2姓氏歌公开课一等奖创新教学设计《姓氏歌》教学设计一、教学目标：认识和书写生字“姓、“氏”、“李、“张”等。2.了解中国的姓氏文化，知道常见的姓氏。3.能够流利地朗读和背诵《姓氏歌》。二、教学重难点：1.重点：认识和书写生字，了解姓氏文化。2.难点：正确书写生字，理解姓氏的含义。三、教学方法：讲授法、朗读法、讨论法、游戏法四、教学过程：1.导入（3分钟）通过展示一些常见的姓氏卡片，引发学生对姓氏的兴趣。，...
《大青树下的小学》公开课一等奖创新教学设计《大青树下的小学》教学设计**教学目标：**1.知识与技能：-能够正确地朗读课文，并理解课文中的生字词。-能够描述课文中所描绘的学校场景和孩子们的活动。-能够体会课文中表达的友爱团结和自豪赞美的情感。2.情感态度与价值观：-增强对学校的热爱和对学习的兴趣。-培养对自己和他人成就的自豪感和赞美之情。**教学重难点：**1.重点：-课文中表达的友爱团结和自豪赞美的情感。2.难点...
1《记念刘和珍君》公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修中册几处微笑几处悲——高中语文《记念刘和珍君》教学设计第一课时01/设计理念/在受到双重势力重压的黑暗社会背景下，鲁迅以“笔当枪杆突击敌人的军营，力图挽救中国社会，他的文章是我国现代民族革命文化的重要载体，揭露了黑暗社会的种种弊端，唤醒了无数沉睡的中国民众，学习鲁迅的散文，不仅要让学生从“一针见血”的笔法中了解到黑暗政府的残暴罪行，而且还要引...
16动物王国开大会公开课一等奖创新教学设计《动物王国开大会》一年级语文下册教学设计方案教学目标1.知识目标：能够正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文中的生字新词。2.能力目标：通过课文学习，培养学生的阅读理解能力和口语表达能力。3.情感目标：激发学生对动物世界的兴趣，培养学生保护动物、爱护环境的意识。教学重点与难点1.教学重点：理解课文内容，掌握动物王国开大会的情景和动物们的表现。2.教学难点：体会动物...
16《麻雀》第二课时公开课一等奖创新教学设计16.《麻雀》第二课时教学设计【教学目标】1.了解作者是怎样把事情写清楚的，知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。2.知道写一件事，要把事情写清楚。知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。【教学重点】知道写一件事，要把事情写清楚。知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容...
《父亲、树林和鸟》公开课一等奖创新教学设计《父亲、树林和鸟》教学设计一、课文内容分析：《父亲、树林和鸟》是第七单元的第三课，本单元以“我与自然为主题，编排了三篇课文。本文通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。课文的题目富有画面感,引人遐思。“父亲“树林”“鸟3个词并列,既描绘了父亲和“我”在树林边看鸟的情景,又表现了父亲对树林、对鸟儿的喜爱之情。课...
第9课《木兰诗》公开课一等奖创新教学设计《木兰诗》教学设计教学目标：1.多角度感知木兰女儿情怀和英雄气概。2.深入学习木兰强烈的家国情怀和热爱和平的思想。教学过程：这节课，我和同学一起来学习一首充满传奇色彩的乐府民歌《木兰诗》，课前，老师已经布置大家做了预习。现在，请大家一起把课文背诵一遍！注意要读准字音！一、预习展示，概括情节1.全体学生齐背诵课文。2.请大家用简洁的说一说，文章讲了一个什么样的故事？...
12盘古开天地公开课一等奖创新教学设计（2课时）12盘古开天地【教学目标】1.认识“劈、浊等7个生字，会写“翻、劈”等13个字，会写“黑乎乎、翻身等12个词语。2.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。3.能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。【教学重难点】1.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。2.能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。【教学时间】2课时第一课时【课时目标】1.认识“劈、浊”等7个生字...
三《师说》公开课一等奖创新教案高教版（2023-2024）中职语文基础模块上册师说韩愈【教学目标】1.语言建构与运用：掌握积累“师、传、从、道、惑、受、贱、孰、贻、圣、愚、群、足、攻、经等常用实词；掌握“之、其”两个文言虚词的用法，了解“也、则、于、乎、所以这些文言虚词；掌握文中出现的通假字、古今异义词、词类活用的词，掌握文中出现的特殊句式如判断句、被动句、宾语前置句等。2.思维发展与提升：了解文中所采用的...
3《党费》公开课一等奖创新教案统编版高中语文选择性必修中册8.3《党费》教案一、教学目标1．了解王愿坚及其作品，了解小说写作的时代背景。2．梳理小说的情节，注意叙述方式。3．了解小说以第一人称叙述好处3．分析细节描写，概括人物形象。4．把握主旨，体会崇高的自我奉献的牺牲精神，提高思想追求。二、作者简介王愿坚的作品多取材于第二次国内革命战争时期红军和老革命根据地人民的斗争生活，构思精巧，主题鲜明，富有故事...
18棉花姑娘公开课一等奖创新教案(2课时)18棉花姑娘教学目标1.会认“棉、娘等13个生字和大字头1个偏旁；会写“病、医”等8个字。2.能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。3.通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的表达效果，并进行拓展说话。4.了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。教学重点读出文中祈使句请求的语气，读好对话；积累偏正结构的短语；了解课文中提到的科学常识。教学难点...
20《金字塔》公开课一等奖创新教学设计课题：20《金字塔》教学设计【教学目标】1.运用课本上的插图认识埃及的方位，初步学习概括金字塔的特点。2.了解金字塔的有关知识，体会金字塔的雄伟和神奇，激发了解世界的兴趣。3.朗读课文，复述金字塔的神奇，感受阅读的乐趣。【教学重点】了解金字塔的神奇雄伟，激发探究的热情。【教学难点】尝试运用插图和课文中的关联词进行表达。【教学准备】教师：制作金字塔和埃及风光的视频片段...
23《鸟的天堂》公开课一等奖创新教学设计《鸟的天堂》教学设计【教学目标】1.认识“桨、桩、暇3个生字，会写“桨、榕”等11个字，会写“陆续、白茫茫等10个词语。2.朗读课文。懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。3.能说出“鸟的天堂在傍晚和早晨不同的景色特点，初步体会静态描写和动态描写，能用不同的语气和节奏朗读相关段落。【教学重点】能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点，初步体会静态描写和动态描写，...
12《一副名扬中外的画》公开课一等奖创新教学设计《一幅名扬中外的画》教学方案教学目标：知识与技能：了解《清明上河图》的基本信息，掌握课文中的生字新词，理解画作的艺术特色。过程与方法：通过朗读、讨论、观察、角色扮演等活动，培养学生的阅读理解能力和艺术鉴赏能力。情感态度与价值观：激发学生对中国传统艺术的热爱，培养学生的民族自豪感和文化自信。教学重难点：重点：理解课文内容，感受画作的艺术魅力。难点：体...
6比尾巴公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课程标题比尾巴教学目标知识与能力：1、复习11个生字，会写“长、比、巴、把4个字，认识一个笔画竖提。2、会用“好像”,“最说句子。了解一些动物尾巴的特点。过程与方法：1、在不同方式的“读”中认识生字，了解一些动物尾巴的特点，感受儿歌“琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣的特点。2、模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。情感、态度、价值观：感受到动物尾...
要是你在野外迷了路名师公开课公开课一等奖创新教学设计（共2课时含设计意图和反思）17要是你在野外迷了路教学目标1.认识“慌、辨等12个生字，会写“指、针”等9个字，正确读写“野外、大自然等14个词语。能积累“慌、辨”等生字拓展的词语。2.正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠等字的意思。3.能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。教学重难点运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的...
1《百合花》公开课一等奖创新教案统编版必修上册青春的奉献与牺牲——百合花统编版人民教育出版社【学习目标】1.把握小通讯员和新媳妇的形象特点，学习通过细节描写等塑造人物的手法。2.梳理情节，明确小说的线索和“我的作用。3.明确以“百合花”为题目的深刻含义，体会小说表现出的战争中的青春美、人情美、人性美。4.体味小说表现战争题材的散文化、抒情化的写法和清新俊逸的艺术风格。【学习重点】1.把握小通讯员和新媳妇的...
4田家四季歌公开课一等奖创新教案二年级上册识字4田家四季歌教学目标：1.学习一二小节，认识10个生字，会写7个生字。2.能正确、流利地朗读课文。教学重点：能运用恰当的识字方法识记汉字。教学难点：“农“戴”的书写。课时安排：1课时。教学过程：一、情境导入，揭示课题1.今天老师要带你们去旅行，去哪里呢？请看：这里有——一块稻田，稻田下方有——一方鱼塘。这个场景就是——农村的场景。“农是生字，我们一起来读一读。2...
4-1《修辞立其诚》公开课一等奖创新教案统编版高中语文选择性必修中册修辞立其诚张岱年教学目标1、感受本文质朴、准确、生动的语言特色，体会其表达效果。2、学习本文“提出问题——分析问题——解决问题的论证思路，掌握层进式的论证结构。3、发掘生活中的真善美，作文中书写真情，养成“求真”“求实的文风。4、理解“修辞立其诚”的观点及其现实针对性，引导学生注重品德修养。教学重点概括段落大意，理清论证思路，掌握层进...
第17课《短文两篇——爱莲说》公开课一等奖创新教学设计统编版语文七年级下册《爱莲说》教学设计【教学目标】积累掌握重点文言词汇，理解文章大意。学习本文托物言志和衬托的写作手法。理解并学习作者不慕名利、洁身自好的生活态度，感受其高雅脱俗的思想情怀。【教学重难点】重点：探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法。难点：体会品味托“莲寄寓的深刻含义。【教学过程】新课导入引导学生欣赏以“莲花”为题材的图画...
