第5课时免疫失调引起的疾病学习目标1.了解免疫失调引起的疾病。2.关注艾滋病的流行和预防。1.免疫缺陷病(1)概念：免疫功能______________而引起的疾病。(2)类型①获得性免疫缺陷综合征a.英文缩写为：________，中文译为：__________。b.病原体为_______________________，其是一种__________病毒，遗传物质由__________________组成。c.病因：_________________________________。不足或缺陷AIDS艾滋病人类免疫缺陷病毒(HIV)逆...
第一单元第三章动物稳态维持的生理基础第三节人脑的高级功能情景导入聋哑人是如何“听懂”指导老师的指令实现动作协调一致的呢？课堂互动探究夯实基础提升能力热点考向示例洞察考向探规寻律随堂达标检测随堂反馈全面提升栏目索引11.早期方法课堂互动探究夯实基础提升能力答案人脑高级功能的研究方法【基础梳理】(1)研究脑血栓、脑肿瘤、脑损伤病人的表现。(2)在病人状态下，刺激开颅后的不同区域，通过病人表述的感觉或感受等所...
第一单元第四章人体免疫系统与稳态第一节人体免疫系统情景导入课堂互动探究夯实基础提升能力热点考向示例洞察考向探规寻律随堂达标检测随堂反馈全面提升栏目索引11.免疫系统的组成课堂互动探究夯实基础提升能力答案免疫系统的组成和非特异性免疫【基础梳理】(1)概念：人体抵御侵害和清除体内的特殊防御机制，称为免疫，相应的防御系统就是免疫系统。(2)分类病原微生物非特异性免疫a.来源：人类在长期进化过程中形成的，是的防御...
第一节全球定位系统的应用课程标准举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。学习目标1.结合教材相关内容，了解全球定位系统的基本工作原理和组成。2.联系生活中的实例，说明全球定位系统在定位导航中的应用。[基础知识梳理]教材梳理1全球定位系统阅读教材P74～P76“全球定位系统”，填写下列知识。1.概念：利用卫星网络来获得地面某点________和________的系统。经纬度高程2.组成：系统结构组成功能空间部分___颗工作卫星...
第一节人体内环境的稳态第1课时内环境的稳态学习目标1.描述体内细胞生活的内环境。2.简述稳态的调节机制。3.说明内环境稳态与及其生理意义。1.体液：包括和，是细胞直接生存的环境。2.内环境：即，包括、组织液和等，这三者的关系如图：细胞内液细胞外液细胞外液血浆淋巴细胞外液血浆组织液淋巴3.稳态(1)概念：在和等的调控下，通过人体自身的调节，机体会对的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度、渗透压、及保持相对稳...
第三节中国东北地区农业的可持续发展课程标准以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法和途径。学习目标1.了解东北地区农业生产条件及农业的发展。2.通过分析东北地区农业发展状况，学会分析区域农业发展的利弊和布局。3.学会运用资料说明东北地区农业开发中的问题，并能分析说明问题出现的原因及其危害、影响。4.联系当地农业生产实际，利用问题产生的因果联系，对症分析实现东北地区...
第1节通过神经系统的调节()Ⅰ第2章动物和人体生命活动的调节1目标导读1.结合教材“思考与讨论”，使学生进一步加深对反射弧结构和各部分功能的理解。2.结合教材图解和相关物理知识，使学生理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程。重难点击1.反射弧的结构和各部分功能。2.兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。2课堂导入方式一2016年8月10日3时，在里约奥运会跳水女子双人10米跳台决赛中，中国选手陈若琳、刘蕙瑕夺得金牌。右图为她...
第三节神经调节的基本方式1一二一、反射1.神经调节的基本方式是反射。2.人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,叫反射。2一二二、反射弧1.反射弧是参与反射的神经结构。2.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。3.简单反射是人生来就有的反射,如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。4.复杂反射是人通过长期生活经验的积累形成的反射。与语言文字有关的反射是最复杂的,...
第二节遥感技术的应用课程标准结合实例,了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。学习目标1.了解遥感的概念及工作原理，能够简单解读遥感影像图，并运用遥感影像解答相关问题。2.结合实例，理解遥感在资源普查、环境和灾害监测等领域的应用。[基础知识梳理]教材梳理1遥感阅读教材P81～P84“遥感”，填写下列知识。1.概念：利用一定的技术设备和系统，在远离被测目标的位置上对被测目标的________特征进行测量、记录与分析...
第二节区域地理环境对人类活动的影响课程标准以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。学习目标1.了解区域自身发展规律。2.掌握不同历史阶段陆地地理环境对人类活动的影响；理解海洋和岛屿环境对人类活动的影响。3.结合材料分析不同历史阶段陆地地理环境对人类活动的影响。[基础知识梳理]教材梳理1陆地地理环境对人类活动的影响阅读教材P16～P19“陆地地理环境对人类活动的影响”，填写下列知识。1....
(三)人体的体液调节、神经调节与体液调节的关系和动物激素在生产中的应用第二章生物个体的稳态11．人体激素的种类、功能。(重点)2.激素分泌调节的过程。(重、难点)3.神经调节与体液调节的关系。(难点)4．动物激素在生产中的应用。(重点)第二章生物个体的稳态2一、阅读教材P33第4自然段～P34第1自然段，了解人体的激素1．激素的概念：主要是指由内分泌腺或________________分泌的具有________生物活性的物质，经________________...
第四节德国鲁尔区的探索课程标准以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。学习目标1.通过阅读鲁尔区的位置及区位图，描述鲁尔区经济辉煌的优势区位条件。2.联系资源枯竭型城市的衰落现象，从内因、外因归纳鲁尔区衰退的原因，并说明鲁尔区衰退的表现。3.结合图文材料，归纳鲁尔区实现可持续发展所采取的措施。[基础知识梳理]教材梳理1鲁尔区的区位条件阅读教材P58～P59“鲁尔区的区位条件”，...
第一单元第四章人体免疫系统与稳态第三节免疫失调与人类健康情景导入一个过敏体质的人体免疫系统的异常表现课堂互动探究夯实基础提升能力热点考向示例洞察考向探规寻律随堂达标检测随堂反馈全面提升栏目索引1课堂互动探究夯实基础提升能力答案过敏反应和自身疫病【基础梳理】1.过敏反应(1)概念：已免疫的机体在接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起机体发生过敏反应的物质称为。(2)特点：发作、反应强烈；有明显的和。(3)机...
第二节人体生命活动的调节第1课时人体生命活动的神经调节学习目标1.举例说明反射，并掌握反射弧的结构和功能。2.简述神经元的结构与功能。3.说明兴奋在神经纤维上的传导过程和特点。一、神经调节的结构基础1.神经调节的基本结构和功能单位：___________。(1)结构：由________和突起两部分组成，突起分为________和轴突，轴突分支末端部分膨大呈球状称为___________。与另一个神经元的________或__________相接触形成_________。...
第一单元第二章动物稳态维持及其意义第一节内环境与稳态情景导入课堂互动探究夯实基础提升能力热点考向示例洞察考向探规寻律随堂达标检测随堂反馈全面提升栏目索引11.体液与内环境的关系课堂互动探究夯实基础提升能力答案细胞与内环境【基础梳理】细胞内液血浆组织液淋巴等细胞外液2.内环境的作用机体的内环境是与之间进行物质和能量交换的中间环节。答案思维激活1血红蛋白和血浆蛋白有什么区别？提示血红蛋白存在于红细胞内部...
第一单元第一章植物生命活动的调节章末整合提升本章知识体系重点专题探究易错易混问题栏目索引高考典例示范本章知识体系返回重点专题探究1.外因(1)单侧光→茎的向光性单侧光照射胚芽鞘，使生长素从形态学上端到形态学下端极性运输的同时，在尖端产生一定程度地横向运输，从而使尖端下部背光一侧生长素比向光一侧生长素分布得多。专题1影响生长素分布的因素(2)地心引力→根的向地性，茎的负向地性横放的植物，由于受到重力的影响...
第一节中国黄土高原水土流失的治理课程标准以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失等发生的原因和存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。学习目标1.联系中国水土流失概况，了解区域可持续发展的内涵和水土流失的概念，学会运用材料说明水土流失的危害。2.结合黄土高原的范围和地形图，描述该地区主要的自然特征，理解当地水土流失的自然原因和人为原因。3.以黄土高原为例，分析水土流失的危害及综合...
第一单元第一章植物生命活动的调节第二节植物体内的其他激素情景导入课堂互动探究夯实基础提升能力热点考向示例洞察考向探规寻律随堂达标检测随堂反馈全面提升栏目索引11.细胞分裂素(1)分布：植物幼嫩的根尖、、正在发育的等的部位。(2)生理作用：促进和组织分化，延缓。(3)实践应用：蔬菜和水果的。课堂互动探究夯实基础提升能力答案其他植物激素的种类【基础梳理】萌发的种子果实生长旺盛细胞分裂衰老保鲜答案2.赤霉素(1)分布...
5.1.2人眼的调节光学1、视度调节定义：随着物体距离改变，人眼自动改变焦距，使像落在视网膜上的过程。F’一、人眼的调节功能调节量的表示：视度视度:与网膜共轭的物面到眼睛的距离的倒数1SD=ll单位为米5.1.2人眼的调节光学最大调节范围＝近点视度－远点视度2、近点、远点、明视距离人眼能看清的最远距离称为远点，远点是人眼自然状态下与网膜像相共轭的物平面位置人眼依靠调节能看清的最近距离称为近点5.1.2人眼的调节光学...
第一单元第一章植物生命活动的调节第二节植物体内的其他激素情景导入课堂互动探究夯实基础提升能力热点考向示例洞察考向探规寻律随堂达标检测随堂反馈全面提升栏目索引11.细胞分裂素(1)分布：植物幼嫩的根尖、、正在发育的等的部位。(2)生理作用：促进和组织分化，延缓。(3)实践应用：蔬菜和水果的。课堂互动探究夯实基础提升能力答案其他植物激素的种类【基础梳理】萌发的种子果实生长旺盛细胞分裂衰老保鲜答案2.赤霉素(1)分布...
