2我是什么公开课一等奖创新教案二年级上册语文统编版2《我是什么》教案教学目标：1.认识“作、作等11个生字，会写“朵、文”等6个字。2.正确流利地朗读课文。3.读懂文意，激发阅读自然现象的阅读兴趣，知道“我就是水，有水的共性。教学重点：识字、写字和朗读课文。教学难点：激发阅读自然现象的兴趣。教学准备：教师：多媒体课件学生：预习课文，自读课文、识字教学时数：1课时教学过程：一、激趣导入，创设情境小朋友，你们...
15《自相矛盾》公开课一等奖创新教学设计《自相矛盾》教案教学目标：1.读准“鬻、誉、弗、夫等字音，正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.通过联系上下文、猜测、组词等方法，了解文言文大概意思。3.探究楚人的思维过程，了解“其人弗能应也”的原因，体会寓意。教学重点：正确、流利地朗读课文，了解文言文大概意思，背诵课文。教学难点：探究楚人的思维过程，了解“其人弗能应也的原因，体会寓意。教学过程：一、直接导入，初...
12*台阶公开课一等奖创新教学设计《台阶》教学设计【教材分析】《台阶》是军旅作家李森祥所写的一篇小说，是统编语文教材七年级下册第三单元中的一篇自读文章。本篇课文的教学需要落实第三单元如下目标：“学习熟读精思，要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点。还要从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，感受文章的意蕴。本文可以让学生在自读中，体悟、发现、文本的细节之美，力争通过本课的学习让...
19父爱之舟公开课一等奖创新教案19父爱之舟教学设计教学目标1.流畅自如地朗读课文，毫无差错，既能准确概括，又能生动描述文中呈现的父爱七个动人场景，让人仿佛身临其境。2.敏锐捕捉到场景描绘与情感表达的细腻之处，深深感受到作者文字间流淌的深情父爱，仿佛置身于父爱的温暖怀抱中。3.深入理解课文题目的丰富内涵，领悟到作者运用以小见大的独特写作技巧，以精准而富有感染力的语言阐述自己的观点与感受，让人感同身受。教...
14《母鸡》公开课一等奖创新教学设计《母鸡》教学设计教学目标：1.认识７个生字。2.有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3.比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。教学重点：感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。教学难点：学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。教学过程：一、交流见闻，导入新课1.交流课前收集的关于母鸡的见闻。2.导入新课：猫...
2《回延安》公开课一等奖创新教案《回延安》教案教学目标及重难点1.了解与作者有关的内容及“信天游的特点，学习比兴、拟人和夸张的修辞手法。（重点）2.反复诵读，体会诗歌的节奏；通过了解时代背景，深入理解作品内容。（重点）3了解“母亲”形象，体会作者“大我的革命情怀，培养爱家爱国之情。（难点）教学方法：1.朗读法；2.合作探究法。课时安排：2课时。第一课时新课导入（播放陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》）“一道道的...
（公开课一等奖创新教学设计）初中语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》公开课一等奖创新教学设计（教学设计）初中语文七年级下册《春夜洛城闻笛》教学设计【教学目标】《春夜洛城闻笛》是部编版语文教材七年级下册第三单元“课外古诗诵读中的第二首。“课外古诗词诵读”是部编版初中语文教材重要组成部分之一，旨在让学生利用课本助学系统，通过自己反复诵读，体会诗词所表达的感情，提高学生语文素养。但在...
宇宙生命之谜公开课一等奖创新教学设计11.宇宙生命之谜【文本解读】统编版教材六年级上册第三单元是阅读策略单元，这类单元旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略，形成运用阅读策略的意识。《宇宙生命之谜》是本单元第二篇精读课文，侧重引导学生怎样根据阅读目的选择、运用恰当的阅读方法，提高阅读效率。本篇课文是一篇科普说明文，主要介绍了科学家对“地球之外其他星球上是否也存在生命存在这个问题的研究和探索。教材通过...
15《自相矛盾》公开课一等奖创新教学设计15自相矛盾教材分析：本篇课文是一篇寓言故事，选自《韩非子.难一》，讲述了楚国有个卖盾和矛的人，他在夸耀自己的盾和矛时，理由前后抵牾，不能自圆其说。这一故事告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。教学目标：1.认识“吾、弗等2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾等4个字。2.正确、流利地朗读课文，尝试背诵课文。3.能联系上下文，猜测“誉”“弗立”的意思，能说出“其...
1《大堰河——我的保姆》公开课一等奖创新教案统编版高中语文选择性必修下册《大堰河——我的保姆》教案【教学目标】1.了解作者及相关文学常识；2.梳理情感脉络，深入分析写作手法。3.分析诗歌主旨。【重点难点】1.梳理情感脉络，深入分析写作手法。分析诗歌主旨。【教学过程】（一）教学导入自由诗是中国现代诗歌的一种主要形式，它运用现代白话写作，不拘泥于外在的韵律和音节，诗体不受任何框式的束缚，段、行、字数都不固定...
《促织》《变形记》比较阅读公开课一等奖创新教学设计荒诞变形后的喜与悲——《促织》《变形记》比较阅读教学设计01.文本解读《促织》《变形记》是部编版高一语文必修下册第六单元的两篇课文，本单元所选五篇小说，通过虚构的人物形象与故事情节反映社会生活，描摹人情世态，表达对人生的思索。《促织》是蒲松龄创作的一篇具有深刻社会意义的小说，它通过主人公成名一家的遭遇，反映了统治者荒淫无道、横征暴敛的社会现实。小说...
18《童年的水墨画》第一课时公开课一等奖创新教学设计《童年的水墨画》第一课时教学设计【教学内容】《义务教育教科书语文》（统编版）六年制三年级下册第六单元第18课。【教材分析】《童年的水墨画》是一组儿童诗，以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生活的典型场景:孩子们或是呼朋引伴去溪边钓鱼、去江上游泳，或是到林中采摘带着雨珠的小蘑菇，尽情享受着童年生活的快乐。诗的语言生动活泼，感情直率明朗，融童心、童趣于一体，多角...
3四个太阳公开课一等奖创新教案《四个太阳》教案第一课时教学目标：会认13个生字和舌字旁一个偏旁，会写“太、阳、校、秋四个生字和“横撇弯钩”一个笔画。通过联系生活、创设情境等方式，了解“到处、清凉、邀请、香甜等词语的意思，能正确、流利地朗读课文。明白“我”画“绿绿的太阳“金黄的太阳”送给“夏天“秋天”的原因，感受“我的美好心愿。教学重难点：1.通过联系生活、创设情境等方式，了解“到处、清凉、邀请、香甜...
10绿公开课一等奖创新教学设计《绿》教学设计教学目标1.生字掌握与词汇运用：学生能够精准辨识本课中的生字“挤和“叉”，同时，熟练掌握“瓶、挤等四个生字的书写技巧。对于“墨水瓶、交叉、舞蹈、教练、指挥、按着”等词汇，学生需深刻理解其内涵，并能够灵活运用于日常表达中。2.朗读与背诵技巧：学生能够以饱满的情感朗读课文，流畅地背诵全文。通过阅读，深入体会绿色如何在特定的节奏中飘动，领悟其独特的韵律之美。3.文...
1《兰亭集序》一等奖创新教案《兰亭集序》教案教学目的1、知识目标：了解序文的写作特点，掌握实词“修、期、致、临、次”的意义。2、能力目标：品味文中精练优美、朴素清新的语言，理清课文内容层次，理解作者由乐转悲，对人的生死富有哲理性议论。3、情感目标：欣赏文中描绘的自然美，学会关爱自然，树立正确积极的人生观。教学过程：一、导入课文1600多年前的东晋有一个风俗，在每年阴历三月三日，这一天人们无论贵贱老幼，...
11-1《过秦论》公开课一等奖创新教案高二语文统编版选择性必修中册重回历史现场感悟传统文化11《过秦论》教学设计本课课时安排1课时单元课时安排第4课时前车之鉴，后事之师。秦朝的昙花一现，不仅向我们展示了历史的残酷，也揭示了稳固江山的根本准则。接下来，让我们一起重回秦王朝的那些年。【设计意图:通过语言吸引学生注意力，帮助学生们快速进入学习状态。】任务活动一知人论世，筑牢知识基础任务活动二通读文本，明确字词...
《背影》公开课一等奖创新教学设计此情可待成追忆，只是当时已惘然——《背影》教学设计教学目标1、结合事例分析感知父亲的形象2、聚焦买橘背影，通过补白活动体会作者的感情。3、探索作者父子和解的过程，了解文本背后的故事，破解和谐亲子关系的密码。教学重点难点破解亲子关系密码：理解，尊重，宽容，沟通，是亲子关系和谐的关键。活动一：纵观全篇，关注细节，感受父亲形象同学们已经预习了《背影》这篇课文，这是朱自清在...
11《反对党八股(节选)》一等奖创新教案统编版高中语文必修上册《反对党八股(节选)》教案【素养目标】1、厘清论证思路，理解“分项列举，边破边立”的论证方法。2、体会引例、设喻的表达方式和生动活泼的语言风格，理解议论文的语言特点。【教学重点】理解议论文的语言特点。【教学难点】理解“分项列举，边破边立”的论证方法【教学方法】阅读法、讲授法、点拨法、小组讨论法【教学课时】1课时【教学过程】第一课时一、导入毛泽...
16《太阳》公开课一等奖创新教案统编版五年级上册语文《太阳》教案教学目标：1.认识3个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。教学重点：了解太阳的三个特点，理解最后一句话的意思。教学难点：知道太阳与人类的关系十分密切。课前准备：1.搜集一些神话传说，如《嫦娥奔月》等。2.搜集有关太阳的资料。教学过程：第一课时一、激趣引入1.猜一猜：有位朋友大得无法用尺量，...
1《古诗三首》公开课一等奖创新教案《古诗三首》教学设计一、教材分析五年级下册第一单元以“童年往事为人文主题，在教学中需要侧重训练的语文要素是“体会课文表达的思想感情”“把一件事的重点部分写具体。《占诗三首》是三首宋代描写儿童的古诗，是表现儿童情趣的古诗，是对儿童的赞美和喜爱的古诗。《四时田园杂兴（其二十一）》是本课第一首古诗，用清新的笔调，对乡村初良时的紧张劳动气氛做了较为细腻的描写。范成大笔下...
