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    初中一模历史考试质量分析

    2015年初三一模历史考试质量分析本次模考,我们开发区中学历史成绩:校平均分是23.7,排名第21名。较差,但与上学期期末成绩相比,略有进步,很不容易。不管怎样,我们将全力以“”赴,争取二模成绩进步显著。查看了各小题的均分,共17个考题中,我们校只有4个考题得分率超80℅,其中第31、32题得分率仅有44℅,有点不可思议。认真回顾了一轮复习工作,结合学生一模考试成绩,探索出一轮复习中的一些存在问题:1、时间紧:一周...

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  • 小学语文教学论文:谈试卷的命题分析对教学的指导作用

    小学语文教学论文:谈试卷的命题分析对教学的指导作用

    “”试卷,语文教师的第二本教师用书——谈试卷的命题分析对教学的指导作用内容摘要:《浙江省义务教育教学指南》明确指出:考试和教学应紧密结合,促使教师在研究命题的过程中提高教学能力。因此,试卷完全可以出现在教学之前。如此,教师预先作出对试卷完成情况的预设,并通过分析试卷语言、出卷导向、测评目标,以此修正教师的教学语言,定位教学目标,调整教学过程,发挥试卷对教学的指导作用。关键词:试卷命题教学语言教...

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  • 个人自我诊断SWOT分析表[1][共2页]

    个人自我诊断SWOT分析表[1][共2页]

    个人自我诊断SWO分T析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的W我的劣势S我的优势1.学校为每个人配有一台电脑,可以随时查1.所教学内容是社会学科,以往运用现代信息阅教学中所需资料。技术支撑教学的兴致不大,所用形式也比较2.本人计算机的操作基本技能较好,能熟练单一。运用网络获取学习资源。2.平时兼职较多,导致教学准备过程用时显3.学习的时间较充裕。少,研究开发信息技术课程有限。O我面临的...

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  • 双体系作业活动风险分析[共24页]

    双体系作业活动风险分析[共24页]

    工作危害分析(JHA)记录表单位:合成车间工作任务:进入受限空间作业分析人员:王永志分析日期:2017-6-1审核人员:审核日期:2017-6-2序号工作步骤危害或潜在事件主要后果现有安全控制措施LSR等级建议改正/控制措施1办理用进入受限空间作业许可证未办理进入受限空间作业许可证窒息中毒进入受限空间作业管理办法155四级1、施工单位管理人员熟悉《进入受限空间作业安全管理办法》:2、作业票等级、有效期符合规定;3、作业票无缺...

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  • 小石潭记学情分析

    小石潭记学情分析

    《小石潭记》学情分析语文素质是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。因此,让学生学好语文,是语文老师义不容辞的责任。然而,我们学校八年“”级学生语文水平较低,常常让教者费力,学者吃力,双方都吃力不讨好,一、学生自身学习缺乏主动性、积极性和持久性,尤其不喜欢学习文言文。首先,学生学习缺乏主动性、积极性和持久性是导致语文水平低的主要原因,每个学生都希望自己成绩好,可大多数学生懒...

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  • 列车脱轨分析[共21页]

    列车脱轨分析[共21页]

    列车脱轨分析北京交通大学范俊杰前言多年的运营实践表明,列车脱轨是危及行车安全的重要隐患,也是危害较大、经济损失较重的行车事故之一。事实表明,列车脱轨是各种影响脱轨的不利因素综合作用的结果。因此,对列车脱轨必须进行全面、系统的研究,客观地分析造成脱轨事故的原因、机理,才能采取正确的技术措施,减少甚至杜绝脱轨事故的发生。绝大多数列车脱轨事故均由车辆脱轨引起,因此,我们将主要研究车辆的受力状况、脱轨...

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  • 上市公司财务报表分析大全 清晰版[共108页]

    上市公司财务报表分析大全 清晰版[共108页]

    功能提供企业在某一特定时点所拥有的全部资产、负债和所有者权益(自有资本)的存量及其结构关系资产=负债+股东权益作用有助于管理者了解某一时点上各类资产和负债的规模、结构及其数量对应关系,明确个人和企业受托责任及义务,作出基于优化结构、降低风险和提高运营效率的判断和决策资产负债表资产负债表结构资产负债及所有者权益流动资产流动负债长期投资长期负债固定资产负债合计在建工程实收资本/股本无形资产和其他资产...

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    关于国美的分析

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  • 平方差教材分析

    平方差教材分析

    平方差公式教材分析新课程的一个基本理念就是:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.这就需要我们在教学的过程中,利用教师的智慧,对教材和资源进行重新整合,并根据具体的学生的环境和接受能力,对课堂教学内容进行合理设计,从而提高课堂教学的效率.把握知识核心是教师课堂设计的前提,只有教师本身对这节课的知识点吃得透,把握得准,然后在围绕着这个中心进行教学设计,这样的教学设计才能为学...

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  • 企业岗位优化分析培训[共33页]

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    岗位优化分析培训精兵简政-打造灵柔高效组织2今日议题岗位分析理念层:知其所以然岗位分析操作层:知其然3岗位人员配置分析分为静态岗位分析与动态岗位分析岗位分析静态分析动态分析4静态岗位分析的基础是做到人事相宜,规范化与职业化的统一事人适合适合战略目标与业务组织机构展发整调化变人力资源规划培训生涯规划考核激励任用招聘划规务业人力保障5工作分析做到人事相宜的基础组织管理工作分析人力资源管理6文化以岗位为核...

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  • 人教版四年级下册数学教材分析[共12页]

    人教版四年级下册数学教材分析[共12页]

    集体备课发言稿一、教材分析:人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级下册,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。一方面编者努力体现新的教材观、教学观和学习观,同时注意所采用措施的可行性,使实验教材具有创新...

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  • 小鼠表型分析国际合作计划

    小鼠表型分析国际合作计划

    小鼠表型分析国际合作计划高翔南京大学模式动物研究所国家遗传工程小鼠资源库小鼠基因功能百科全书•基础2002,小鼠基因组计划完1982,小鼠基因剔除技术•资源国际合作2006,KOMP,EuCOMMNorCOMM,ChCOMM2008,日本KOprogram2009,韩国KOprogram2010,台湾KOprogram•功能分析国际合作基因功能Theavailabilityofthefullmousegenomesequencewillimmeasurablyadvanceboththecharacterandthepaceofdiscovery.Nature420,515-516(200...

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  • 小贷技术之财务信息的分析与检验12页开始

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  • 初中生常见心理问题成因分析及应对策略

    初中生常见心理问题成因分析及应对策略

    初中生常见心理问题成因分析及应对策略引子:1、工作中的误区:道德问题还是心理问题?(什么原因造成的?)案例:你怎么是这样?2、问题呈现:数据(1)全国教育科学“”九五规划教育部重点课题《中小学生心理素质建构与培养研究》的课题组在对北京、河南、重庆、浙江、新疆等五个不同地区抽样选取16472名中小学生进行问卷调查后发现,初中生心理基本健康的比例是82.9%,有异常心理问题倾向的比例是14.2%,有严重心理行为问题...

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  • 企业应收账款管理制度分析ppt17页

    企业应收账款管理制度分析ppt17页

    应收账款管理制度应收账款管理制度应收账款管理制度应收账款管理制度采用权责发生制核算应收账款控制的两个重要指标信用额度信用期商业最高为三个月直销医院最高为四个月客户开户管理分项管理制度分项管理制度销售代表填写“开户、授信申请表”各级业务经理审核会计部复核附上经过年检的营业执照(医院为医疗机构许可证)、药品经营许可证、税务登记证合格后予以开户,相关信息录入档案新增客户信用额度业务部门在申请表上填写...

    2024-04-28068.01 KB0
  • 人体运动学肌肉动力学分析[共87页]

    人体运动学肌肉动力学分析[共87页]

    人体运动学-功能性活动分析KINESIOLOGYAPPLICATIONINFUNCTIONALACTIVITIES周晶南方医科大学康复医学院KINESIOLOGYPURPOSEOFSTUDYINGCLINICALKINESIOLOGYThepurposeofstudyingclinicalkinesiologyistounderstandtheforcesactingonthehumanbodyandtomanipulatetheseforcesintreatmentproceduressothathumanperformancemaybeimprovedandfurtherinjurymaybeprevented了解动作了解作用在人体的力量优化运动效能避免和预防运动损伤REF...

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  • 个人自我分析SWOT表[共3页]

    个人自我分析SWOT表[共3页]

    一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部S优势W劣势(组织)1、作为年轻教师思维活泼,有的本身就是一个大孩子,更1、缺乏经验。如果出现孩子生病等紧急情况,“”容易让孩子们产生和哥哥姐姐一起做游戏的愿望,跟年轻老师就会由于经验缺乏而不知道如何解孩子打成一片就成了轻而易举达到的目的。决。2、有正确的教育思想,热爱自己从事的事业,对待教学工2、年轻人一般比中年人或者老年人缺乏耐心,作有强烈的责...

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  • 初中一模历史考试质量分析8541

    初中一模历史考试质量分析8541

    2015年初三一模历史考试质量分析本次模考,我们开发区中学历史成绩:校平均分是23.7,排名第21名。较差,但与上学期期末成绩相比,略有进步,很不容易。不管怎样,我们将全力以“”赴,争取二模成绩进步显著。查看了各小题的均分,共17个考题中,我们校只有4个考题得分率超80℅,其中第31、32题得分率仅有44℅,有点不可思议。认真回顾了一轮复习工作,结合学生一模考试成绩,探索出一轮复习中的一些存在问题:1、时间紧:一周...

    2024-04-280422 KB0
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