第7讲函数的图象最新考纲1.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数；2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质，并运用函数的图象解简单的方程(不等式)问题.知识梳理1.利用描点法作函数的图象步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数解析式；(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等)；(4)列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等)，描点，连...
第7讲函数的图象最新考纲1.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数；2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质，并运用函数的图象解简单的方程(不等式)问题.知识梳理1.利用描点法作函数的图象步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数解析式；(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等)；(4)列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等)，描点，连...
第三单元第13课旅鼠之谜1【本节要点】1．识记文学常识2．了解本文与一般说明文写法上的不同，了解旅鼠的三大奥秘，认识自然的神奇力量。要学会哟2☆温故知新☆1．解释下列词语媲美（pì）：挑衅（xìn）：繁衍（yǎn）饶（ráo）有兴趣；鼠目寸光：相辅相成：先学一点3☆温故知新☆先学一点媲美（pì）：美好的程度不相上下；比美。挑衅（xìn）：故意生事，企图引起冲突或战争。繁衍（yǎn）逐渐增多或增广。饶（ráo）有兴趣...
第四单元第18课吆喝1【本节要点】1．识记文学常识2．概括课文的内容要点。要学会哟2☆温故知新☆1.给下列词语注音。招徕铁铉囿于隔阂饽饽秫秸商贩吹嘘吆喝小钹荸荠先学一点3☆温故知新☆先学一点【答案】招徕zhāolái铁铉tiěxuàn囿于yòuyú隔阂ɡéhé饽饽bōbō秫秸shújiē商贩shānɡfàn吹嘘chuīxū吆喝yāohē小钹xiǎobó荸荠bíqí4☆课堂探讨☆作者简介：萧乾(1910～1999)蒙古族.原名萧炳乾,北京人,著名记者,作家,...
19.1.1变量与函数(2)1二、学习目标二、学习目标12理解函数的概念，能准确识别出函数关系中的自变量和函数；能确定函数中自变量的取值范围，注意问题的实际意义.2购买一些铅笔，单价为0.2元/支，总价y元随铅笔支数x变化，指出其中的常量与变量，并用含有x的式子表示y。答：常量是,变量是.x和y0.2表示X、y关系的式子为y=0.2x温故知新3三、研读课文三、研读课文两变量之间的关系思考:下列式子S=60t，y=10x,S=πr2，C=5-x中存在几个...
第3讲函数的奇偶性与周期性考试要求1.函数奇偶性的含义及判断，B级要求；2.运用函数的图象理解、研究函数的奇偶性，A级要求；3.函数的周期性、最小正周期的含义，周期性的判断及应用，B级要求．知识梳理1．函数的奇偶性奇偶性定义图象特点偶函数如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有，那么函数f(x)是偶函数关于对称奇函数如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有，那么函数f(x)是奇函数关于对称f(－x)＝f(x)y轴f(－x)...
第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件最新考纲1.理解命题的概念，了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系；2.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.知识梳理1.命题用语言、符号或式子表达的，可以__________的陈述句叫做命题，其中_________的语句叫做真命题，_________的语句叫做假命题.判断真假判断为真判断为假2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系若綈p，则綈q...
第十九章一次函数19.2.1正比例函数（第1课时）1思考:下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数解析式：（1）圆的周长l随半径r的变化而变化．（2）铁的密度为7.8g/cm3,铁块的质量m（单位：g）随它的体积V（单位：cm3）的变化而变化．2πlrVm8.7温故知新2（3）每个练习本的厚度为0.5cm，一些练习本摞在一起的总厚度h（单位：cm）随练习本的本数n的变化而变化．（4）冷冻一个0℃的物体，使它每分钟下降...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.19.2.2一次函数（四）1核心目标会利用一次函数知识解决相关实际问题．2课前预习1.小明同学从家步行到公交车站台，等公交车去学校，下图中的折线表示小明同学的行程s(km)与所花时间t(min)之间的函数关系，从图中可以看出公交车的速度是__________m/min.5003课前预习2.某航空公司规定，乘客所携带行李的重量x(kg)与运费y(元)满足如上图所示的函数图象，那么每位乘客最多可...
第1讲函数及其表示最新考纲1.了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域，了解映射的概念；2.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数；3.了解简单的分段函数，并能简单地应用(函数分段不超过三段).知识梳理1.函数与映射的概念函数映射两个集合A，B设A，B是两个_________设A，B是两个________对应关系f：A→B如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的____一个数x，在集...
第3讲函数的奇偶性与周期性最新考纲1.结合具体函数，了解函数奇偶性的含义；2.会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性；3.了解函数周期性、最小正周期的含义，会判断、应用简单函数的周期性.知识梳理1.函数的奇偶性奇偶性定义图象特点偶函数如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有__________，那么函数f(x)是偶函数关于____对称奇函数如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有______________，那么函数f(x)是奇函数关于_...
第1讲集合最新考纲1.了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系；能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题；2.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；在具体情境中了解全集与空集的含义；3.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集；能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.知...
4.4一次函数的应用第1课时借助一次函数表达式解决一些简单问题11.了解两个条件可以确定一个一次函数,一个条件可以确定一个正比例函数,并能由此求出表达式.2.会用待定系数法解决简单的实际问题.3.能根据函数的图象确定一次函数的表达式.2判断：下列函数关系式中的y是不是x的一次函数.（1）y=-x.（）（2）y=2x-1.（）（3）y=3(x-1).（）（4）y-x=2.（）（5）y=x2.（）√√√√×31.已知一个正比例函数,它的图象经过点（-1,2）,则...
第1讲函数及其表示最新考纲1.了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域，了解映射的概念；2.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数；3.了解简单的分段函数，并能简单地应用(函数分段不超过三段).知识梳理1.函数与映射的概念函数映射两个集合A，B设A，B是两个___________设A，B是两个___________非空数集非空集合对应关系f：A→B如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A...
一切问题都可以转化为数学问题，一切数学问题都可以转化为代数问题，而一切代数问题又都可以转化为方程，因此，一旦解决了方程问题，一切问题将迎刃而解。——笛卡尔15.2求解二元一次方程组(1)北师大版八年级数学2(1)4x－3（20－x）=3(1)(2)6-3(x＋2)=2x-3学习准备：1、解一元一次方程32、二元一次方程组的解是（）62yx542yx311.yxA211.yxB211.yxC...
第5讲指数与指数函数最新考纲1.了解指数函数模型的实际背景；2.理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算；3.理解指数函数的概念及其单调性，掌握指数函数图像通过的特殊点，会画底数为2，3，10，12，13的指数函数的图像；4.体会指数函数是一类重要的函数模型.知识梳理1.根式(1)概念：式子na叫做________，其中n叫做根指数，a叫做被开方数.(2)性质：(na)n＝a(a使na有意义)；当n为奇数时，nan＝a，当n为偶数时...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.19.1.2函数的图象（一）1核心目标会画函数图象，会判断点与函数图象的位置关系，能根据函数图象所提供的信息获取函数的性质．2课前预习2.用描点法画函数图象可以概括为__________，__________和__________三个步骤．1.对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的__________坐标，那么坐标平面内这些点组成的图形，就是这个函数的图象．横纵连线列表描点3...
第2讲利用导数研究函数的单调性考试要求1.函数单调性与导数的关系，A级要求；2.利用导数研究函数的单调性，求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)，B级要求．知识梳理1．函数的单调性与导数的关系已知函数f(x)在某个区间内可导，(1)如果f′(x)＞0，那么函数y＝f(x)在这个区间内；(2)如果f′(x)＜0，那么函数y＝f(x)在这个区间内．单调递增单调递减2．利用导数求函数单调区间的基本步骤是：(1)确定函数f(x)的定义域；(...
第三单元第11课敬畏自然1【本节要点】了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的语句。要学会哟2☆课堂探讨☆了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的语句。探究一下3☆课堂探讨☆了解文章拟人、反问等修辞的手法，品味文章中的富有哲理的语句。你知道吗？4☆课堂探讨☆常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、反复、对比等。你知道吗？5☆课堂探讨☆•本文语言充满哲理之美和思...
第十九章一次函数19.1.2函数的图象12.什么是函数、函数值？1.什么叫常量、变量？试举例说明。在一个变化过程中，数值发生变化的量为变量。在一个变化过程中，数值始终不变的量为常量。在一个变化过程中，如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。如果当x=a时y=b，那么b叫做当自变量x的值为a时的函数值。温故知新2表示方法定义特点________通过列表给出自...
