统编版语文六年级下册第一单元口语交际辩论公开课一等奖创新教学设计口语交际《辩论》教案教学目标：1.通过精心策划的辩论活动，我们鼓励学生用多元化的视角去审视问题，鼓励他们深入思考，以便更全面地理解事物的多样性和复杂性。2.这次活动的主要目标是培养学生的资料筛选、处理和应用能力，围绕中心观点进行论述，并锻炼他们独立思考和解决问题的能力。3.我们同样重视培养学生的倾听和表达能力，通过锻炼他们的口语表达能力...
统编版语文六年级下册古诗词诵读9浣溪沙公开课一等奖创新教学设计《浣溪沙》教学设计【教学目标】1.诵读时，我们需精准把握每个字的发音，确保平声如细水长流、仄声似疾风骤雨，而红色标注的入声字则短促而有力，蓝色标注的韵字则悠扬如歌，令人陶醉。2.为了深刻领悟这首词的内涵，我们需要耐心对照注释，挖掘其内在的意义，让诗词的韵律与情感相互交织，融为一体。3.吟咏之中，我们可以感受到这首词声韵之美，沉醉于那悠扬的旋...
统编版一年级下册语文园地四公开课一等奖创新教案（表格式，2课时）语文园地四教学目标1.联系人体部位，引导学生在生活中识字，运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字，提高识字效率。2.能正确认读带有轻声音节的词语，发现轻声的一些规律，读好轻声。3.正确、规范、整洁地书写“主、书、门、我等带点的字，了解“点的位置不同，书写的顺序也不同”的笔顺规则，养成“一看二写三对照的良好的书写习惯。4.正确、流利地朗读并...
以和为贵公开课一等奖创新教学设计统编版语文八年级下册（表格式）教学设计课程基本信息学科初中语文年级八年级学期春季课题综合性学习：以和为贵教学目标1.学习中华“和文化，理解其深刻内涵与现实意义。2.合作探究学习“和”文化，理解古今“和多样化的思想内涵。3.弘扬中华传统美德，提高学生思想道德水平，促进个人、家庭和谐，构建和谐环境。教学内容教学重点：1.学习中华“和”文化，理解其深刻内涵与现实意义。2.合作探...
统编版语文八年级下册第三单元课外古诗诵读《子衿》公开课一等奖创新教学设计《子衿》教学设计：一、教学目标：1.读懂《子衿》中的诗句。2.了解文言文的基本阅读方法，能够读懂并理解古典诗词。3.培养学生对优秀古诗词的兴趣。4.通过学习《子衿》，让学生充分感受古诗的美妙，增强阅读古诗词的兴趣和能力。二、教学重点：1.了解《子衿》创作背景，理解文言文的基本阅读方法，能够读懂并理解古典诗词，具体表达《子衿》的主题。2...
统编版语文三年级下册习作奇妙的想象公开课一等奖创新教学设计《奇妙的想象》教学设计【教学目标】1.能根据选取的题目大胆想象，通过抓住“奇妙的想法“奇妙的经历”搭建故事框架。2.能借助课文、习作例文，尝试通过“想了什么“做了什么”“结果怎么样三个步骤把想象故事的片段写清楚。【教学重难点】1.如何引导学生产生奇妙的想象。2.如果引导学生把想象故事写清楚。【教学过程】一、走进想象，了解想象本质师：同学们，本单...
统编版语文七年级下册第19课《一棵小桃树》公开课一等奖创新教学设计19.《一棵小桃树》教学设计【教学目标】能正确、流利、有感情地朗读课文。通过自读能初步思考并解决批注的三个问题。研读“没出息的小桃树，了解小桃树和作者的成长经历，体会作者对小桃树的独特情感。学习本文托物言志的写法，体会作者追求人生美好理想的勇气和信心。【教学重点】通过品读小桃树，体会作者对小桃树的独特情感。【教学难点】学习本文托物言志...
统编版语文八年级下册第三单元课外古诗诵读《望洞庭湖赠张丞相》公开课一等奖创新教学设计《望洞庭湖赠张丞相》教学设计一、教学目标1.理解诗歌内容，熟读成诵，体会诗歌所表达的意思和情感。2.学会赏析诗歌，揣摩诗歌语言，品味诗意。3.感受我国古代诗歌的独特魅力，提高诵读和欣赏的能力。二、教学重难点1.教学重点：揣摩诗歌语言，品味诗意。2.教学难点：感受我国古代诗歌的独特魅力，提高诵读和欣赏的能力。三、教学方法讲...
统编版五年级下册语文第五单元交流平台与初试身手公开课一等奖创新教学设计课题交流平台与初试身手部编版五年级下册第5单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.引导学生了解写人的基本方法。2.试着运用描写人物的基本方法写一位同学。3.用典型事例列出家人的特点。学习重难点1.引导学生了解写人的基本方法。2.试着运用描写人物的基本方法写一位同学。学情分析“交流平台与“初试身手”中的内容既是对本单元的学习要素的进一...
统编版语文二年级上册册19古诗二首夜宿山寺公开课一等奖创新教学设计《夜宿山寺》教学设计清溪小学杨雯燕课时目标：1.认识“宿、寺等6个生字，会写“危、敢、惊”3个字。2.朗读并背诵《夜宿山寺》。3.理解诗句的意思，通过想象感受山寺的高耸入云。重难点：1.识记生字。2.正确、流利地朗读和背诵古诗《夜宿山寺》，理解诗句的意思。教学过程：课前准备：1.复习旧知，引出作者。导语：同学们，你们还记得《望庐山瀑布》这首诗吗...
聚焦统编教材落实语文要素中国语文报刊协会名师专业发展研究会2019年会暨首届教学观摩大赛启事各名师专业发展研究会成员单位及各级各类学校、小学语文教师：2019年下半年,一到六年级将全部使用统编新教材,这对于许多中高年级的教师来说,压力无疑是巨大的。针对统编教材人文主题与语文要素双线并行的编排体系,阅读单元与习作单元的特殊安排,大量传统文化内容的出现,不少旧教材的现身,语文要素如何在单元整体中落实等等,都是需要...
语文园地四看图写话看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！早上写的时候，可以用上下面的词语过了一会儿到了下午天黑了看图写话step1：根据提示信息看图，搞清楚每一幅图的时间、地点和事件。看时间：地点：早上草坪上小虫子和蚂蚁用蛋壳和木板做成玩。蝴蝶在旁边为它们加油跷跷板时间：地点：过了一会儿空中小虫子和蚂蚁用蛋壳当底，做成，跟蝴蝶一起在空...
口语交际：走进他们的童年岁月本次口语交际，让我们走进身边人的童年岁月，如祖父母、父母、邻居了解他们小时候的故事。交际内容1.选定交际对象。我们可以选取一个自己比较熟悉的人，或者与自己比较谈得来的人，这样有利于将采访活动进行下去。交际指导2.列出问题清单。选定对象后，我们要根据所选定对象的特点提出问题。在问之前，先列一个提纲，把自己所要提的问题用表格的形式列举出来。3.认真采访，做好记录。在采访过程中...
统编版小学语文资料第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．用“/”划掉加点字的错误读音。(6分)镌刻(juānjuàn)迸裂(bìnɡbènɡ)姊妹(zhǐzǐ)踉跄(cānɡqiànɡ)幔子(mànwàn)顽劣(lièlüè)2．读拼音，写词语。(8分)3．选字填空。(4分)【寨塞】村()要()【榜膀】臂()()文【喘揣】()息()摩【泄泻】发()倾()4．查字典填空。(7分)“截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______...
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成...
统编教材小学语文三年级下册导学提纲1.古诗三首朗读1.这篇课文我大声朗读了遍，我能做到（正确流利有感情）地朗读。2.生字我读了遍，我（能不能）正确认读它们，我会给它们分别组词。3.我能背诵以下古诗（在后面的括号里打钩）：《绝句》（）《惠崇春江晚景》（）《三衢道中》（）认写1.给下列生字注音鸳鸯惠崇豚减2.观察要求书写的生字，并试着写一写，注意哪些生字容易写错，做上记号。难写的字：概括《绝句》描写了春天到来...
第一单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.《千里江山图》的创作者是北宋画家（）A.张择端B.王希孟C.郭熙2.《千里江山图》现收藏于（）A.北京故宫博物院B.台北故宫博物院C.上海博物馆3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）《千里江山图》是中国九大传世名画之一。（）（2）《千里江山图》采用了散点透视法。（）（3）《千里江山图》运用了“青绿山水”的画法。（）二、下列加点字的读音有误的一项...
语文五年级下册周六专题二一、拼音写字我最棒。(9分)huòhuànjǔjuécánkuìfangàiwǔmèipēitāisuōyītáozuìjìmò二、多音字注音并组词。(8分)壳剥铺磨三、我会辨字组词。(3分)四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)绞尽恼汁()坚强不倔()筋皮力尽()精涛骇浪()随心所遇()莫名其秒()五、按要求写句子。(8分)1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)____...
五年级下册语文第四单元试卷一、看拼音，写词语。páoxiàonínɡxiàojìdiàn（）（）（）èhàodǎomǐyáo（）（）二、用“√”画出下面句子中加点的正确读音。1．我们应（yīngyìng）该克服困难，尽快适应（yīngyìng）这里的生活。2．小东一边走路一边折（zhēzhé）纸，结果折（zhēzhé）了个大跟头。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、恶耗捣米摇扶危济困千里迢迢B、咆哮祭奠艰苦卓绝同归于尽C、封销钢...
千秋青史永留红，百代难忘正学功。纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。这是我国现代著名的作家、文学家郭沫若写给方志敏的一首诗，那么方志敏究竟是怎样的一个人？今天，我们一起看看方志敏在狱中写的一篇文章《清贫》，了解一个普通共产党人的清廉自洁的崇高品质。语文五年级下册12清贫方志敏：江西人，我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。由于叛徒的出卖，方志敏同志被...
