温故知新•1、实词虚词回顾——尔、何、亡、引•尔：1助词2人称代3指示代4通“耳”•何：1、疑问代词2、程度副词，多么•亡：1丢失2逃跑3灭亡4通“无”没有•引：1延长2称引，援引3拉•2、今日默写任务——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《夜雨寄北》《泊秦淮》文言文复习4：劝学篇七下《伤仲永》《孙权劝学》回顾：重点文学常识•《《伤仲永伤仲永》》一文选自一文选自《《临川先生文集临川先生文集》》。是北宋。是北宋王安石...
2、《论语》学案习题讲解•而（连词）•1、表示并列，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。•①中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）•②酿泉为酒，泉香而酒洌。（《醉翁亭记》）•2、表示承接，译作“然后”“就”•①学而时习之，不亦说乎？（《<论语>十二章》）•②尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）•3、表示转折，译作“但是”“然而”“却”“可是”。•①人不知而不愠，不亦君子乎？（《<论语>十二章》...
第一部分古诗文阅读第1讲文言文阅读考试说明《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》中对文言文阅读的要求：①理解常见文言实词、虚词在句子中的意义和表达作用；②能将简易的文言句子翻译成现代汉语；③阅读浅显文言文，准确理解文章内容；④综合分析概括文章所表达的观点态度。命题预测云南省学业水平考试文言文阅读材料，基本是选自课标16篇的篇目或选段。只有昆明的试题考查的是课内文言文与课外材料形成的比较阅读。考...
刘义庆王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。作者作者刘义庆刘义庆，，南朝南朝宋武帝刘裕的宗宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王。为人简素，爱好文学，亲，袭封临川王。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。身边聚集了不少文人学士。《《世说新语世说新语》》是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国是他和手下人杂采众书编纂而...
文言文复习9托物言志篇《陋室铭》《爱莲说》托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征等手法，通过对物品的描写和叙述，表现作者的志向和意愿。活动一：读背课文4分钟•文章速背，重点句子理解•1、陋室不陋的三个表现•2、莲的各种品质及相应句子•3、《陋室铭》《爱莲说》的主旨句及主题•要求：•1、小组互考•2、共同寻找易错字重点句填空《陋室铭》P33•1．体现陋室环境幽雅的句子：•苔痕上阶绿，草色入帘青•2．表现陋...
今日寄语•老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）•自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。（杜甫《劝学》）•面对一切艰难险阻，我们更要执着地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中，也不消沉放弃，不丧失凌云之志。一、文学常识•孟子，名轲，字子舆，邹人，战国时期的思想家、教育家、儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。论点：战争需要“人和”论证域民固国威天下...
文言句式判断句倒装句被动句省略句宾语前置状语后置定语后置主谓倒置常见文言文句式:倒装句语法公式:（定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语定语后置状语后置定语后置宾语前置主谓倒置文言特殊句式宾语前置句之现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，有时宾语可以放在动词或介词之前，构成特殊的提宾句式。什么是宾语前置句：辨别下列哪些句子属于宾语前置？（1）何有哉？（2）秦人不暇自哀（3）甚矣，汝之不...
欧阳修我欧阳修（1007－1073），字永叔，号醉翁，又号六一居士。庐陵（今永丰县沙溪人）。北宋卓越的文学家、史学家。一、读准下列句子的节奏1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也2、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也3、游人去而禽鸟乐也4、太守与客来饮于此////////二、文言词语（一）解释下列划线的词语。）蔚然而深秀（）2）翼然临于泉上者（）饮少辄醉（）4）醉翁之意不在酒（）5）得之心而寓之酒也（）6）野芳发而幽香（）...
《出师表》复习2017年1、关于“表”：“表’’的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。它是古代奏议的一种，常用于向君主陈说作者对国家大事的意见、建议等。一、复习文学常识诸葛亮，字，是著名的政治家，军事家。年轻时，隐居隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山辅助刘备。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。2、作者简介孔明三国崩殂（）菲（）薄裨补（）遗（）陛下祎（）攸()阕（）陟（）罚臧（）否（）行（...
没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。名言相赠：1.文言文中考考点回顾2.今日背诵默写《天净沙》《钱塘湖》《虽有嘉肴》3.上节课重点字词回顾——23顾61期65去88委补—相《论语》十二章——背诵默写•（一）自主学习10分钟：•1.课文背诵。（注意字形）•2.课下注释。（严格按照课下注释）•3.回顾课文内容（学习方法、学习态度、道德修养），识记理解性默写名句。教师点拨5分钟•1.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交...
文言文复习七：民间艺术篇七年级下册：P145《口技》八年级上册：P173《核舟记》文学常识•《口技》《核舟记》•同：都选自清代张潮编选的《虞初新志》，都是讲述民间艺人的高超技艺。•作者不同：《口技》----清林嗣环《核舟记》----明魏学洢（yī）•1、通读课文两遍•2、回顾内容，明主旨和写法•2、结合句子，背诵课下注释《口技》•1善口技者2会宾客大宴3少顷4施八尺屏障•5众宾团坐6但闻7无敢哗者8欠身9呓语•10妇抚儿乳11...
37、邹忌讽齐王纳谏学案习题讲解（一）（2014广西南宁）•1.C——早晨•（A项.：身高；修建。B项.：一周年；约定。D项：偶然、间或；夹杂。）•2.B——连词，即使•（A项：介词，跟、和；通“欤”，语气词，吗。C项：连词，于是、就；副词，竟然。D项：介词，比；副词，像、好像。）•3.C——主谓之间，取消句子独立性，不译•（A项：表修饰；表转折。B项：认为；把。D项：在；从。）（一）（2014广西南宁）•4.D欲有求于我也—...
篇熟读《观潮》诵读《湖心亭看雪》观潮潮来之状演兵之威弄潮之技观潮之盛正面描写侧面描写天下伟观本文写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。用十分简练的笔墨，分四段写了海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮的健儿和观潮的人群。•1.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？•首句总括全文，点明题旨最后一句对上文作形象概括，呼应首句，又为下文作铺垫。•2.①描绘钱塘潮之“形”的语句是：•仅...
七年级(下)文言文总复习（卷一）班级：姓名：学号：第一单元《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻...
12、《桃花源记学案习题讲解（一）自读文言文《桃花源记》•选择题答案——DBDBB•1、D——志：做标记•2．句子中加点词的意义相同的一组是（）•A．忘路之远近/徐公不若君之美也•助词，的不译，取消句子独立性；•C．此人一一为具言所闻/今为宫室之美为之•“向，对”“为了”•D．太守即遣人随其往/其如土石何•“他”不译，加强反问语气（一）自读文言文《桃花源记》•3．句子中加点词意思相同的一组是（）•A其中往来种作...
每日寄语•▲一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。•——茨威格《伟大的悲剧》•▲中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人....•——鲁迅《最先与最后》文言文复习5：人物篇古乐府民歌《木兰诗》古代神话故事《夸父逐日》《共工怒触不周山》回顾：重点文学常识•《木兰诗》选自代郭茂倩编的《》，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。•本文与《》被称为“...
中考复习——文言文阅读曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。进攻指鲁国将要迎战接见其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”居高位、享厚禄的人谋划这件事参与刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。鄙陋，这里指目...
2、《马说》学案习题讲解（一）(2011山东威海）•1.B2.C3.B4.D•5.（1）想要跟着普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？•（2）喂马的人不知道它能日行千里而喂养它。•6.努力使自己更完美：善于推销自己。（每点1分，意思对即可，共2分）（二）（2011内蒙古呼伦贝尔市）•（乙）有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献...
《五柳先生传》《马说》中考文言文复习十二五柳先生传多年未考，应予以重视饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1.写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境的句子是：2.诗人言自己的从大自然的美景中领悟到了人生的意趣，表露了纯洁自然的恬淡心情的句子是：归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理...
1、中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。2、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道4米高,20米宽,700米长的拦河大呗,巍然屹立在天目溪边。3、他因为名字里有一个“海”字，我们就都叫他“海哥”。4、这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。5、我们学校的学生在深入开展“人生意义在于奉献”的讨论后，经过一个学期的学...
