第九课做学习的主人好习惯受用一生1第九课:做学习的主人好习惯受用一生2探究园感受习惯：１、左手画一只小白兔2、谈谈体会思考：什么叫习惯？3习惯是指逐渐养成而不易改变的习惯。一、什么是习惯公益广告：《习惯决定命运，你信吗？》4二、自主先学不动笔墨不读书，发现问题，圈画重点语句。5三、合作探究1、习惯对人的影响——名人真事伟大领袖毛泽东常把书籍拿到闹市去读，培养自己专心学习的意志力。列宁连在理发店排队理发...
第三单元小结主要知识点..3对点训练..5单元知识归纳....11知识归纳建立：公元前221年，嬴政灭六国，建立秦朝，定都咸阳灭亡：秦末农民起义原因：秦的暴政表现陈胜、吴广大泽乡起义项羽、刘邦起义政治：创立了大一统的中央集权制度经济：统一货币（圆形方孔半两钱）和度量衡文化：统一文字（小篆）交通：统一车辆和道路的宽窄军事：修长城、北击匈奴、开凿灵渠巩固统一秦统一中国统一多民族国家的建立和巩固2知识归纳统一多民族...
九年级语文上册（人教版）10岳阳楼记121．解释下列加点词语的意思。(1)滕子京谪．守巴陵郡()(2)属．予作文以记之()(3)浩浩汤汤．．()(4)淫雨霏霏．．()(5)忧谗．畏饥()(6)宠辱偕．忘()贬官同“嘱”，嘱咐水流大而急的样子雨雪纷纷而下的样子说坏话一起32．下列加点词的意义和用法都相同的一项是()A．之前人之．述备矣或异二者之．为B．观予观．夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观．也C．和政通人和．春和．景明D．空...
1234李白（701-762），唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙”。5公元759年，李白在做官时遭人陷害，被皇帝流放到夜郎（今贵州桐梓），但是他在去流放地的途中，在白帝城被皇帝赦免了（就是皇帝原谅他让他回来了）。这时的李白是怀着异常高兴的心情返回家中的。6自学要求1.先读诗中自己不熟悉的生字...
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现1学习目标：1.了解中国古代科技成就的基本史实。2．理解中国古代四大发明等重要科技成就对世界文明发展作出的重大贡献。(重点)3．认识中国古代科技曾经辉煌但明清时期又落后于西方的原因。(难点)2[自主预习探新知]一、四大发明发明概况影响造纸术①前期，中国已经有了纸②东汉蔡伦改进造纸术，造出“”①是书写材料的一次伟大革命②经传入欧洲，促进了欧洲文化的...
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物课堂十分钟11.下列能长得高大的植物是（）2.下列植物中没有根、茎、叶分化的是（）A.水绵B.墙藓C.肾蕨D.银杏CA23.藻类没有根、叶、茎，但仍属于植物是因为()①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都由细胞构成A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③④⑤4.藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A.没有根、茎...
第三单元漫步宋词119言情词三首2学国学1.子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”——选自《论语里仁》【古文今译】孔子说：“君子想的是道德，普通人想的是乡土；君子想的是法制，普通人想的是恩惠。”32.或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟。’施于有政，是亦为政，奚其为为政？”——选自《论语里仁》【古文今译】有人对孔子说：“你什么不从事政治呢？”孔子回答说：“《尚书...
第三单元思想方法与创新意识1第八课唯物辩证法的发展观第二框用发展的观点看问题2情景导入学习目标“世上原来有路，走的车多了，也就没了路。”你是怎样理解这幅漫画的？1.通过自主预习识记新事物、旧事物、量变、质变的概念2.通过互动探究正确理解事物发展的前进性和曲折性相统一、量变和质变的辩证关系原理及其方法论意义33.通过互动探究培养正确认识事物发展的方向、道路、状态，用发展的眼光看问题、分析问题的能力4.通过本...
目标导学导学导练随堂检测课后作业第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子化学用语天天练1目标导学2写出下列反应的文字表达式：氧化汞的分解：___________________________________________2.高锰酸钾制取氧气：___________________________________________3.分解过氧化氢制取氧气：___________________________________________4.加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气：______________________________。氧化汞→(加热)氧气+...
课外古诗词诵读(一)11.注音或写汉字。腾．()蛇伏枥．()mù()年养怡．()lí()凝寒xiāo()条遗．()所思老骥．()ténglì暮yí罹萧wèijì22.解释下列句中加点的词。(1)烈士．．暮年(2)养怡．之福(3)风声一何．．盛(4)八方各异气．．(5)狐兔翔我宇．有气节有壮志的人愉快多么气候不同房屋33.直接默写。(1)，路远莫致之。(2)，不但在天。，可得永年。(3)，终岁常端正。(4)亭亭山上松，。(5)妻子象禽兽，。馨香盈怀袖盈缩之期养怡之...
12一、近代前期列强侵华的阶段特征、影响及认识1．阶段特征、影响3452.基本认识(1)从起因看，与世界资本主义发展阶段和程度紧密相关，具有明显的阶段特征。(2)从发动者看，侵华国家从一国到多国，再从多国到一国；地域上由以欧洲列强为主到以日美为主，反映了近代国际关系由以欧洲为中心到向两侧转移的变化。6(3)从列强侵华目的上看，最终目的是获取最大经济利益。不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等，都是这一根...
第一部分听力(共五大，分30分)Ⅰ、关键词语选择(每个句子读两遍；共5小题，每小题1分，满分5分)()1.A.mybrotherB．myuncleC．myaunt()2.A.mybagB．mydogC．mycat()3.A.grandmotherB．grandfatherC．grandparents()4.A.DaveismyDadB．DaveismyuncleC．Cindyismysister()5.A.myparentsB．myfatherC．mymotherBBACA1Ⅱ、短对话理解(每段对话读两遍；共10小题，每小题1分，共10分)()6.Who’sKate’saunt?()7.WhoisCoco?CA2()8.Whata...
单元活动学会应用地形图1一、认识等高线地形图1.地形图(1)概念:按照一定的投影方法、比例关系和规定符号,把真实地形地貌描绘在平面上的一种地图。(2)表达方式:通常用等高线来表示地形的高低起伏。(3)作用:①反映地面实际高度、起伏状况,并具有一定的立体感。②提高空间想象能力,解决实际问题。2一二三2.等高线的特征3一二三符号部位等高线分布特征A鞍部两侧等高线闭合,且数值相等B山谷由低处向高处凸出,海拔较两侧低C山脊由高处...
第1课时家的意味学习目标..1课前学案..2课堂导案..3随堂训练..45课后练案..1学习目标【课标要求】【学习重点】了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。知道孝敬父母长辈是法律义务。感悟家庭的重要性，激发爱家孝亲的情感；知道孝敬父母长辈是法律义务。2课前学案课前预习，夯实基础1．一般来说，家庭是由______________、_____________或______________结合成的亲属生活组织。婚姻关系血缘关系收养关系2．家是...
学案2用对立统一的观点看问题第三单元第九课唯物辩证法的实质与核心1课标要求学习目标理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题具体分析，解决问题抓住主要矛盾。1.了解主次矛盾和矛盾主次方面的含义。2.理解主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系。(难点)3.坚持两点论和重点论相统一的认识方法和具体问题具体分析。(重点)2自主学习合作探究热点追踪达标检测内容索引3自主学习4一、坚持两点论与重点论的统一1.主要矛盾和次...
第三单元生物圈中的绿色植物第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者课堂十分钟11.在“绿叶在光下制造有机物”实验中，要用不透光纸对叶片进行部分遮光处理。实验后向叶片滴加碘液，变蓝的部位是()A.光照部位B.遮光部位C.整个叶片D.叶片边缘2.在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（）A.检测淀粉B.溶解淀粉C.溶解叶绿素D.除去二氧化碳AC23.春天踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿...
