第二讲微生物的培养与应用[观考情考纲考频]1．微生物的分离和培养[☆☆☆]2.某种微生物数量的测定[☆☆☆]3.培养基对微生物的选择作用[☆☆]1一、微生物的实验室培养1．培养基(1)概念：人们按照微生物对的不同需求，配制出供其的营养基质。(2)营养构成：水、、源、源和生长因子。(3)类型：根据物理性质可分为固体培养基、半固体培养基和；根据功能可分为选择培养基和培养基。(4)制备步骤：计算→→溶化→→。营养物质生长繁殖无...
第五节数列的综合应用数列的综合应用能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，抽象出数列的模型，并能用有关知识解决相应的问题．知识点数列的实际应用问题知识点数列应用题常见模型(1)等差模型：如果增加(或减少)的量是一个固定量时，该模型是等差模型，增加(或减少)的量就是公差．(2)等比模型：如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时，该模型是等比模型，这个固定的数就是公比．(3)递推数列模型：如果题目...
第二节平面向量的基本定理及坐标表示平面向量的基本定理及向量的坐标运算(1)了解平面向量基本定理及其意义．(2)掌握平面向量的正交分解及其坐表示．(3)能用坐向量行性运算．(4)理解用坐表示的平面向量共的条件．标线知识点一平面向量的基本定理知识点一知识点二如果e1，e2是同一平面内的两个向量，那么对于这一平面内的任意向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2，其中不共线的向量e1，e2是表示这一平面内所有向...
第三节函数的奇偶性与周期性函数的奇偶性与周期性结合具体函数，了解函数奇偶性与周期性的含义．知识点一知识点一知识点二函数的奇偶性关于____对称如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有_____________,那么函数f(x)是奇函数奇函数关于____对称如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有___________,那么函数f(x)是偶函数偶函数图象特点定义奇偶性f(－x)＝f(x)y轴f(－x)＝－f(x)原点知识点一知识点一知识点二易误提醒1．...
如果你买了一些没熟的水果，怎么让它快点熟呢？找一个熟的水果，将之放在一起，即可。红柿摘下未熟，每蓝用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。苏轼课题导入1目前公认的植物激素有五类Ø生长素Ø赤霉素Ø细胞分裂素Ø脱落酸Ø乙烯2目标引领•1、能够描述出植物激素的合成部位及主要作用。•2、能够举例说明植物的生长发育受多种激素协调控制。3一、其他植物激素种类和作用•要求：阅读课本P54相关内容，完成表格种类合成、分布...
国际金融主讲人：沈思玮博士www.ssw.caogen.com2010年9月—2011年1月第八讲外汇管理制度与政策调节几种汇率制度•固定汇率–布雷顿森林体系下，各国货币维持对于美元的固定汇率•浮动汇率–当前美元与欧元是自由浮动的汇率•钉住爬行–调整后固定一段时间，直至再次调整•汇率目标区–在一定区间内浮动，如：欧元诞生经过如下过程：–汇率目标区、固定汇率、欧洲货币单位、欧元纸币汇率的三元悖论货币政策独立性汇率稳定资本自...
投资心理分析和调控刘涛长城伟业期货目录一、面对失败时的心理对比二、价格阶段与心理状态描述三、交易过程中的主要心理障碍四、心理障碍解决方法五、建仓前后的心理调整六、心理控制的方法七、作业案例基本资料客户内部资金账户***交易日期2008-12-08客户名称***查询时间2009-02-0815:29:24期货公司名称***资金状况上日结存121,496.58客户权益143,671.78当日存取合计0.00质押金0.00当日盈亏32,020.00保证金占用0.00当日手续费9...
呼吸机常用模式及调节讲课人：张伟维指导老师：张道焕定义机械通气是应用呼吸机进行人工呼吸的一种方法改善氧合和通气，纠正低氧血症和高碳酸血症减轻病人的呼吸作功和氧耗支持呼吸和循环功能呼吸机通气模式压力或容量是否恒定分为：定压（如PC）、定容（如VC）按是否需要病人的触发分为：CMV（又称IPPV）、A/C按指令方式分为：CMV、IMV、SIMV定压型通气※定压型通气以气道压来管理通气※定压型通气时，气道压是独...
第2课时兴奋在神经元之间的传递和人脑的高级功能学习目标1.说明兴奋在神经元之间的传递。2.简述神经系统的分级调节。3.概述人脑的高级功能。一、兴奋在神经元之间的传递(1)结构基础：________。①概念：一个神经元与________________或__________相互接触，并发生___________和_______的部位。②结构基础：___________、__________和突触后膜。突触另一个神经元其他细胞信息传递整合突触前膜突触间隙突触小体神经递质突触后膜兴...
第一单元第二章动物稳态维持及其意义第三节水盐调节情景导入课堂互动探究夯实基础提升能力热点考向示例洞察考向探规寻律随堂达标检测随堂反馈全面提升栏目索引11.水的平衡(1)水的来源①中的水；②；③产生的水。(2)水的排出①尿液中的水；②中的水；③排出的水；④排便排出的水。2.盐的平衡(1)盐的来源：无机盐主要从中摄取。(2)盐的排出：内环境中过多的无机盐主要经过和汗腺排出。课堂互动探究夯实基础提升能力答案水盐进出量...
章末整合提升第一单元第二章动物稳态维持及其意义本章知识体系重点专题探究易错易混问题栏目索引高考典例示范本章知识体系返回重点专题探究1.内环境三种成分之间的关系血浆中的物质除大分子蛋白质外，都可以透过毛细血管壁进入组织细胞间隙形成组织液。绝大部分的组织液还可以重新通过毛细血管壁渗透回血浆中，少部分(约10%)则进入毛细淋巴管形成淋巴，淋巴经淋巴循环又进入血管成为血浆。专题1内环境与稳态2.发生在内环境的生...
第三节地理信息系统的应用课程标准运用有关资料,了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。学习目标1.了解GIS的系统组成、系统分工和基本工作原理。2.结合实例，学会分析地理信息系统可以解决的四类基本问题。3.会使用常见的GIS产品，能分别说明地理信息系统在城市管理中的应用。[基础知识梳理]教材梳理1地理信息系统阅读教材P90～P91“地理信息系统”，填写下列知识。1.概念：依靠计算机实现地理信息的收集、处理、存储、分析...
章末整合提升第一单元第四章人体免疫系统与稳态本章知识体系重点专题探究易错易混问题栏目索引高考典例示范本章知识体系返回重点专题探究专题1特异性免疫和非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫来源在长期进化过程中逐渐建立起来的、人人生来具有的先天免疫后天获得，在非特异性免疫的基础上形成特点无选择性(即对各种病原体都有防御作用)；出现快、作用范围广、强度较弱有严格的针对性(即只对特定的病原体起免疫作用)；出现较慢...
第2课时区域和区域差异课程标准1.了解区域的含义。2.以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。学习目标1.了解东部季风区内南方、北方在自然环境和人类活动方面的差异，学会从人地关系协调一致的角度分析区域差异和区域特征。2.了解中国三个经济地带的经济差异，掌握分析区域经济差异的思路和方法。[基础知识梳理]教材梳理1东部季风区的内部差异阅读教材P9～P12“东部季风区的内部差异”，填写下列知识。1.北方与...
第4课时免疫调节对人体稳态的维持学习目标1.简述免疫系统的组成。2.概述非特异性免疫。3.描述体液免疫和细胞免疫的过程及两者之间的关系。一、免疫对人体稳态的维持1.免疫(1)概念：机体识别和排除____________，维持自身_______________________的功能。(2)意义：防御___________、维持______________。2.免疫系统的组成(1)免疫器官：_______、_______、脾、_______和扁桃体等。抗原性异物生理动态平衡与相对稳定疾病人体的稳态...
第3课时血糖调节学习目标1.概述人体血糖的正常含量，血糖的来源和去路。2.简述血糖调节的基本过程。3.分析糖尿病的机理、病因。1.血糖(1)概念：_________中的葡萄糖。(2)正常浓度：空腹__________________，在口服或静脉注射葡萄糖2h后血糖浓度小于__________________。2.血糖平衡的调节(1)调节器官：最主要的是_________。(2)调节因素：激素。①_________：由胰岛B细胞分泌。②____________：由_____________分泌。血浆3.9～6....
第四节数字地球课程标准了解数字地球的含义。学习目标1.了解数字地球的含义。2.结合实际，了解数字地球的应用前景。[基础知识梳理]教材梳理1数字地球阅读教材P97～P99“数字地球”，填写下列知识。1.数字地球(1)概念：对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与再认识。(2)应用技术：全球定位系统、__________、地理信息系统、__________、网络技术等。(3)核心思想用__________手段统一处理地球问题最大限度地利...
第五节中国江苏省工业化和城市化的探索课程标准以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策及措施。学习目标1.了解区域工业化和城市化的关系。2.通过阅读江苏省的人口和建制市分布图及工业结构的变化等，理解江苏省推进工业化和城市化的进程。3.学会运用资料说明工业化和城市化过程中存在的主要问题及解决措施。[基础知识梳理]教材梳理1工业化和城市化阅...
第四节植物生命活动的调节学习目标1.概述植物生长素的发现过程。2.说出生长素的运输方式。第1课时植物生长素的发现一、植物生长素的发现1.植物生长物质：植物体内合成的___________和人工合成的具有植物激素活性的____________________。2.植物激素(1)概念：在植物体内__________合成，并从___________运输到_________，对________________具有显著生理作用的_______的化学物质。(2)最早发现的植物激素是_________。植物激素植...
章末培优攻略攻略（一）破解热考图形1.兴奋传导与传递图形解读(1)图甲中箭头处给予刺激时，兴奋传导方向如何？自然状态时在人体内是否存在该状况？(2)图乙中③与④为突触前神经元还是突触后神经元？判断依据是什么？兴奋的传导方向如何？(3)图乙中⑤的产生与哪类细胞器有关？图中⑥发挥作用后的去向如何？(4)图丙中箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为正确？答案(1)传导方向为①②；自然状态下人体内不存在该状况。(2)...
