Word格式：第1讲课程教案授课主题认识与适应大学生活相应章节绪论授课时间年月日第周星期第节课时2+1授课类型理论教学█实践教学□地点教学目的与要求通过学习，使学生了解大学生活的特点，适应人生的新阶段，珍惜历史机遇，胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，肩负接续奋斗的光荣使命，坚定理想，增强本领，勇于担当，提升思想道德素质和法治素养，立志为新时代贡献青春力量教学重点正确认识中国特色社会主义新时代的含义和历史机遇教学难点教育学生要以民族复兴为己任教学方法讲授、讨论、案例启发教具仪器幻灯片教学设计导入新课、新课内容、知识拓展、作业布置教学过程引入：时间之河川流不息，每一代青年都要面对和回荅时代的问卷。我们所处的新时代，是中国特色社会主义新时代，也是大学生成长成才、成就事业、不容辜负的好时代。讲述：一、我们处在中国特色社会主义新时代提问：当代大学生面临什么样的人生课题解答：理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系，做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值等怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系，做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值等提问：为什么需要对新时代有深入的了解和真切的感悟。解析：大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。一系列的人生课题，都需要大学生去观察、思索、选择、实践。步入人生新阶段，确立新目标，开启新征程，需要对新时代有深入的了解和真切的感悟。思考：中国特色社会主义进入新时代意味着什么解答：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的教学备注解读：中国特色社会主义新时代中国特色社会主义进入新时代，是党的十九大作出的一个重大判断。这一重大判断，明确了我国发展新的历史方位，指明了中国特色社会主义具有的新的时代特征和被赋予的新的使命责任，凸显出当代中国在新的时代条件下的崭新面貌和鲜明品质。完美整理Word格式中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民...