记闻一多先生言行片段1闻一多（1899~1946）——本名家骅。诗人新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无...
第一章算法初步1.2.2输入语句、输出语句和赋值语句1【探究新知】我们知道，顺序结构是任何一个算法都离不开的基本结构。语句n+1语句n输入、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构.计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这些语句.输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息,输出结果的功能.(如右图)2这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法语句。今天，我们先一起来学习输入、输出语句和赋值语句。程序设计语...
2.1.4数据的收集1在实际统计调查时，一般先要确定调查的目的、对象，也就是统计调查要解决的问题和需要调查的总体；还要确定好调查的项目，也就是统计的变量.接下来可以开始收集数据了.下面介绍一些收集数据的方式.2在实际统计调查时收集数据常用的方式有:（1）做试验：根据调查项目的要求设计一些合适的试验，能够直接地获得样本数据，但在试验时要注意准备好试验的用具（或组织好观测的对象），指定专门的记录人员等.做试验通...
第一章算法初步1.2.3循环语句1循环结构两种循环结构有什么差别？AP成立不成立While（当型）循环成立AP不成立Until（直到型）循环2成立AP不成立AP成立不成立While（当型）循环Until（直到型）循环两种循环结构有什么差别？先执行循环体，然后再检查条件是否成立，如果不成立就重复执行循环体，直到条件成立退出循环。先判断指定的条件是否为真，若条件为真，执行循环条件，条件为假时退出循环。先执行后判断先判断后执行3DO循环...
九年级上册22.3实际问题与二次函数（第3课时）1•二次函数是单变量最优化问题的数学模型，如生活中涉及的求最大利润，最大面积等．这体现了数学的实用性，是理论与实践结合的集中体现．本节课主要研究建立坐标系解决实际问题．课件说明2•学习目标：能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，正确建立坐标系，并运用二次函数的图象、性质解决实际问题．•学习重点：建立坐标系，利用二次函数的图象、性质解决实际问题．...
思考：以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？1与日常生活密切相关的社会秩序社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序23•自主学习•1.社会秩序的含义？•2.社会秩序的种类？第一目社会生活有秩序4活动一：情境讨论——雨天的校门口(展示图片及阅读教材P24“阅读感悟”)1．思考：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？2．你认为应如何改变这种混乱的状态？3．“阅读感悟”让你对社会秩序有了...
《资治通鉴》1《孙权劝学》选自《》，是主持编纂的一部体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史司马光编年《资治通鉴》——“鉴于往事，有资于治道”资治通鉴预习检测2司马光，字君实，北宋家、家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。作者情况政治史学3《资治通鉴》，北宋司马光撰，是我国最大的一部编年体通史巨著。记载了从战国到五代共1362年间的史事，内容以政治、军事为主，略于经济、文化，同时也是很好的散文巨著...
3.3.1几何概型1引例取一根长为3米的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么剪得两段的长都不少于1米的概率有多大?事件A包含的基本事件有多少?2问题:图中有两个转盘.甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向黄色区域时,甲获胜,否则乙获胜.在两种情况下分别求甲获胜的概率是多少?（1）（2）3事实上,甲获胜的概率与黄色所在扇形区域的圆弧长度有关,而与黄色所在区域的位置无关.因为转转盘时,指针指向圆弧上哪一点都是等可能的.不管这些区域是相...
例1、假设关于某设备的使用年限x和所支出的维修费用y（万元）有如下的统计资料使用年限x23456维修费用y2.23.85.56.57.0若由资料知y对x呈线性相关关系，试求（1）线性回归方程的回归系数a，bˆybxa1515221512.31.23105iiiiixyxybxx51.2340.08aybx552114,5,90,112.3iiiiixyxxy计算：ˆ1.230.08yx解：制表：i12345∑xi23456yi2.23.85.56.57.0xiyixi220254.411.422....
2.3.2两个变量的线性相关1例1：下表是某小卖部6天卖出热茶的杯数与当天气温的对比表：气温/℃261813104－1杯数202434385064（1）将上表中的数据制成散点图.（2）你能从散点图中发现温度与饮料杯数近似成什么关系吗?（3）如果近似成线性关系的话，请画出一条直线方程来近似地表示这种线性关系.2（1）画出散点图：温度杯数3（2）从图中可以看出温度与杯数具有相关关系，当温度由小到大变化时，杯数的值由大到小.所以温度与杯数成...
第14课1明朝的建立明太祖(1368-1398年在位)应天(南京)朱元璋明太祖1368年时间:建立者:都城:政治腐败，社会动荡，民不聊生，农民起义。朱元璋背景（原因）：21.地方：废除（），设立（），分封诸王。行中书省中央中央布政司按察司都司改革后行中书省三司地方：地方朱元璋强化皇权32.中央：废除（）和（），由（）分理朝政，直接对皇帝负责。皇帝礼兵刑工吏户皇帝丞相吏户礼兵刑工改革后丞相制废除前的行政图丞相中书省六部朱元璋...
《海底两万里》——科学幻想之旅1对话作者儒勒凡尔纳（JulesVerne，1828年-1905年），法国小说家，科幻小说的开创者之一。他一生写了六十多部大大小小的科幻小说，总题为《在已知和未知的世界漫游》。他以其大量著作和突出贡献，被誉为“科幻小说之父”。2对话文本故事发生在1866年，法国人阿罗纳克斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正...
鸟（梁实秋）1梁实秋（1903～1987）中国作家，文艺理论批评家，翻译家。原名治华，笔名秋郎。浙江杭县（今余杭）人。1915年考入清华学校。后与闻一多等成立清华文学社，开始写批评文章和新诗。1923年留学美国。1926年回国，先后在东南大学、暨南大学任教。19492论《雅舍小品》•小品文的作者要有“采菊东篱下，悠然见南山”的情怀，须在悠闲中才有所获得。我们都很清楚梁实秋先生是来自学院的教授学者，他既继承了晚明以来舒适...
梁启超1居里夫人说：“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。2梁启超（1873—1929年）字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。1898年参与戊戌变法...
思考:整数89是否为质数？如果让计算机判断89是否为质数，按照上述算法需要设计多少个步骤？第一步，用2除89，得到余数1,所以2不能整除89.第二步，用3除89，得到余数2,所以3不能整除89.第三步，用4除89，得到余数1,所以4不能整除89.第八十七步，用88除89，得到余数1,所以88不能整除89.因此，89是质数.1
拓展2.求325，130，270三个数的最大公约数.因为325=130×2+65，130=65×2，所以325与130的最大公约数是65.因为270=65×4+10，65=10×6+5，10=5×2，所以65与270最大公约数是5.故325，130，270三个数的最大公约数是5.1拓展1.用更相减损术求两个正整数m，n的最大公约数，可以用什么逻辑结构来构造算法？其算法步骤如何设计？第一步，给定两个正整数m，n(m>n).第二步，计算m-n所得的差k.第三步，比较n与k的大小，其中大者用m表示，...
24.1.2垂直于弦的直径九年级上册1•学习目标：1．理解圆的轴对称性，会运用垂径定理解决有关的证明、计算和作图问题；2．感受类比、转化、数形结合、方程等数学思想和方法，在实验、观察、猜想、抽象、概括、推理的过程中发展逻辑思维能力和识图能力．•学习重点：垂径定理及其推论．21.在下图中，弦有__________________；直径是_______,半径是__________；其中，弦AB所对的弧是_____________；在图中作出【知识链接，复习准备...
2.1.3分层抽样1.分层抽样的概念一般地,在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样的方法就叫做分层抽样.12.分层抽样的操作步骤(1)将总体按一定标准进行分层;(2)计算各层的个体数与总体的个体数的比;(3)按各层个体数占总体的比确定各层应抽取的样本容量;(4)在每一层进行抽样(可用简单随机抽样或系统抽样)23.分层抽样的特点(1)适用于总体由...
每年的8月1日是中国人民解放军建军纪念日，俗称“八一”建军节。同学们知道它的来历吗？今天，就让我们一起回到那个军旗升起的地方，探寻历史的真相。第16课毛泽东开辟井冈山道路1【小组探究】阅读教材第75—76页“南昌起义”的内容，回答下列问题。南昌起义概括南昌起义的背景、时间、领导人、地点、意义？南昌起义纪念馆2背景国民党杀害共产党蒋介石汪精卫国民党反动派的血腥屠杀政策，激起中共和革命群众的极大愤慨和强烈反...
第9课秦统一中国1学习目标1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。2．掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。4．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。2统一大业，顺天应人商鞅变法，奠定基础长平之战，赢得优势秦王嬴政，善用人才远交近攻，策略正确探究：秦灭六国的原因（阅读课本42页...
