知识储备八年级上册陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1知识储备一、重点词语词类活用①有仙则名②有龙则灵③苔痕上阶绿④无丝竹之乱耳⑤无案牍之劳形(名词用作动词，出名).....(形容词用作动词，有灵气)(名词用作动词，长上)(形容词的使...
知识储备八年级下册送东阳马生序(节选)宋濂①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以1知识储备请；或遇其叱咄，色愈恭，礼...
知识储备七年级下册伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。1知识储备余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家...
考查年份考查篇目考查知识点词语解释句子翻译划分节奏文意理解及表现手法把握情感谈启示2007《小石潭记(节选)》《与朱元思书(节选)》15.以、去、反(3分)16.(1)斗折蛇行，明灭可见。(2)游鱼细石，直视无碍。(4分)——17.概括水的特点及其描写角度(2分)18.分析句子流露的思想感情(4分)——1小石潭记柳宗元句段全解字词全解2句段全解字词全解3句段全解字词全解4句段全解字词全解5【结构图解】6【主题归纳】这篇散文生动地描写了小...
(近十年未考查，２０１8年考查热度较高)1记承天寺夜游苏轼句段全解字词全解2【结构图解】3【主题归纳】这篇游记通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境:贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。4【写作特色】1.叙事简约，写景富有特色。文章叙事简明扼要，“元丰六年十月十二日夜”，起笔就扣住了“夜游”的“夜”字，径入题旨。“解衣欲睡，月色入户”，又把前...
知识储备七年级下册口技林嗣环①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼1知识储备妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众...
考查年份考查篇目考查知识点词语解释句子翻译划分节奏文意理解及表现手法把握情感谈启示2012《曹刿论战(节选)》《邹忌讽齐王纳谏(节选)》14.驰、再、靡、刺、虽(5分)15.(1)彼竭我盈，故克之。(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(4分)——16.概括选段内容(2分)17．概括理解选段意思(4分)————1曹刿论战«左传»句段全解字词全解2句段全解字词全解3句段全解字词全解4句段全解字词全解5句段全解字词全解6【结构图解】7【...
知识储备八年级上册三峡郦道元①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪1知识储备柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫...
知识储备八年级下册马说韩愈①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力1知识储备不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马...
专题复习专题七课外文言文阅读1（一）赵威后问齐使齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”课外文言文阅读21.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.齐王使使者问赵威后/齐王使使者问赵威后B.书未发/孤常读书C.书未发...
知识储备九年级下册公输《墨子》①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。②公输盘曰：“夫子何命焉为？”③子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”④公输盘不说。⑤子墨子曰：“请献十金。”⑥公输盘曰：“吾义固不杀人。”1知识储备⑦子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋...
考纲解读一、考纲要求考纲对课外文言文阅读没有单独的要求，我们可参照其对文言文阅读的四点要求进行备考：1.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。2.翻译浅易文言文中的句子。3.理解浅易文言文的基本内容。4.领会浅易文言文中作者的写作意图。1考纲解读二、命题规律1.题型及分值：广东省中考中课外文言文阅读题量为3道题，分值为9分。2.考查内容：课外文言文阅读作为课内文言文阅读的拓展和延伸，以考查文段阅读或文言短文为主...
考查年份考查篇目考查知识点词语解释句子翻译划分节奏文意理解及表现手法把握情感谈启示2012《曹刿论战(节选)》《邹忌讽齐王纳谏(节选)》14.驰、再、靡、刺、虽(5分)15.(1)彼竭我盈，故克之。(2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(4分)——16.概括选段内容(2分)17．概括理解选段意思(4分)————1邹忌讽齐王纳谏《战国策》句段全解字词全解2句段全解字词全解3句段全解字词全解4句段全解字词全解5【结构图解】6【主题归纳】...
核心题点精练十七文言文概括与赏析题的命题特点与定位比对第一章专题四文言文阅读1文言文概括与赏析题对于文言文阅读来说具有提纲挈领的作用，堪称核心母题。考生对此认识到位，训练也到位。可是考生有时得分率并不高，问题出在哪里呢？2精练先做精练点拨精练再做栏目索引3阅读下面的文言文，完成文后题目。昔司马氏有廉臣焉，曰吴君隐之，出刺广州，过贪泉而饮之，赋诗曰：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷、齐饮，终当不易心...
第十二节文言文2018年中考一轮复习11、梳理文言文考点，理解文言语法现象；2、掌握停顿、短句的方法和规律；3、学会翻译，把握文意。复习目标2（一）文言实词古汉语实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词，他们有实在的意义，能单独回答问题。1、古今异义①词义扩大。如“江”和“河”古时专指长江与黄河，现在泛指江河。②词义缩小。如“率妻子邑人来此绝境”中的妻子指的是妻子和儿子，现在专指男子的配偶。知识点击3③...
1自2014年全国卷开始以客观选择题的形式考查文言断句，2015年全国卷做了微调，把断句题放在了文言文阅读题的第一小题的位置，2016年、2017年的全国卷都延续了2015年的题目顺序，足见命题人对文言文断句题的青睐。断句题作为一个接近于送分的题目，在高考中不容有失。因此二轮复习必须引起重视。复习时，可以从以下三步进行突破：第一步：理解大意先通读这个片段，大体上搞清这个文言片段属于什么文体，写了些什么内容，想表达什...
考查年份考查篇目词语解释句子翻译概括文意概括主题2016年《桃花源记》对比《醉翁亭记》14.豁然、交通、悉、洌、陈(5分)15.(1)土地平旷，屋舍俨然。(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。16.《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次，请分别概括其内容。(2分)17.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。(4分)1桃花源记陶渊明句段全解字词全解2句段全解字词全解3句段全解字词全解45句段全解字词全解6句段全解字词全解7【结构图...
1自2014年全国卷开始以客观选择题的形式考查文言断句，2015年全国卷做了微调，把断句题放在了文言文阅读题的第一小题的位置，2016年、2017年的全国卷都延续了2015年的题目顺序，足见命题人对文言文断句题的青睐。断句题作为一个接近于送分的题目，在高考中不容有失。因此二轮复习必须引起重视。复习时，可以从以下三步进行突破：第一步：理解大意先通读这个片段，大体上搞清这个文言片段属于什么文体，写了些什么内容，想表达什...
