一年级上册语文《看看我们学校里的字》教案及教学反思教学内容：1、生疏4个二类生字。2、带着学生参观我们的校园，看看我们的校园里都有哪些字，通过识记标牌上的汉字，了解学校的设施和场所的用途。教学过程：一、让学生拿出语文书，看看书面上最醒目的两个字是什么?拿出课程表，请同学们找一找一周共有几节语文课，各在第几节课?二、在我们学校里有很多字，我们一起出去看一看。讲清要求：不说话;排好队，手拉手;前后不落队;...
一年级我是小学生教案学习目标：1、激发学生成为小学生的骄傲感，初步培育学生学习汉字的兴趣。2、认读“小”、“学”、“生”三个生字，并学习用好方法记住字形。3、指导朗读“我是小学生。”并初步学习拓展表达。学习过程：一、提示生谈话，引入课题。1、提示：小朋友们，今日是个特别的日子，谁知道今日有什么“特别”吗？2、生自由沟通：今日我是一名小学生了；今日开头，我读小学了。3、提示小结：对！今日，对我们每个小...
一年级人教版语文上册教案教学过程：一、揭题：“大雁”，让学生读准“雁”(y2n)，然后打出幻灯——大雁投像，教师简介大雁的外形特征，它是一种侯鸟。评析：揭题中，在读准“雁”的字音后，介绍大雁的有关学问，这就是在读准字音时有机地渗透字义教学。二、预习课文。要求学生运用已把握的拼音力气自己去读准全部生字的字音，并读通课文。赐予自读课文5～7分钟时间。(1)读准生字字音，对读错的字音进展强化矫正。如：“往”(w3...
小学一年级上册《我的新朋友》教案教学目标：1、引导学生关怀学校的新同学，养成观看生活的习惯。2、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。3、通过绘画，培育学生之间的友情。教学重点：学会发觉、联想、表现所想。教学难点：如何表现同学的特征。课前预备：师：课件(图片、画像)生：纸、彩笔、彩纸。教学过程：(一)创设情境1、出示范画--美术教师自己的画像师：请同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗?(激...
小学一年级《江南》教案及教学反思【教案】教学要求1、学会本课生字，理解有这些生字组成的词。2、理解课文内容，了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。教学时间两课时第一课时一、看图导入1、看图图上画了些什么?这是什么时候?在什么地方人们在干什么/这是一幅漂亮的江南水乡图景。二、分析课题三、初读指导1、范读课文2、自由轻声读课文3、检查自学效果出示词语指名读，齐读。四、教学生字词语1、练习书空...
.种鱼教学目标：1.生疏本课4个生字2.正确流利，有感情地朗读课文，对阅读课外书感兴趣。3.初步了解动物的生长规律，知道小鱼是不行以种在地里的。教学重点：正确.流利.有感情地朗读课文，培育阅读兴趣。教学难点：了解动物的生长规律，知道小鱼不行以种在地里的。教学过程：一、导入课1.谈话揭题：〔教师板书：种〕同学们，生疏这个字吗？你会填这个空儿吗？〔种〕今日我们要学习的是《种鱼》2.读题质疑：齐读课题后问：围绕课...
热带鱼乐园教学目标：1.了解有关热带鱼的学问，生疏热带鱼的特点。2.能够抓住热带鱼的特征,运用夸大的手法表现自己心中秀丽的热带鱼。3.培育学生宠爱热带鱼、宠爱海洋的情感。教学重点：用夸大来表现热带鱼的外形和颜色教学难点：制造性的表现热带鱼的形象教学预备：师：课件、范作等生：水彩笔或油画棒、剪刀等教学课时1课时教学过程课前谈话：让学生背古诗或唱歌教师在黑板上添加海底水景图一、创设情境、谈话导入1.今日，吴...
1、下面哪个船上装的物体重？在最重的船下面的空格里打“√”。〔3分〕2、请小朋友观看下面物体被分成相等的几份？写到下面〔〕里。〔每空2分，共8分〕3、请小朋友计算下面的题。〔每空1分，共15分〕6＋5＝〔〕2＋〔〕＝6〔〕＋8＝1015－6＝〔〕10－〔〕＝9〔〕－6＝49－5＝〔〕7＋〔〕＝8〔〕＋6＝910－7＝〔〕10－〔〕＝5〔〕－3＝63＋4＝〔〕＋〔〕或〔〕＋〔〕或〔〕＋〔〕或〔〕＋〔〕或〔〕＋〔〕或〔〕＋〔〕或〔〕＋〔...
教学目标1.鼓舞亲子阅读，在沟通阅读感受的过程中体验阅读乐趣。2.创设深厚的读书气氛，引导学生把握肯定的阅读方法。扩大阅读空间广泛阅读，初步培育学生独立进展课外阅读的良好习惯。(重点)3.在充分的阅读中，引导学生积存丰富的语言，培育语感，进展思维，提高语文素养。(难点)课前预备1.带有课文插图的课件。读书汇报卡。(教师)2.学生和家长一起读书，并预备一本图画书带到学校。(学生)课时安排1课时。教学过程一、借助名言...
苏教版小学一年级上册数学全册教学反思《数一数》教学反思开学第一节课同学们对的校园环境比较古怪，结合这一特点，我用“校园图”〔课件〕导入，让他们先看看图上都有哪些自己感兴趣的人和物？而不急于给出数数的任务，待小朋友们一一说出校园图里的人和物后，再给出数数的任务，此时小朋友会说：“有1面红旗”、“有7只鸟”、“有4个垃圾桶”等等，这时，教师因势利导地发问：“同学们真聪明，数得很好，图上那么多东西，哪些...
人教部编版一年级语文上册期末真题卷第一学期期末学业水平质量监测〔时间：120分钟总分值：100分〕fēnyifēnxiěyixiě一、分一分，写一写。〔10分〕dchwuyintneierinɡou声母：韵母：整体认读音节：bǎpiānpánɡxiānɡtónɡdezìfànɡdàoyíɡèpánzilǐtiánxù二、把偏旁相同的字放到一个盘子里。〔填序hào号〕〔10分〕①你②树③芽④草⑤们⑥作⑦森⑧校⑨荷⑩松“亻”旁“艹”头“木”旁ɡěixiàlièjiādiǎnzì...
1/11.春夏秋冬时间安排：2课时教学内容：课本第2-3页，识字课文《春夏秋冬》第一课时授课日期：〔〕月〔〕日总第1课教学目标：教具、学具预备：教学ppt春夏秋冬图片生字卡片教学过程：1.能正确认读5个生字“霜、吹、落、降、飘、”，并组词造句，正确认读词语，会写4个生字“春、冬、风、雪、”，生疏2个偏旁“雨字头、双耳旁”。2.能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同风光以及特点。3.能主动累积关于四季的词语。留心观...
...v.一、活动目的：一年级学习预备期活动实施方案以学生开展为本，加强小幼连接，基于XX市课程标准进展教学与评价，重点围绕学生学习兴趣的培育、学习习惯和行为习惯的养成、师生的情感沟通，使学生尽快适应小学学习生活，让学生真正主动地学、欢快地学、持续开展地学，促进学生综合素养的不断提高，确保每个学生安康欢快地成长。二、活动周期：9月2日——9月30日〔4周〕三、预备阶段：1、理念先行：安排语数英教师乐观参与区...
小学体育课案一年级1班第10课时年3月10日天气阴执教杨小兵学习根本体操-----预备节第一节头部运动其次节扩胸运课内容动类玩耍----单腿跳接力型学习1能够娴熟的做预备节和头部运动，扩胸运动，动作标准有协调感。目标2通过玩耍活动激发学生努力拼搏的精神，进展腿部力气重难动作的标准点一切行动听指挥的良好习惯培育器材录音机活动课学习组织学习与要求教法时间挨次内容教师指学生活动导开1场地预备1教师指导学生排四路横队始2...
苏教版一年级上册数学教案全册教案1000字第一单元整体认识数教学内容：认识数字(1-10)、认识几何图形、认识量词。教学目标：1.认识数字1-10，掌握阿拉伯数字书写和认读。2.学会识别几何图形，知悉几何图形名称。3.初步认识几种常用的量词，能够简单地对长度、重量、容积等进行估算。教学重点：能够认识数字、几何图形，掌握量词。教学难点：能够初步使用量词，对长度、重量、容积等进行估算。教学手段：学生自主、讨论、学案、...
优秀的一年级教师语文教案该这样做【篇一】《比一比》教学设计教学内容：人教版课标试验教材一年级上册识字二中的第一篇课文预设目标：学问与力气：会认读本课的12个生字，会写生字“牛羊”。生疏一个偏旁提土旁。能正确、流利地朗读课文。过程与方法：1、通过图文比照生疏表示四种动物、四种水果的八个词语。2、通过创设不同的情境，反复再现本课的生字，帮助学生把握字词。3、情感、态度和价值观：激发学生识字兴趣，体验识字...
一年级上册《江南》教案1、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培育宠爱自然的感情。2、复习稳固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。重点难点：朗读、背诵课文，识字、写字。教学预备：投影录音小黑板教学过程：第一课时课时目标：1、初读课文，读准字音，读通句子，了解课文的意思。2、复习稳固汉语拼音，学习生字“江、南、鱼、叶”，能正确书写。一、看图导...
小学一年级上册数学《整理房间》教案三篇篇一学习目标：1、通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。2、通过活动，注意培育自己有条理的思索，培育学生形成良好的生活习惯。3、通过活动，使自己体会学习数学的乐趣。重点难点：经受分类的过程，学会按肯定标准进展分类的方法。学习资源：动物头饰。教学过程：一、检查自学说一说如何整理自己的房间。呈现目标任务导学1、通过活动，使学生初步体会分类的含...
小学一年级语文教案：《小河与青草》教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在复习稳固汉语拼音的根底上，学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，初步感知自然界很多事物相互依存的道理，从中领悟做人要虚心慎重，要多看到别人的特长。教学重点：1、借助课文内容理解生字组成的词语。2、熟读课文，领悟做人要虚心慎重，要多看到别人的特长。教学难点：反复熟读课文，体会小草与小河的美妙品德，...
感受并仿照自然界和生活中的声音。感受人声和乐器不同的音色。教学目标3．能够用不同的材料制造声音。能够用声音编织一个简洁的故事。会唱歌曲《大雨和小雨》和《大鼓和小鼓》。1．歌曲《大雨和小雨》教学内容2．歌曲《大鼓和小鼓》3．用声音编织的故事《小白兔盖居》〔一〕课时安排四课时教学重点制造声音并用声音编织故事。通过创编音乐的实践活动，引起学生对创造的兴趣并获得成功的喜悦。教学难点对声音的联想。学生虽然对...
