![七上文言文复习[共共6页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
苏教版语文七年级上期期末复习文言文阅读一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1．解释文中加点字的意思。①履（）②操（）③度（）④宁（）2．翻译：及反，市罢，遂不得履。译文：3．这则寓言故事包含了什么道理？答：二、阅读《刻舟求剑》，完成...
六年级语文下册14文言文二则《两小儿辩日》公开课一等奖创新教学设计14文言文二则：《两小儿辩日》【教学目标】（一）知识目标1、掌握重点字的读音和意思。2、了解《论语》和《列子》。（二）能力目标1、能够流利、准确读古文，并读出节奏，达到熟读成诵。2、感悟理解这篇古文的主题，学习思辨的精神。（三）情感目标1、学习孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。2、引导学生体会《两小儿辩日》所体现的古代...
18文言文二则铁杵成针公开课一等奖创新教学设计《铁杵成针》教学设计（素养目标）、教材分析与教学反思教材分析：《铁杵成针》是人教统编版小学语文四年级下册第七单元第二十二课《文言文二则》中的第二则文言文。这篇课文的内容主要源自《方舆胜览眉州》，但在教材中有所删减。故事讲述了李白在山中读书未成，准备放弃时，偶遇一位老妇人在磨铁杵，想要将其磨成针的情景。李白被老妇人的决心和毅力所感动，最终返回并完成了自...
统编版语文六年级下册14文言文二则学弈公开课一等奖创新教学设计《学弈》教案一、教学目标1.熟练掌握本课的新颖词汇，深入领悟“专心致志、惟恐落后、精益求精等词语的丰富内涵与诗意韵味。2.充满热情地朗读课文，直至能够流利背诵，让文字的魅力在心中久久回荡。3.深入体会课文内容，结合现实生活，感受学习之路需要专注投入的真理，以启迪心智，促进个人成长与进步。二、教学重点1.请以深情的心灵之声诵读这篇课文，让每一个...
文言文二则《学弈》公开课一等奖创新教案《学弈》教案教学目标：1.会读写“援、俱、弗3个生字。2.能正确、流利地朗读《学弈》，并背诵。3.能根据注释、联系上下文理解“善、之”的意思，并能用自己的话说说故事的内容，在读中领悟故事中的道理。教学重难点：能根据注释、联系上下文理解“善、之的意思，并能用自己的话说说故事的内容，在读中领悟故事中的道理。教学过程：一、导入新课同学们，在两千多年级前，有一位伟大的思想...
文言文石钟山记原文及翻译，注释赏析及写作背景中心思想石钟山记苏轼原文《水经》云：彭蠡之口有石钟山焉。郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?元丰七年六月丁丑，余自...
专题六文言文基础训练11．解释下列加点的词语。(1)清荣．峻茂()(2)空谷传响．()(3)四时俱．备()(4)念．无与为乐者()(5)鸢飞戾．天者()(6)经纶．．世务者()(7)丈夫之冠也，父命．之()(8)得志，与民由．之()茂盛回声都考虑、想到至、到达筹划、治理教导、训诲遵循2(9)富贵不能淫．()(10)行拂乱．其所为()(11)衡于虑，而后作．()(12)惩．山北之塞()(13)吾与汝毕．力平险()(14)惧其不已．()(15)上自劳．军()(16)其将固．可袭而虏也(...
1(一)岳阳楼记(节选)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝...
专题复习七文言文阅读1(一)三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪...
专题七文言文阅读1一、课内文言文阅读(一)(曲靖中考)阅读《三峡》，完成下列问题。(阿凡题：1068458)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。2春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引...
专项复习六文言文基础训练1一、通假字略无阙处往之女家曾益其所不能困于心，衡于虑入则无法家拂士汝之不惠始一反焉一厝朔东军士吏被甲蝉则千转不穷“阙”通“缺”，断缺“女”同“汝”，你“曾”同“增”，增加“衡”通“横”，梗塞，不顺“拂”通“弼”，辅佐“惠”通“慧”，聪明“反”通“返”，往返“厝”同“措”，放置“被”通“披”，穿着“转”通“啭”，鸟叫声2二、一词多义自自三峡七百里中自非亭午夜分清...
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专题八古诗词曲鉴赏考向探究考向探究应考策略应考策略当堂检测当堂检测1考向探究专题八┃古诗词曲鉴赏应考策略当堂检测考向探究[2017•淮安]阅读下面的古诗，完成各题目。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1．试分析首句写“白日斜”的作用。(3分)考向1炼字品析运用环境描写(点明时间)，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。2专题...
1【跟踪练习】(一)之一僧欲之①南海，询于唐僧，唐僧不之②应。久之③，此僧以箪食瓢饮之④助至南海，夸之⑤于唐僧：“此何难之⑥有？”唐僧曰：“汝之⑦百折不挠，实可钦佩。然汝之⑧言亦过矣，君将骄而笑之⑨乎？”①(动词，“到、往”)②(代词，“他”)③(助词，调节音节，用在时间词后，不译)④(指示代词，“这样”)⑤(代词，“这件事”)⑥(助词，宾语前置标志，不译)⑦(助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译)⑧(结构助...
1高考语文说明对文言文翻译的要求:①理解常见实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法经过一再简化，现考试说明中只保留了18个常见文言虚词，即：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之※③理解与现代汉语不同的句式和用法④理解并翻译文中的句子教学目标：了解并掌握文言文翻译的要求和技巧“二标准六方法”2•看下面这一段译文，请大家指出其翻译上的不足之处:•庖丁为文惠君解牛...
文言实词文言文阅读专题之1考点解读高考《考试大纲》对文言文阅读的要求：总体要求—能阅读浅易的古代诗文。理解—①常见文言实词在文中的含义；②理解常见文言虚词在文中的用法；③理解与现代汉语不同的句式和用法；④理解并翻译文中的句子。分析综合—①筛选文中的信息；②归纳内容要点，概括中心意思；③分析概括作者在文中的观点态度。2理解常见文言实词在句中的含义文言实词通常包括名词、动词、形容词、数词、量词等。从...
