![内蒙古鄂尔多斯市中考语文 文言文复习专题 曹刿论战课件[共38页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
中考复习——文言文阅读曹刿论战1十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。进攻指鲁国将要迎战接见其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”居高位、享厚禄的人谋划这件事参与刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。鄙陋，这里指目...
专题复习专题七课外文言文阅读1（一）赵威后问齐使齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”课外文言文阅读21.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.齐王使使者问赵威后/齐王使使者问赵威后B.书未发/孤常读书C.书未发...
文言文复习七：民间艺术篇七年级下册：P145《口技》八年级上册：P173《核舟记》1文学常识•《口技》《核舟记》•同：都选自清代张潮编选的《虞初新志》，都是讲述民间艺人的高超技艺。•作者不同：《口技》----清林嗣环《核舟记》----明魏学洢（yī）2•1、通读课文两遍•2、回顾内容，明主旨和写法•2、结合句子，背诵课下注释《口技》3•1善口技者2会宾客大宴3少顷4施八尺屏障•5众宾团坐6但闻7无敢哗者8欠身9呓语•10妇抚儿...
周周清4文言文阅读(一)【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。...
每日寄语•▲一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。•——茨威格《伟大的悲剧》•▲中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人....•——鲁迅《最先与最后》1温故知新•1、《木兰诗》《夸父逐日》出现的成语•夸父逐日：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。•扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。•2、三个人物的分析•木兰：她勤劳善良又坚毅勇敢...
第一部分古诗文阅读第1讲文言文阅读1考试说明《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》中对文言文阅读的要求：①理解常见文言实词、虚词在句子中的意义和表达作用；②能将简易的文言句子翻译成现代汉语；③阅读浅显文言文，准确理解文章内容；④综合分析概括文章所表达的观点态度。2命题预测云南省学业水平考试文言文阅读材料，基本是选自课标16篇的篇目或选段。只有昆明的试题考查的是课内文言文与课外材料形成的比较阅读。...
《《20172017云南省初中学业水平考试复习云南省初中学业水平考试复习指导指导手册手册》》教教材材复复习习本土名师复习计划（四）《曹刿论战》【中考热度】2011西双版纳卷，2010玉溪、昭通、保山、文山、红河、楚雄、德宏卷曾以课内单篇阅读形式考查。【文学常识】《左传》，原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，是一部史学名著和文学名著，是我国现存最早的、第一部叙事详细的编年体史书。旧时相传是春秋末年左丘明为解...
蒲松龄蒲松龄复习课1复习目标：1、掌握有关的文学常识。2、识记重点词语及句子翻译。3、理解文意，分析人物形象。4、掌握文章情节结构。2蒲松龄故居一、文学常识填空3、蒲松龄的代表作《》，“聊斋”是他的，：“志”是，“异”是。回1、本文选自《》，体裁是。2、作者是朝，别号柳泉居士，郭沫若评价他说“，。”聊斋志异小说清蒲松龄写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分聊斋志异书屋名记述的意思奇异的故事3二、根据出示的文章...
没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。名言相赠：1.文言文中考考点回顾2.今日背诵默写《天净沙》《钱塘湖》《虽有嘉肴》3.上节课重点字词回顾——23顾61期65去88委补—相1《论语》十二章——背诵默写•（一）自主学习10分钟：•1.课文背诵。（注意字形）•2.课下注释。（严格按照课下注释）•3.回顾课文内容（学习方法、学习态度、道德修养），识记理解性默写名句。2教师点拨5分钟•1.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友...
17、短文两篇其一：答谢中书书学案习题讲解1(一)（2010福建福州）比较阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》•1．划节奏包括句间停顿和句内停顿。•解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民•2．(1)晓雾将歇(2)未复有能与其奇者•(3)怀民亦未寝(4)但少闲人如吾两人者耳•(1)消散(2)参与，这里指欣赏(3)睡觉(4)只是•3．(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。•傍晚的太阳将要落山的时候，潜游在水中的鱼争相跳出水面...
第2部分古代文言文阅读1新课标《考试大纲》在“古代诗文阅读”中对该考点提出的要求是：阅读浅易的古代诗文。本考点考生要做到能独立完成对以下几个知识点的考查。1.识记A默写常见的名句名篇2.理解B(1)理解常见文言实词在文中的含义(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。2(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句...
俞盛华老师1、陈慧君同学：初识君,有长女风范,大气之相。及时日渐长,觉其睿智机灵,不拘泥于旧俗,无固步而自封,遇事颇有见地,实冰心聪慧也。君之美,不在貌,在于心灵深处善良之花绽放,在于恰到好处之举止言谈。人之品学兼优,非先天而降,乃后天之努力也。望君携既有之良品,逐前程之才学,成非凡之自我。白驹不觉,光阴已逝,初三将至,盼君凤舞九天,令人刮目相看。2、陈俊雄同学：在校之日,进益颇佳。见师长能色恭礼至,待同窗亦性情温...
《晏子使楚》阅读参考答案文言文晏子使楚阅读题《晏子使楚》比较阅读材料一、晏子谏杀烛邹景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前,“曰：烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也；使吾君以鸟之故杀人,是罪二也；使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。”数烛邹已毕,请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”翻译：齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,...
《备战2020年中考语文巧夺高分技法之文言文阅读》专题04：文言文特殊句式中考题型全国视野：青岛卷、邵阳卷、枣庄卷、德州卷等文言文特殊句式在中考题型中作为独立形式出现的地区并不多,但是在文言文翻译题型和理解好文言文内容方面有举足轻重的作用。在翻译中会作为3-4分的占比来考察,文言文的理解题型也占到3分以上,所以掌握好文言文的特殊句式非常重要。【考点链接】（2019青岛中考）魏征,字玄成,魏州曲城人。少孤,落魄,弃赀...
2013中考备考文言文阅读及参考答案《《史记史记文言文阅读古诗文阅读孝公①既用卫鞅②,鞅欲变法,恐天下议己。令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徒。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以个数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师...
部编教材初中文言文常用字词积累与阅读指导仙居县第二中学朱匡飞第一讲关于一词多义（词的本义和引申义）第一单元一词多义1词的本义：词的本来意义。《説文解字》：斤，斫木也。象形。《説文解字》：刃，堅也。象刀有刃之形。2词的引申义：从本义引申出来的意义。直接引申：间接引申：月：月亮月份朝：朝廷朝见早晨朝代3市：2.城市、都市1.做买卖的地方3.买东市买骏马《木兰诗》愿为市鞍马《木兰诗》4国：2.国家1.诸侯的封地3....
第2部分古代文言文阅读1专题七文言文阅读2学案三文言文文化常识3学习目标：①积累传统文化中关于人物称谓、古代官职、科举、刑罚等方面的知识；②注重对传统文化的认识与理解。自主学习对文言文文化常识的考查主要以客观题的形式出现。备考时要熟练掌握传统文化知识，考试时，才会得心应手。4考向文化常识依据最新《考试大纲》要求，新增了对古代文化常识考查的题型，更加注重对传统文化的认知和理解。在2015年高考中，课标全国...
《梁鸿列传》文言文阅读附参考答案梁鸿列传梁鸿列传梁鸿字伯鸾,扶风平陵人也。父让,王莽时为城门校尉,封修远伯,使奉少昊后,寓于北地而卒。鸿时尚幼,以遭乱世,因卷席而葬。后受业太学,家贫而尚节介,博览无不通,而不为章句。学毕,乃牧豕于上林苑中。曾误遗火延及它舍,鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无它财,愿以身居作。”主人许之。因为执勤,不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。...
第2部分古代文言文阅读1专题七文言文阅读2学案二文言文断句3学习目标：①学习并掌握文言文断句的基本思路与方法；②提高准确断句的能力。自主学习文言文断句，就是根据语段内容的理解和把握，对提供考查的语段进行语意和语气上的停顿。先通读全文，了解文意，分析情节。根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次，然后对每一段落或层次再细细剖析。4考向一提供语境的客观型断句提供语境的客观型断句题属于断句题中相对容...
