———欧洲的音乐河12音乐巨人音乐神童贝多芬莫扎特钢琴诗人肖邦歌曲之王舒伯特3德国民歌廖乃雄译配伴奏范唱4伴奏范唱简线谱转换5歌曲中平稳的旋律让你感受到什么？歌曲中起伏较大的旋律表现出什么？德国民歌廖乃雄译配伴奏范唱6（女声独唱）瑞士民歌7你听到歌声中“伊、噢、来”等各种衬腔了吗？这种源于山里牧羊人呼喊的声音有什么特点呢？约德尔唱法唱法的特点：中低音区用真声唱，用假声进入高音区。交替演唱，一会儿真声，...
溜冰圆舞曲1舞曲•什么叫舞曲？•舞曲（Dancemusic）是根据舞蹈节奏写成的器乐曲或声乐曲。一般舞曲都具有特性鲜明的节奏。不少舞曲（特别是民间舞曲）还要求由某些特殊的乐器或唱法演奏和演唱。在舞曲里，某种典型的节奏型贯串始终。这种典型的节奏型，正是区别各种舞曲的最重要的标志。2圆舞曲•了解圆舞曲：•圆舞曲，有时音译为“华尔兹”，是奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，...
小放驴1地秧歌高密地秧歌，流传于高密、昌邑县境内，亦称“秧歌耍”、“秧歌戏”、“地跷”等。很早以前，每年农历正月初九，人们在玉皇庙中手舞足蹈，为玉皇庆贺生日。年逢天旱，也用同样的形式到玉皇庙祈雨。后来，农民为庆丰收，也在元宵节载歌载舞。至清光绪年间，已发展成为一种广场歌舞形式。角色有秧歌头（膏药头）、老旦（大老婆）、小曼（小汤罗）各1人，鼓子、棒槌（和尚）、腊花各两人等。女角踏地跷、舞扇巾；男...
春江花月夜1这样的景色你想怎样来形容呢？2你还知道哪些关于《春江花月夜》的知识呢？3春江花月夜引子与主题六次变奏尾声江楼钟鼓月上东山花影层台水深云际渔歌唱晚洄澜拍岸欸乃归舟尾声曲式结构(具有中国特色的变奏曲)4结构特点一：鱼咬尾听、唱、背思考：这段旋律有何特点？5思考：这首渔歌的旋律有何特点？课外创作：请为这首渔歌创作合适的歌词。视唱每一乐句的旋律都是宽—紧—宽，中间的弱起部分把渔翁丰收后摇橹唱歌的悠...
1中小学课件站2中小学课件站•我国新疆的塔塔尔族，是古代北方突厥汗国“鞑靼”部落的后裔。塔塔尔族是跨国民族，其人口多数居住于中亚诸国和俄罗斯境内，在我国塔塔尔族人口不足5000人。塔塔尔族族源成分比较复杂，历史上融合有保加尔人、蒙古人、楚瓦什人和摩尔达维亚人等。3中小学课件站塔塔尔族的女子服饰装束接近欧洲民间服饰，男子服饰与维吾尔族相似。4中小学课件站5中小学课件站•塔塔尔族人民能歌善舞，在新疆，不管哪...
行街1丝竹弦乐器与竹管乐器之总称。亦泛指音乐。《礼记乐记》：“德者，性之端也，乐者，德之华也，金石丝竹，乐之器也。”《商君书画策》：“是以人主处匡床之上，听丝竹之声，而天下治。”唐韦应物《金谷园歌》：“洛阳陌上人廻首，丝竹飘颻入青天。”明李贽《哭怀林》诗：“交情生死天来大，丝竹安能写此中！”叶圣陶《倪焕之》：“这时候，前街的锣鼓声和人声一阵阵地沸扬起来，中间碎乱地夹杂着丝竹的吹弹。”2丝竹合奏乐...
《洞庭鱼米乡》1歌曲简介•《洞庭鱼米乡》写于1959年，在1956年的夏天，作者第一次到洞庭湖区深入生活，正值根治水患之后的合作化高潮之际，黑黝黝的土地，金灿灿的谷穗，天水相连的湖面，扬帆捕鱼的船队，丰富的水产，农民舒畅的心，欢笑的脸，一切都是那样的生机勃勃，真是个鱼米之乡。2鱼米之乡3教学目标：•1.通过聆听歌唱家乡的作品，感受代表性的地区民歌的音调，使学生的情感世界受到感染和熏陶，滋生对亲人、对家乡的挚...
春天来了1春天是什么？2小燕子说：“春天是温暖的泥窝。”3小鸭子说：“春天是欢腾的小河。”4小山羊说：“春天是绿色的草坡。”5小蜜蜂说：“春天是香甜的花朵。”6小朋友说：“春天是大家的欢乐。”7小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？8早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？9树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？10解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴音吧？1112•在歌曲中，你感受到了怎样的春天呢?和你的小伙伴交流...
《赤兔嘶风》——选自南音套曲1教学目标•一、知识目标：能够用不同的力度、速度、及情感演唱《赤兔嘶风》,并能给歌曲设计一种演唱形式。•二、能力目标：了解福建南音演奏特点。•三、情感目标：通过学唱歌曲使学生对民歌有所了解，启发学生热爱生活。2你看过这样的表演吗？3Ø“八骏”为周穆王之良马。周穆王曾乘之以周游天下。后世的许多艺术家都曾用这一题材进行创作。福建南曲中有名为《八骏马》的著名乐曲。《八骏马》为...
大中国1中小学课件站我们祖国的名字：中华人民共和国（ThePeople’sRepublicofChina）简称：中国（P.R.CChina）美誉：礼仪之邦、瓷器之国、丝绸之国。2中小学课件站家里盘着两条龙是：长江与黄河3中小学课件站4中小学课件站5中小学课件站万里长城：世界最长的城墙6中小学课件站青藏高原：中国最大、世界海拔最高的高原7中小学课件站8中小学课件站在学习歌曲的过程中学生感受到了祖国所经历的风风雨雨，并珍惜现在美好生活的信念...
新疆之春1想一想•你们听说过新疆吗？•新疆在中国的哪个地方呢？•它有哪些美丽的景色呢？2胡杨林喀纳斯湖赛里木湖那拉提大草原345节奏练习节奏练习X.X_附点音符X.X小附点大附点4/4X.XXXX.X|X.XXXX-||哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒____41__214/4X.XXXXXXXX___6新疆之春•新疆的春天是什么样子的呢？7作品简介小提琴《新疆之春》作于1956年。乐曲采用维吾尔音乐风格的音乐语言表现新中国成立后新疆人民的幸福生活及欢欣鼓舞的乐观情绪...
——莫扎特1沃尔夫冈阿玛多伊斯莫扎特2莫扎特是奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一，被称为“音乐神童”。在他短暂的35岁生涯中，为人类留下了600多部作品。这首歌曲作于1791年1月14日，这时的莫扎特已疾病缠身，贫病交加，可令人惊叹的是这首歌曲中没有丝毫伤感和绝望，整个旋律清新欢快，充满天真和童趣。世间上恐怕没有一位作曲家像莫扎特那样，其作品的美好和自身生活的痛苦有着如此鲜明的反差，除了童年时期...
丁兰实验学校四季童趣1春天、夏天、秋天、冬天都有什么好玩的？234567891011•听听哪些节奏一样？•童趣在春天是一根风筝线•童趣在夏天是一条小河湾•童趣在秋天是一根长竹竿•童趣在冬天是一块雪橇板12•XX0XXXX|X--0X|XXXXX|•童趣在春天是一根风筝线•XXXXX|X--0X|XXXXX|•童趣在夏天是一条小河湾•XX0XXXX|X--0X|XXXXX|•童趣在秋天是一根长13•XX0XXXX|X--0X|XXXXX|•童趣在春天是？•XX0XXXX|X--0X|XXXXX|•童趣在秋天是...
竖笛入门1竖笛的结构笛身笛口笛孔笛尾2六孔竖笛指法示意图一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手无名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手无名指按）3吹竖笛的孩子4八孔竖笛指法示意图背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手无名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手无名指按）七孔（右手小指按）51、按孔要严1、左手在上，右手在下，2、一五指...
课题:过新年1•教材分析•《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲，二四拍，五声Ｃ宫调式，单乐段结构。•歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点•歌曲中用“咚咚锵”模拟锣鼓声，增添了欢快、热烈的节日气氛，把孩子们喜气洋洋过新年的欢乐场面描绘得十分生动。2学情分析•小朋友们学习认真,在学习方法上多采用互动式、小组式、集体合作式学习.所以课堂气氛比较活跃,老师要特别注意课堂秩序和纪律.•教学准备：•1、锣、鼓...
《春天来了》1你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？想到了什么？2345我们一起聆听春天67欣赏歌曲，尝试为歌曲编创歌词。8比较欣赏•欣赏《春天来了》中感受音乐中的“重复”，听辨其旋律与哪首歌曲相同而给自己的感受又有什么不同。9
《桑塔•露琪亚》1想一想：这是哪个国家的国旗？234桑塔露琪亚•至于“桑塔露琪亚”这一名字的由来，有人说她是意大利民间传说中的一位女神的名字，也有人说她是当地一位美丽女子的名字。总之，这名字是美好幸福的象征。•《桑塔露琪亚》是意大利那不勒斯的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特劳斯按威尼斯船歌的风格创作而成。5•那不勒斯是个很美丽的海港。这里有充满诗情画意的海滩——桑塔露琪亚和马来卡莱。桑塔露琪亚海滩...
1妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲。后来形成一种独立的音乐体裁。23速度：稍慢；力度：轻柔、舒缓；情绪：优美、抒情；聆听摇篮曲感受意境说说特点4这首《摇篮曲》是几拍子？44（每个小节有四拍）（以四分音符为一拍）强次强弱弱5歌曲分为两个乐段，哪些乐句是相同的？第一乐段第二乐段1=F44678摇篮曲东北民歌月儿明风儿静树叶儿遮窗棂啊蛐蛐儿叫铮铮好比那琴弦儿声啊琴声儿轻调儿动听摇篮轻摆动啊娘的宝宝闭上眼睛睡在那个睡在梦...
12C:\Users\Administrator\Desktop\闲聊波尔卡_标清.mp43聆听口哨与小狗谁听出来了？你听到了什么？小狗叫了几声呢？模仿小鸟的叫声是用什么模仿出来的？4聆听口哨与小狗它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在1出门散步、2途中做游戏捉迷藏、3散步回家，这三个的情景。5引子引子6C:\Users\Administrator\Desktop\【藤缠楼】让你见识一下真正的口哨大师_标清.mp4眼界小拓展7
