8人之初公开课一等奖创新教案8人之初教学目标1.认识“之、初等13个生字，会写“远、近”等7个生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.认读“初始、初夏、性格、个性等8个词语，复习“不”的变调规律。联系生活了解课文的大致内容。4.培养学生热爱中华传统文化的情感，激发学生了解中华传统文化的兴趣。教学重点认读“初始、初夏、性格、个性等8个词语，复习“不”的变调规律。联系生活了解课文的大致内容。教学难点培养学生...
17《陋室铭》一等奖创新教学设计《陋室铭》教学设计【教材分析】统编版语文教科书，七年级下册第四单元的单元目标要求学生从不同角度感受中华美德，能够对内容和表达产生自己的感受和心得。《陋室铭》短短81字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。在学习《陋室铭》这一类文本时，要通过反复朗读，知人论世等方法理解陋室铭中刘禹锡的高尚品德，能根据自身实际感受，表达对刘禹锡品德的体悟。...
1《阿Q正传（节选）》公开课一等奖创新教学设计高中语文选择性必修下册《阿Q正传（节选）》教学设计教学目标：语言建构与运用目标：整体把握故事情节，通过人物形象与性格特征的分析，提升学生的鉴赏能力；思维发展与提升目标：探究—总结—拓展；审美鉴赏与创造目标：体会作者的写作意图，了解阿Q形象的“经典的原由，理解阿Q形象及其“精神胜利法”的实质与其现实意义；4、文化传承与理解目标：关注现当代文学，体味作者对普...
3四个太阳第1课时公开课一等奖创新教学设计四个太阳【教学目标】1.认识“太、阳等13个生字和舌字旁、页字旁2个偏旁；会写“太、阳、校、金、因、为”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我的美好心愿。4.仿照课文，说出自己所画太阳的颜色，并说明理由。【教学重难点】1.读好长句子的停顿和问号。能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。2.仿照课文，说...
《蜜蜂》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）14《蜜蜂》教案设计第一课时教学目标：1.能正确流利地朗读课文。2.学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“辨认、阻力、推测等词语。3.借助文字想象画面，充分感受蜜蜂高超的辨认能力。教学重难点：1.能正确流利地朗读课文，学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“辨认、阻力、推测”等词语。4.借助文字想象画面，充分感受蜜蜂高超的辨认能力。教学方法：自主合作，讨论探究...
2找春天公开课一等奖创新教案（2课时）2找春天教学目标1.认识“脱、袄等14个生字,会写“冲、寻”等10个生字，会写“春天、寻找等9个词语。2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。3.能用自己的话说出文中孩子们找到的春天是什么样的。教学重点1.识字写字。2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。教学难点感受春天的美好。能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。教学课时2课时第一课时教学过程一、歌曲激趣，导入新课1....
10《绿》公开课一等奖创新教学设计《绿》教学设计教学目标1.认识“挤、叉2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，会写“墨绿、嫩绿等8个词语。2.能有感情地朗读课文，背诵课文。3.能借助关键词句想象画面，感受诗人的独特表达，初步了解现代诗极富想象等特点，体会诗歌的情感。4.通过比较阅读，进一步感受诗歌语言的特点。教学重点1.识记生字新词，感受诗歌意境，熟读成诵。2.能借助关键词句想象画面，感受诗人的独特表达，初步了解现...
区组织工作创新创优入围项目申报材料区组织工作创新创优入围项目申报材料20**年,区级机关工委扎实推进创先争优活动和“向心力”工程，围绕“执行力提升”，走“一二三四”创先争优特色之路，实现了机关“效能”与“形象”的“双提升”。提出一个主题：围绕“执行力提升年”，提出“机关走在前列，创先争优提效能”主题。坚持两条路径：一是坚持强学习促提升。坚持提高学习能力作为激发创新力、提升竞争力的根本之举，工委自身参...
3“贝”的故事公开课一等奖创新教学设计教学反思、课后练习（无答案）《“贝的故事》教材分析、教学设计方案、教学反思、课后练习教材分析《贝的故事》是二年级语文下册的一篇课文，旨在通过讲述贝壳的故事，引导学生了解贝壳的形态、种类以及贝壳与人类文明之间的联系。课文语言生动，内容有趣，既符合二年级学生的认知水平，又能激发他们的学习兴趣和想象力。《“贝”的故事》教学设计方案教学目标1.识字目标：学生能够准确认...
7《猴王出世》公开课一等奖创新教案《猴王出世》教学设计一、教学目标1.了解《西游记》中猴王出世的背景与故事情节。2.培养学生的阅读能力和文本概括能力，学习描写人物的方法。3.感受猴王的形象特点，理解其勇敢、机智与叛逆的精神。二、教学重难点重点：了解猴王出世的情节，感受猴王的形象特点。难点：理解猴王性格的多面性及其在故事中的作用。三、教学准备多媒体课件（包含《猴王出世》故事背景、人物介绍、插图等）学生准...
22小毛虫公开课一等奖创新教学设计统编版语文二年级下册《小毛虫》教学设计：教学目标：1.认识本课生字，会写课后的字，重点理解“羡慕、寂寞、憧憬、竭力挣扎、苏醒、飞向、缤纷、绚丽等词语。2.正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，明白事物发展的规律，能从小毛虫的变化中感受出付出努力的重要性。教学重点：识字、写字、理解课文。教学难点：从重点词句中体会小毛虫的憧憬过程以及付出的努力。教学准备：课件教学过程：一...
《宇宙的另一边》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）16宇宙的另一边教学目标1.会认“淌、秘等6个生字，会写“宇、宙、淌”等12个字。2.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。3.感受想象的奇妙，并能仿照课文展开想象，和同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。教学重难点1.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。2.感受想象的奇妙，并能仿照课文展开想象，和同学交流宇宙...
4三月桃花水公开课一等奖创新教学设计《三月桃花水》教学设计教材分析《三月桃花水》是统编版四年级下册第一单元的一篇自读课文，是当代作家、诗人刘湛秋写的一篇描写美好春光的抒情性散文。课文描绘了阳春三月，大地回暖，河流苏醒，桃花盛开的景象，以桃花水的视角，从声音和画面两个方面具体描写了美丽的春光，文章篇幅短小，但是语言生动优美，是一幅美丽的画卷，一曲春天的赞歌。作者非常善于观察、想象与联想，巧妙运用了...
8彩色的梦第二课时公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单学习任务单课程基本信息学科小学语文年级二年级学期春季课题彩色的梦（第二课时）教科书书名：语文教材出版社：人民教育出版社学习目标1.会写“般、精2个新字，会写“雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等5个词语。2.朗读课文第三、第四小节，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3.能根据情境展开想象，仿照第三小节把自己想画的内容写下来。课前学习任务熟读课...
15《金色的鱼钩》公开课一等奖创新教学设计部编版语文六年级上册《金色的鱼钩》教学设计【教学目标】1.通过快读默读，借助图示梳理小说的故事情节。2.借助阅读提示，关注人物对话、动作、心理等描写，感受老班长的崇高形象，体会正面描写与侧面描写对刻画人物形象的作用。3.通过有感情地朗读课文，查阅红军长征的相关资料，加深对“长征精神的感悟。【教学重难点】感受老班长的崇高形象，体会正面描写与侧面描写对刻画人物形象...
《我与地坛（节选）》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册《我与地坛》教学设计教学目标：1.品味作者深情绵密的语言。2.体味作者对生命的感悟。课时安排：一课时预习要求：1.结合文前“自读提示和课后题，阅读课文，初步体会文章的内涵和情感。2.阅读《秋天的怀念》及《读本》中《我与地坛》的其余部分。教学设想：充分发挥学生的主动参与意识，重学生自己品味，教师点拨到位，积极引导学生感悟、评价、讨论。教学...
6怎么都快乐第1课时公开课一等奖创新教学设计+练习(含答案)+学习单学习任务单课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题《怎么都快乐》第一课时教科书书名：一年级下册语文教材出版社：人民教育出版社学习目标1.借助形声字构字规律，认识“怎、独、跳等9个生字，会写“讲、许、很、行”4个字。2.朗读课文第1小节，联系上下文和生活实际，了解“独自、静悄悄的意思，积累“跳绳、搭积木、听音乐”等结构的词语。3.规范书写“讲...
《宇宙的另一边》公开课一等奖创新教学设计16《宇宙的另一边》教学设计根据《语文课程标准》，教材特点和学生实际情况，我将本课的教学目标拟定为以下三个方面：1.知识与能力目标：认识“淌、秘等6个生字，会写“宇、宙”等12个字，会写“宇宙、星空等10个词语。2.过程与方法目标：能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。3.情感态度与价值观目标：能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪...
23祖先的摇篮公开课一等奖创新教学设计教材分析、教学反思与练习设计《祖先的摇篮》教学设计、教材分析、教学反思与课后练习设计教材分析：二年级语文下册课文《祖先的摇篮》是一首充满童真与想象力的儿童诗，通过原始森林这一象征“祖先的摇篮的意象，深情地回忆了祖先们曾经在这片大地上质朴率真的田园生活。诗歌以儿童的视角出发，用好奇和疑问的口吻描绘出祖先们的生活场景，让孩子们能够感受到大自然的美好和人与自然的和...
6《景阳冈》第一课时公开课一等奖创新教案《景阳冈》第一课时教学设计一、教学目标1.了解《景阳冈》的故事背景及主要情节。2.认识“倚、著等19个生字，会写“冈、饥”等15个生字，正确读写“晌午、筛酒等词语。3.感受武松的勇敢、机智与倔强，理解其成为英雄的原因。二、教学重难点重点：了解武松打虎的故事情节，感受武松的英雄形象。难点：理解武松性格的多面性及其在故事中的作用。三、教学准备多媒体课件（包含《景阳冈》故...
