第六章人类与地理环境的协调发展第一节人地关系思想的演变【课型】新授课【学习目标】1．了解环境问题以及人地关系思想发展的历史演变，理解人类走可持续发展道路的必然性。2．了解可持续发展思想的由来，理解可持续发展的概念和原则，理解可持续发展是解决全球性环境问题的根本途径。3．理解可持续发展目标的实现需要人类思想观念及行为方式发生更本变革。【重、难点】可持续发展是解决全球性环境问题的根本途径。【学法指导】...
旅游活动设计1．北京大学历史系的小张，在暑假期间进行了一次历史文化的实地考察旅游。据此回答1～2题。1．影响小张此次暑假旅游目的地、旅游内容的选择的最主要因素是()A．经济条件B．兴趣爱好C．身体状况D．年龄2．下列旅游线路中，最可能是其选择的线路的是()A．开封——洛阳——西安游B．青岛——烟台——威海滨海游C．长江三峡游D．安徽黄山——天柱山——九华山游2．旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。据此完成(...
第十九讲生产活动中的地域联系一、单项选择题(2018届盐城学测模拟21～22)读“某市区雅家乐超市及连锁店分布图”，完成1～2题。1.影响雅家乐超市布局的主导因素是()A.交通通达度B.常住人口密度C.流动人口数量D.区域消费水平2.下列位置适宜布局雅家乐超市仓储中心的是()A.①B.②C.③D.④(2018届扬州学测模拟21～22)右图为“我国正在规划建设的‘四纵四横’高速铁路客运专线网示意图”。读图，完成3～4题。3.高铁规划东部稠密、西...
考点10自然带垂直分异规律一、自然带垂直分异规律(1)形成基础：热量、水分随海拔的变化而变化。(2)分异特点：与由赤道到两极的地域分异规律具有相似性。(3)影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素。所在纬度相同高度的山体，纬度越低，自然带谱越复杂海拔纬度相当的山体，海拔越高，自然带谱越复杂相对高度相对高度越大，自然带谱越复杂(4)影响山体垂直自然带分布高度的因素。①山体所在纬度——同类自然带的分布，在低纬的山地海...
2.2月球和地月系一、单选题1.地球上发生日食现象时，太阳、地球、月球三者的位置关系A.B.C.D.2.2018年我国将发射嫦娥4号飞行器，实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁，其中人类难以估计的威胁可能是月球表面A.空气太稀薄B.宇宙辐射太强C.陨石撞击太多D.月球引力太小2008年12月26日，我国“风云二号E星”成功定点于123.5°赤道上空，准确进入同步轨道。天津某中学课外活动小组拟观测该...
第四章自然环境对人类活动的影响4.3自然灾害对人类的危害【学习目标】1.了解自然资源的概念、属性和分类。2.以煤炭为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。3.理解不同历史阶段自然资源对人类活动的影响。【自主学习】一、自然资源概述1．概念：存在于①____________，在一定的时间条件下，能够产生②____________以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。备注：某一物质或能量是不是...
第四章自然环境对人类活动的影响第一节自然条件对城市及交通线路的影响【课标要求】举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。【教学目标】1．通过分析各种景观图和分布图，学生能够分析说明地形、气候、水、矿产对聚落分布的影响。2．通过分析各种景观图和分布图，学生能够分析说明自然条件对交通线路分布的影响。【教学重点】举例说明地形对聚落及交通线路分布的影响。【教学难点】分析概括地形如何影响聚落及交通线路分...
3.1.3区域发展差异—东、中、西差异题目3.1.3区域发展差异—东、中、西差异第1课时学习目标1.说出我国三大经济地带的范围。2.说明我国改革开放的时空发展状况。3.阐述我国东、中、西部的区域发展差异。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、衡量城市化水平的标志。2、工业化进程。【知识转接】1、中国行政区划分、简称、省会。【预学能掌握的内容】一、四大经济地带1．划分依据：①、经济基础、发展水平和②。...
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起的大气运动【学习目标】1.准确理解地表冷热不均引起的大气运动，运用图示分析大气热力环流及风的形成过程。2.通过实验活动理解热力环流的原理，能运用图表探究和总结大气的受热过程，解释实际生活中的现象。第一课时大气的受热过程与热力环流【预习案】一、大气的受热过程（如图所示）1.太阳暖大地：投射到地球上的太阳辐射能，一部分能量被大气__________、__________而削弱，大部分太阳...
如图1如图2第29课时大气对太阳辐射的削弱作用一、基础知识过关1、大气受热能量的根本来源是。2、大气的受热过程：（1）穿过大气层。大气对有反射、散射和吸收作用，大气吸收的能主要转化为能。（2）到达地表，其中部分被反射，部分被吸收。地表吸收的能部分转化为能，部分转化为能储藏于生物体内。（3）地面吸收增温的同时，再把热量传给。3、低纬度地区太阳高度角，太阳辐射经过大气层的路程，被大气削弱的，地球表面吸收的太...
2-1大气的热状况与大气运动第2-4课时一、知识结构和能力要求：二、课件：《大气运动》.ppt三、学习活动过程：接受老师的信息做一做，看会不会？请记录你的问题和创意！（第一课时）大气运动的：能量来源——太阳辐射；根本原因——受热不均；1、绘制城市与郊区之间的热力环流示意图，请标出近地面的气温、气压差异和近地面风向；1、教师巡视完成情况；2、抽两份作业集体批热力环流地面受热不均引起大气运动大气水平运动在气压梯...
2.1地壳的物质组成和物质循环题目2.1地壳的物质组成和物质循环第1课时学习目标1.学会对常见矿物和岩石的简易识别。2.了解三大类岩石的成因、特征及代表岩石。3.运用示意图，说明地质循环及三类岩石的相互转化过程。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、地球内部的圈层结构2、大气圈、水圈、生物圈、岩石圈【知识转接】1、地球的表面形态【预学能掌握的内容】一、地壳的物质组成1．矿物(1)概念：具有确定化学...
3.3工业区位因素与工业地域联系题目3.3工业区位因素与工业地域联系第2课时学习目标能举例说明工业地域的形成条件与发展特点。能根据需要合理安排工业布局。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】【知识转接】【预学能掌握的内容】工业联系和工业区域1．工业联系(1)工业生产系统的组成：①______投入、②______活动和③______产出。(2)表现a．从工业生产过程来看，许多中间环节的承担者既是④__________，又是⑤__...
环境管理公众参与1．“绿色消费，环保选购”的行为准则有（）①认购“环保标志”产品②用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池③选绿颜色包装④购买绿色食品⑤优先选购太阳能住宅⑥拒乘出租A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②⑤⑥2．阅读材料，完成下列问题。加强公民环境伦理道德建设已经十分急迫。发达国家上百年工业化过程中分阶段出现的环境问题，在我国已经集中出现。全国七大水系符合三类以上水质标准的不到40%；2/3的...
3.2.2大规模的海水运动学习目标：1、举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响；2、理解厄尔尼诺和拉尼娜现象。重点难点：洋流对地理环境的影响：对气候、对渔场、对航海、对海洋污染的影响等；基础知识梳理：一．洋流对地理环境的影响1．全球大洋环流的意义：促进高、低纬度间和的输送和交换，对全球热量和水分平衡具有重要意义。2．对大陆沿岸气候的影响：暖流有作用；寒流有作用。3．对海洋生物资源和渔场分布有显著影响：(1)...
第一单元从宇宙看地球1.2地球自转的地理意义（2）【学习目标】1.理解地方时产生的原因，能联系实际进行简单的区时计算。【教学重难点】理解地方时产生的原因，能联系实际进行简单的区时计算。【课前预习】一、产生时差1．原因：由于地球自西向东自转，使得地区见到日出的时刻有早有晚，相对位置的地点比位置的地点的时刻早。2．地方时(1)含义：因不同而出现的不同时刻。(2)时差：经度每隔15°，地方时相差。3．区时(1)时区划分...
第五章区际联系与区域协调发展内容概要人类的各种经济活动虽然都是在一定的地域进行的，但由于自然资源的分布和区域经济发展的地区不平衡，使得当今世界各国、各地区的经济联系和相互依赖程度非常紧密，本章从资源的跨区域调配和产业转移两方面来说明区际之间的联系和协调发展。第一节是资源的跨区域调配，以我国西气东输为例，从资源区域分布不均和一般不具有流动性、各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹...
第一章第二节当代环境问题的产生及其特点一、填空题1、环境问题的表现：________、________、________、全球环境变化。2、环境问题产生的原因既有自然原因也有人为原因，人为原因主要表现为：________、________、局部利益与整体利益的矛盾、________。3、当代环境问题的特点：危害的________、过程的________、规模的________。4、发达国家把污染严重的企业，转移到发展中国家，不能消除环境污染，而是________污染，促使环境...
第二章地球上的大气第四节全球气候变化【学习目标】1．运用你所搜集的资料说明全球气候处于不断变化之中。2．能举例说明全球气候变化对人类活动的影响。3．能说出全球气候变暖的原因及人们面对气候变暖采取的应对措施。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：整体把握课本，将你理解的主干知识用思维导图的方式画一幅知识结构图。2.识记教材：（1）阅读P46图2.28，分析在没有人类活动的影响下，全球气温有怎样的变化趋势。（2）...
第二单元从地球圈层看地理环境2.3水圈与水循环（2）【学习目标】1.运用地图，归纳世界洋流的分布规律。2.理解洋流对地理环境的影响。【教学重难点】1.运用地图，归纳世界洋流的分布规律。【自主学习】1．洋流的定义：2.按性质，洋流可分为暖流和寒流两类。暖流：寒流：3.海水运动的影响因素：主要动力：，洋流在前进时，还受到、等因素影响.【课堂检测】1．下列不属于影响世界表层洋流形成因素的是（）A．地转偏向力B．陆地形状...
