![社会政策概论课件 02 社会政策实践的历史发展[共37页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
目录退出社會政策導論第二章社会政策实践的历史发展第二章社会政策实践的历史发展目录退出社會政策導論目录第一节发达国家社会政策实践的历史发展第二节发展中国家和地区社会政策实践的历史演变第三节中国大陆社会政策发展概况目录退出社會政策導論第一节发达国家社会政策实践的历史发展一、社会政策实践的发端二、战后西方“福利国家”社会政策体系的形成与发展三、20世纪70年代中期以来“福利国家”社会政策的改革目录退出社...
第22课设疑自探•阅读课本找出下列问题的答案:•1、新中国成立初期，人民生活相当艰苦。后来虽然逐步有所改善，但由于_________和___________的束缚进展比较缓慢。•2、建国以来，随着国民经济的逐步发展，城乡居民在提高的同时，精神文化的需要也在不断增长。特别是在改革开放后，很多人意识到____________________的重要性，对________的投入增多，文化娱乐用品及服务支出在消费结构中的比例大幅度增长，医疗、养生、保健受到...
社会行动模式第一页社区社会工作——社会行动模式社会行动模式第二页一、教学目标通过教学，使同学们了解社会行动模式的理论内容和特点，了解该模式的工作策略和介入步骤，在需要时运用该模式解决社区问题。社会行动模式第三页二、案例介绍宜春某幼儿师范高等专科学校于2014年决定在大城开发区建立新校区，在开工之初和政府、该区居民协商征用该区土地，并支付相应征地补偿费用。在实际施工之中，该校擅自修改图纸，扩大施工面...
三年级(3)班《品德与社会》教材分析本册教学内容分为三个单元，第一单元是认识我自己，包括四个主题活动即两年来的变化、我的优点和不足、我的兴趣和特长、相信我能行。第二单元我爱我家，包括五个主题活动即说说我的家、我是怎样长大的、爸爸妈妈真辛苦、不当家不知柴米贵、共建文明家庭。第三单元我们的班集体，包括说说我们班、同学友谊要珍惜、我们应该这样学、团结合作才能赢这四个主题活动。本册教材的编排主要有以下特点...
第6课夏商西周的社会与国家北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册讲义【内容标准】说出西周分封制的主要内容。一、教学目标一、教学目标知识与能力（1）能够说出西周分封制的主要内容。（2）了解统治阶级是通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等手段来统治人民的。（3）识读“周初分封略图”，提高识图能力，并注意古今地名（或简称）的关系。过程与方法（1）通过参与模拟贵族、平民与奴隶不同身份的社会成员...
社会政策评估一、社会政策评估的含义和意义（一）含义：社会政策评估是指根据特定的标准，对社会政策进行衡量．检查评价和估计，以判断其优劣的活动。p171（二）社会政策评估的意义p172１、有效的评估，是实现决策科学化、民主化的必要保证。２、有效的评估，是检验社会政策的效果、效益、效率的基本途径。３、有效的评估，是决定社会政策修正、调整、继续或中止的重要依据。4、有效的评估，是实现政策资源合理配置...
八年级道德与法治上册导学案班级：姓名：上课时间：年月日课题在社会中成长课型课时第2课时〔第一课共2课时〕教具学习目标1、理解社会化的含义,懂得社会是个人成长的训练场,应能够充分利用提供的条件实现个人成长。2、知道亲社会行为的表现,掌握参与社会生活的方法。3、树立积极的生活态度,有关心、融入、效劳、奉献社会的意识和愿望。学习重点养成亲社会行为学习难点个人的社会化【自主学习主干梳理】一、根本观点我掌握。1、...
九年级社会思品笔记整理社会局部第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局一、“两极〞与“冷战〞1、“两极〞：美、苏。2、“冷战〞：①1945-1991〔苏联解体〕,采取除军事进攻以外一切手段的敌对行动。②表现：⑴东西柏林墙：东德：民主德国〔华约〕；西德：联邦德国〔北约〕。⑵美苏军备竞赛〔核威慑〕。⑶古巴导弹危机：美总统肯尼迪下令载有核弹头的美军轰炸机进入古巴上空,苏联领导人赫鲁晓夫下令停建导弹发射场。...
第三节社会行为1知识搜索：你知道动物界中哪些动物是营群体生活的？鲸、狼、蜜蜂、蚂蚁、狒狒、象、鹿蜂王：就是雌蜂23白蚁群体成员之间有明显的分工。在蚂蚁的群体中总共生活着以下四中类型：雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。白蚁群体成员的分工同学们能在图中分辩出哪些是雌蚁,哪些是雄蚁,哪些是工蚁,哪些是兵蚁吗4雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁,它们的工作一样吗？白蚁群体成员的分工5后蚁（雌蚁）:是专职的“产卵机器”,雄蚁工蚁兵蚁体形...
第18课新时期社会生活的变迁1旧四大件新四大件导入中国人不会忘记为求温饱而劳苦奔波的岁月，也不会忘记当年对“楼上楼下，电灯电话”的向往。今天，中国创造了消灭贫困的世界奇迹，百姓的生存状态发生了历史性变化。梦寐以求的舒心日子已成为现实，人民正满怀信心奔向更加富裕的小康。我国人民的生存状态发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?2一、生活水平的提高1、问题一：人民生活水平提高的原因是什么？（1）以经济建...
情境引入合作探究课堂小结随堂训练第六单元经济和社会生活第20课社会生活的变化1寻找化变交通通信文化生活社会习俗2人物：我和你时间：1931年（民国___年）家庭住址：云南昆明家庭情况：不差钱2031931年从昆明到上海乘坐哪些交通工具比较快捷？滇越铁路通车前,大约需要半年才能到达。通车后,可以先乘火车到达越南的海防,再乘轮船去上海,全程只需短短的几天。4轮船发明家富尔顿美国火车之父史蒂芬逊英国19世纪初,西方发明了轮船...
第三节社会行为1书本第54面•想一想议一议•组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢？•这种行为虽然对个体不利，但对群体乃至物种却是有利的。2哪些动物是群体生活的？蜜蜂、蚂蚁、猴子、羚羊、企鹅、海象、斑马、大象动物的社会行为有哪些特征？社会行为概念：营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。3观看录像：社会行为——蚂蚁u注意录像片中蚂蚁蚁群体中有哪些成员，它们的形态怎样？分别行使...
第一课东北大地教学目的：1.使学生了解东北地区的大致范围能够在中国地图上指出它的位置。2.使学生知道东北大地有丰富的自然资源，知道要保护森林资源和珍稀动物。3.使学生知道东北具有发展工业的有利条件，是我国重要的钢铁工业基地和林业基地。教学重点：东北地区的大致范围地形和丰富自然资源。教具准备：中国地形图教学挂图教学课时：1课时教学过程：一、以图作导入，激发学生学习兴趣。二、新课教学1.谈话2.板书课题（第一...
第四单元土地养育着我们主题一人们在土地上耕耘引导课餐桌上的发现教学目标：1、了解食物是人类生存的最基本条件，是维护生命的最基本需要。2、帮助学生引发思考，产生了解食物来源的愿望。教学准备：教师应对当地的饮食、菜肴和食物构成及特点有比较清楚的了解，并且知道这些食物、菜蔬的来源以及与土地的关系。教学过程：1、导入。引导学生：“我们每个人天天都要吃饭吃饭是人类生存的最基本需求之一。从今天开始，我们将探究...
•第三节唐代后期的政治和经济•唐朝以安史之乱为界限（由盛变衰），分为前后两个时期，唐代后期从755年安史之乱—907年唐朝灭亡，总共152年。•一、社会发展特点•1.政治衰败：•——唐皇朝的力量从此日趋衰落，统治阶级内部的矛盾、地主和农民阶级的矛盾日益尖锐，中央集权受到极大削弱，出现了藩镇割据、宦官专权、朋党之争、爆发了黄巢农民大起义，唐王朝的统治江河日下，一蹶不振。•2.经济发展：•⑴南方经济以较快的速度...
新时代我国社会主要矛盾的基本内涵2018年5月目录国情变化：社会主要矛盾变化的基本前提1人民需求变化：新时代社会主要矛盾的核心内容2发展不平衡不充分：新时代社会主要矛盾的具体体现3国情变化：社会主要矛盾变化的基本前提生产力发展年均增长7.1%全球第一制造业国家全球第一大贸易国家全球第一大外资引入国家全球第一大外汇储备国家全球第一大农业国家全球第一大科技人力资源国家全球最具改革精神的国家2017中...
九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第六课 参与政治生活 第1框 人民当家作主的法治社会同步作业课件 新人教版
第一单元：一方水土养一方人第一课：我的家乡在哪里教学目标：学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教学准备：中国地图、宁夏省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。教学过程：第一课时一、歌曲导入...
出来。本题共20小题，每小题2分，共40分）1、“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程中要：（）A、斤斤计较B、宽容大度C、尊重他人D、平等待人2、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的就是生活在社会中的人，都离不开他人的帮助，集体的扶持。因有他人的合作，给我们增添了力量，才能迎接未来的挑战，赢得更大的胜利。这么说，在社会生活中，需要他人的帮助，离不开集体的力量的是：（）A弱者B强者C胜者3、“我们的...
