修辞赏析-比喻-学案一、课前准备1.比喻的含义：2.比喻的分类比喻类别典型形式喻词例句二、新课学习1.教学目标（1）知识目标：了解比喻的含义及其作用（2）技能目标：能赏析比喻的妙处并能运用到写作中。（3）情感目标：体会比喻之美，让生活标的丰富多彩。2.比喻的含义及分类3赏析比喻的作用我满怀热情我的热情好像一把火好热啊热得跟条狗似的你的笑容让人沉醉你的笑容是一杯甘美的酒不难看出，第一组句子是普通句，第二组运用...
修辞手法1．比喻：比喻由三部分构成：本体、喻体、比喻词。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。类别特点本体比喻词喻体例句明喻甲像乙出现像、好像、如、宛如、好比、犹如、似的出现叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。暗喻甲是乙出现是、成了、变成出现最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。借喻甲代乙不出现无出现地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。注：博喻：连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香...
修辞手法练习题及答案1.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是（）A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。B.泉声咽危石，日色冷青松。C.“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。D.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。2.对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一组是（）(1)墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(2)闭塞眼睛捉麻雀...
修辞赏析-比喻一、教学目标（一）知识目标：了解比喻的含义及其作用（二）技能目标：能赏析比喻的妙处并能运用到写作中。（三）情感目标：体会比喻之美，让生活变的丰富多彩。二、教学重难点赏析修辞的作用，用准确的语言表达出来。三、教学课时1课时四、教学过程（一）课前准备1.回顾已学的比喻常识（比喻含义、分类、基本作用）2.每人用比喻的修辞手法造三个句子。每种类别造一个。（二）新课教学1.导入教师播放歌曲《小苹果...
修辞手法练习题一、请写出下列句子所用的修辞方法。1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）2、危楼高百尺，手可摘星辰。（）3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）6、骆驼是沙漠之舟。（）7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（）8、不劳动，连棵...
七步洗手法操作及评分标准姓名________________考核者______________得分____________项目内容分值扣分扣分理由目的用七步洗手法清洁自己的手，清除手部污物和细菌，预防接触感染，减少传染病的传播。5仪表着装整洁，佩戴工号牌，仪表端庄大方，没有刘海或刘海齐眉，发梢盘起，不戴手表、手饰，不留指甲，没有手机打扰。（一项不符扣0.5分）5用物准备洗手液、毛巾/纸巾/暖风吹手设备、流动自来水设备、污物桶10操作步骤1、洗手...
三字经小儿推拿临床运用www.thmemgallery.comwww.thmemgallery.comCompanyLogoCompanyLogo“爱心飞扬，幸福启航”小儿推拿知识讲座www.thmemgallery.comwww.thmemgallery.comCompanyLogoCompanyLogo早一天接受小儿推拿，宝宝将会早一天受益！而且会受益一生！第一部分：三字经小儿推拿的学术特色第二部分：三字经小儿推拿常用穴位在临床中的应用第三部分：三字经小儿推拿在常见病症上的临床应用第四部分：关于缩短推拿时间，强...
景观设计手法姓名：江宇珉班级：14级城乡规划班学号：201408282007123景观设计介绍景观设计的手法总结1介绍景观设计手法简介人是景观设计的第一要素，景观设计的目的是为了人，满足人类物质功能和精神功能的要求。建筑在景观设计中不只是一个具体的房屋，是指用物质的手法对环境的多次限定。景观设计中还包括道路、水体和小品。景观设计式一项多因素、多功能的设计，分为九种设计手法。2景观设计手法构思、构图主从与对比对景与...
七步洗手法口诀：内外夹攻大力丸内外夹攻（弓）大力（立）丸（腕）一般手卫生方法一、医务人员在下列情况下应当洗手：（一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后；（二）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后；（三）穿脱隔离衣前后，摘手套后；（四）进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染...
描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。人物描写方法：肖像描写（外貌描写、神态描写）、动作描写（行动描写）、语言描写、心理描写。人物描写内涵例句外貌描写容貌、身材、衣着她有着乌黑的头发。神态描写表情（喜怒哀乐）他皱着眉毛。语言描写通过人物语言刻画人物性格他诚恳的说：“对不起，我错了。”动作描写通过行动、动作的描...
专题三：专题三：修辞手法修辞手法教师：WSH学习目标：学习目标：1、分辨修辞手法2、体会修辞的表达效果3、学会使用修辞手法一、常见修辞手法一、常见修辞手法比喻、比拟、夸张、排比、借代、对偶、反复、设问、反问、对比、引用、双关、顶针、互文、通感呼告、反语、二、修辞手法——比喻二、修辞手法——比喻概念：它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法作用：...
第三讲简单的修辞手法1.1.她哭了。她哭了。2.2.他哭了。他哭了。1.1.她的眼泪像断了线的她的眼泪像断了线的珍珠，一颗颗地往下珍珠，一颗颗地往下掉。掉。2.2.他的眼泪像决堤的河他的眼泪像决堤的河水，不停地往下流。水，不停地往下流。为什么？为什么？修辞手法一、比喻比喻就是打比方。（把什么比作什么）比喻词：像、好像、仿佛、如同、像似的、像一样、是、成了例：例：燕子的尾巴像一把剪刀。燕子的尾巴像一把剪刀。燕子...
《人教课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语等。1、比喻•根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。•作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。•比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。作用：１、...
表达方式有以下五种：1、记叙（叙述）2、描写3、抒情4、议论5、说明(1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛,作用也比较多.(2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等）,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主...
