笔有诗书文自华——古诗词素材在作文中的运用怀铁二中易希教学目标：1.掌握诗词入文的基本方法。2.进行诗词入文的基本训练。3.养成诗词入文的基本意识。4.理解并综合运用古诗词。5.培养学生热爱诗词灿烂文化的情感。教学重点：理解诗词内涵，化用诗词。课前准备：学生积累古诗句，教师制作简易课件。教学过程：一、比较导入比较两段文字：A.书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子、王勃、范仲淹使我懂得了许多做人的道理。B...
中考古诗词分类复习------典故技巧运用教学目标“1了解中考古诗词的考纲2古诗词的分类3找出八九年级课本中采用典故的诗词并加以赏析教学重点及难点：赏析课本中采用典故的诗句教学过程：一、展示2017年中考考试大纲，让学生清楚明了中考古诗词题考什么在2017年中考考试大纲中对于古诗词阅读是这样说的：1、理解词义和句意。2、划分朗读节奏。3、欣赏词语和句子。4、理解作品的基本内容和作者所表达的情感。5、体会作品的语言特...
中考古诗词鉴赏复习专题——思想感情解题指导（教学设计）增城区荔城街荔景中学曾少媚教学目标1、分析近几年广州中考题型，了解古诗词思想感情鉴赏题题型。2、掌握古诗词思想感情鉴赏的方法和技巧。教学重点、难点掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。教学设想————举例分析归纳方法巩固训练教学时数1课时教学过程一、导入中华民族是一个诗的国度，古代诗歌语言精练，意境优美，掌握古诗词除了背诵积累外，更重要的是要学会如...
小学生暑假必背古诗词120首1、一去二三里一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。2、咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。3、画远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。4、画鸡唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。5、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。6、悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。7、春...
中考古诗词鉴赏之比较鉴赏专题（上课老师：章虹）教学活动过程一、比较鉴赏的概念比较鉴赏：就是将语言、内容、形象、表现手法相近或相反的两首诗放在一起进行比较、鉴别和赏析。二、命题考点1、形象意境的比较2、思想情感的比较3、遣词炼句的比较4、表达技巧的比较三、探讨思考“”读懂是比较的前提，那么怎样才算读懂？1、写了什么题材，什么内容，写出了什么意境。2、表达了什么情感（情绪、心境），反映了什么思想（态度、...
中考专项复习——古诗词赏析的题型与方法复习目标1、明确中考考点2、熟悉常考题型3、掌握答题技巧•一、考纲要求：•1、鉴赏文学作品的形象、意境、语言和表达技巧；•2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。•3、古代诗歌鉴赏的基本策略：从语言入手，通过言语变异现象的分析，把握诗歌形象的特点，理解诗歌传达的思想情感，然后再分析鉴赏诗歌的表达技巧。•4、古代诗歌的分类：思乡诗、送别诗、山水田园诗、咏物诗、边...
中考古诗词解题技巧教案主讲人：盐亭县两河初级中学龙梅复习目标：1、明确中考考点2、熟悉常考题型3、掌握答题技巧教学重点：1、初步鉴赏浅易的古诗词，鉴赏诗词的语言、形象和表达技巧。2、评价诗词的思想内容和作者的观点态度及情感。教学难点：1、句子画面描写，鉴赏字词的妙处。2、品析思想情感。教学方法：品读法、赏析法教学课时：一课时教具：多媒体教学流程:一、导入设计同学们，我国是一个诗歌的国度，作为一个在诗歌...
中考古诗词专项复习开课时间：2017年5月24日上午第二节开课地点：三明十中录播室开课教师：三明市第十中学徐琦【教学目标】１.了解考试常见题型。２.掌握诗歌鉴赏的方法和技巧，提高诗歌的鉴赏能力。【教学重点】通过诗歌鉴赏题型的指导与练习，明确答题思路，掌握答题方法。【教学方法】讲授法实践法【教学亮点】1.对中考古诗词的题型分析明确到位，解题方法指导简洁明晰，操作性强。2.最大限度地实现精讲精练的高效课堂。3.教...
中考古诗词鉴赏专题讲座一、中考诗歌鉴赏题考点分析：《语文课程标准》“在课程目标”中指出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审”美情趣。诗歌的特点：丰富的想象：超越时空，以象言情；凝练的语言：巧于修辞，工于炼句；奇特的构思：风骚并举，虚实相生；深挚的情感：景情交融，物我同化；深邃的意境：诗中有画，画中有诗；多样的风格：豪放雄奇，婉约沉郁。而在中考之中，也是围绕这些特...
中考语文古诗词默写复习题（附答案）一、记忆性默写，在横线上写出课文原句。1.水何澹澹，__________________。树木丛生，___________________。________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）2.此中有真意，____________________。（陶渊明《饮酒》）3.____________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）5.____________________，归雁入胡天。（王...
小升初必考古诗词详解及练习题一、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。（北）（2）穹庐是指______（蒙古包）（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）二、《江南》汉乐府江南可采莲。莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼...
1小升初古诗词、文学常识复习一、选择题。1、“少壮不努力，老大徒”出自《汉乐府长歌行》。A、悲伤B、伤悲C、忧伤2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是。A、似曾相识鸟归来B、似曾相识雁归来C、似曾相识燕归来3、《七步诗》的作者是。A、曹操B、曹丕C、曹植4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是。A、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的。A、...
人教版初中语文必背诗词文一、七年级上册（一）、课内背诵【《论语》十二章】1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而[1]》3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政[2]》4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”...
古诗词鉴赏专题复习（五）——表达技巧教学设计一、教学目标知识与技能：掌握古诗词表达技巧的基本知识和解题的基本方法。过程与方法：合作探究古诗词表达技巧类题型的解题规律，从而具备对古诗词表达技巧的鉴赏和领悟能力。情感态度与价值观：培养学生独立思考、从容应对中考的能力以及团结协作、共同探讨和解决复习过程中的问题的意识。二、教学重点对古诗词表达技巧基本知识的梳理与辨别，以及基本方法的掌握和运用。三、教...
2014中考：古诗词鉴赏试题及答案2014上海市破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。1.这首词题目的意思是。（2分）2.“可怜”白发生表达的作者情感是。（2分）答案：1.（2分）写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉2.（2分）壮志难酬的悲愤之情2014年四川凉山州阅读下面古诗，按要求回答...
分析古诗词的意境教学策略中华文化源远流长,古诗词是其中一颗闪耀的明珠。随着新课改的推行,新教材的编撰,古诗词在语文课程中的地位越来越重要。古诗词是新课标教材中的一个重要内容,教材选编的古诗词具有很高的美学价值和强大的艺术魅力。然而,就初中生的阅读现状来看,他们比较喜欢一些通俗读物,如卡通漫画、武侠小说、科幻小说等,对古诗词普遍阅读兴趣不高。教师在教学中引导学生通过正确的方法欣赏古诗词的语言美、声韵美、...
小学语文古诗词积累与鉴赏复习专题方法指点：学习诗歌，我能做到以下几点：一看：看题目，看作者，看出处，看背景，看课下注释与资料，看课前提示二读：读诗、诵诗、背诗三记：记重点词句（诗眼文眼主旨句修词句写景句等）四写：默写学习目标：（认准目标，努力成功）1了解诗歌的分类2学会鉴赏诗歌的方法和答题技巧3积累名句教学方法：（积极参与，合作快乐）以四人小组为单位完成学案中的鉴赏内容，名句积累以竞赛的形式进行教...
2014中考：古诗词鉴赏试题及答案2014上海市破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。1.这首词题目的意思是。（2分）2.“可怜”白发生表达的作者情感是。（2分）答案：1.（2分）写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉2.（2分）壮志难酬的悲愤之情2014年四川凉山州阅读下面古诗，按要求回答...
