1．初步体验数与生活的密切关系。2．运用数进行表达和交流，发展数感并培养合作意识。3．结合实际进行估计，初步体会数位、数序及数量多少的概念。教学过程一、创设情境，设疑激趣。教师事先准备两个同样大小的玻璃杯，在其中一个里面装22粒豆子，另外一个是空杯。教师给学生展示一下，让学生观察。(目的在于激起学生的好奇心：老师这是要做...
小学数学课程与教学论小学数学学科考试大纲(小学部分)㈠数学专业基础知识㈡小学数学课程与教学论内容1.小学数学课程与教材教法研究考试内容:《全日制义务教育数学课程标准（2011版）》的相关内容、课程改革的基本理念、小学数学教材教法等基础理论知识。2.小学数学教法考试内容：小学数学教材分析、小学数学教学设计、小学数学教学案例评析。近年有关这方面的考试情况：※下列说法中不属于数学解决问题目标的是A、能结合具体情...
教学案例《罗布泊，消逝的仙湖》教学实录一、导入（教师出示一张风景如画的罗布泊图片。）师：用一个词语描述这幅图片，可以是成语。生1：波平如镜。生2：碧水蓝天。生3：美不胜收。生4：山清水秀。师：大家的词汇很丰富，老师也用一个词语形容。“”（板书）仙湖，可以吗？生：可以。师：那好，大家再看一副图画。也请描述一下。（教师出示一张黄沙漫天的图片）生1：一望无垠。生2：沟壑纵横。生3：荒无人烟。师：大家的描述很...
江西科技学院本科教学合格评估知识问答（考试大纲）1．什么是普通高等学校本科教学工作合格评估？答：普通高等学校本科教学工作合格评估（以下简称“本科教学工作合格评估”）是教育部针对2000年以来未参加过院校评估的各类新建本科院校开展的评估，体现了国家在高等学校管理上的分类指导、分类评价的指导思想。本科教学工作合格评估属于认证评估模式，所有新建本科院校在规定期限内必须参加，通过评估引导并促进这批院校合理定...
南通大学教师课程教学质量同行评价表授课教师所属院部机械课程名称评课时间评课地点教学班级教学内容提要听课评价主要优点改进意见评价项目评价标准分值得分课堂教学基本要求（25分）教学文件齐全，符合规定，内容与大纲、课程标准一致。15.0教学准备充分，教学进度与教学日历基本一致。讲解流畅，表达清晰，仪器设备操作熟练，演示自如。有效使用教学时间，课堂驾驭能力强。10.0严格要求学生，认真维护纪律，方法恰当，效果良...
如何组织病例讨论如何组织病例讨论▬▬▬▬创建教学医院培训讲座创建教学医院培训讲座茂名市妇幼保健院科教科吴绮茂名市妇幼保健院科教科吴绮20152015年年77月月1313日日kjk2930069@163.comLOGO2病例讨论（一）◆组织:由主任或区长按病例讨论种类选择合适病例定好参加人员指定准备资料和汇报病例人员及记录者◆目的：解决临床问题培养年轻医师（诊治疾病和处理病人的临床能力）包括学习：―建立诊断的一般规律――制定治疗方案...
我的研修日志在日常教学活动中我认为教师应该做到以下几点：“”一、用心去爱孩子幼儿园的工作是琐碎的、繁忙的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。同时要对孩子充满爱心和耐心。用“关注的目光注视孩子，用点头、抚摩孩子表示鼓励，使幼儿感到老师”很喜欢我。老师...
