四川省成都2016-2017学年高一上学期期中考试地理试题注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。2.本堂考试90分钟，满分100分。3.答题前，考生务必将自己的姓名、学好填写在答题卡上，并使用2B铅笔填写。4.考试结束后，将答题卡交回。一．选择题下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的。请将所选答案前的字母，按规定要求填涂在答题卡的相应位置上。每小题2分，共60分。我国有首童谣唱到...
3．1能源资源的开发（二）——以我国山西省为例【课标要求】以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。【教材分析】区域发展一方面要对区域的自然条件实施改造，另一方面要开发利用区域的自然资源。区域所拥有的自然条件和自然资源状况，影响着区域发展的方向；对自然条件的适度改造和对自然资源的合理利用，事关区域的可持续发展。本节以我国山西省为例说明能源资源的开发。教材首先开门见山...
考点3水土流失的形成原因1.水土流失的概念：水土流失是指缺乏植被保护的土地表层，被雨水冲蚀后引起跑土、跑肥、跑水，使土层变薄变贫瘠的现象，是土壤侵蚀的一种主要形式。2.水土流失形成原因(1)自然条件：主要包括气候、地形、植被、土壤等方面，它是形成水土流失的基本条件。它们对水土流失的影响如下表所示：自然条件对水土流失产生的影响气候与降水的多少和强度有关。降水越多越集中，强度越大且多暴雨，侵蚀作用就越强，...
第五章第二节环境管理的国际合作一、填空题1、有些环境问题在性质上具有________和共同性，属于________的环境问题。如全球气候暖、________、生物多样性的减少、酸雨等。2、根据公平的原则，造成________的国家，应承担更大的责任。环境问题的解决需要全球共同行动，最重要的是环境管理方面的________。3、________是世界各国的共同责任。我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，因此中国的________在世界生物多样性保护中占...
第五章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的差异性（共2课时第2课时）【学习目标】1．说出从沿海向内陆的地域分异规律。2．能举例说明从沿海向内陆的地域分异特点。3．说出山地的垂直地域分异规律。4．能举例说明垂直地域分异的特点。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：尝试利用思维导图列出P92—P94的知识结构。2.识记教材：（1）写出从沿海向内陆的地域分异规律的特点。（2）写出山地的垂直地域分异规律。（3...
1.3地球的运动课题1.3地球的运动课时3课型习题教学重点1.自转和公转的特点2.自转的意义依据：课程标准，高考学考考纲教学难点自转的意义依据：学生理论联系实际的能力较弱学习目标知识目标：牢记地球运动的一般特点能力目标：读图能运用地球自转的意义解决实际问题理由教学重点、难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟核对答案巡视各小组核对答案情况，督促学生画出有问题的...
1.3地球的运动第2课时地球的公转①黄道面②焦点③西④东⑤59′⑥1⑦365⑧6⑨9⑩23.5°⑪66.5°⑫黄赤交角⑬纬度⑭昼夜长短⑮四季⑯五带⑰南、北极圈⑱地平面的高度角⑲90°⑳12○大○长○短○长○短○极昼○短○长○短○长○极夜○赤道○中○夏○冬○春秋探究点一【探究归纳】3.④地轴4.太阳直射点在南北回归线间往返移动地轴的空间指向不变，黄赤交角的大小不变5.地心未与平行光束在同一平面上，地轴与桌面的夹角不是66.5°。6...
工业区位因素的变化1．随着工业和科技的发展，工业的投入发生了巨大变化的是（）①劳动力的数量、体力越来越少②原料的种类投入越来越少③原料的数量投入越来越少④劳动力的技术投入越来越多A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．有水污染的工业应该分布在（）A．城市主导风的上风方向B、城市最小风频风向的上风方向C．城市河流的上、中游D、城市河流的下游、排污口要远离水源3．结合该表信息，回答问题。城市地理位置平均海...
西北地区1.位置：位于长城-祁连山脉-阿尔金山脉-昆仑山脉一线以北，大兴安岭以西。包括新疆、内蒙古和宁夏三个自治区及甘肃北部。2.面积和人口：面积约占全国的30﹪，人口约占全国的4﹪.3.民族：汉族约占全国的2/3，少数民族有蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族等。4.地形：高原和盆地为主，风蚀作用显著，西部有浩瀚的戈壁、沙漠。5.气候：温带大陆性气候，典型的非季风区。6.自然环境特征：干旱。7.干旱原因：地处内陆，距海...
第三章区域自然资源综合开发利用问题研究河流上该不该建大坝【学习目标】1．搜集相关资料，能分析出尼罗河流域的自然背景。2．通过图文资料，会分析建设阿斯旺大坝的利与弊。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：阅读P57-58内容，总结识记并默写出阿斯旺大坝建设的利与弊。3.初探问题：完成课本P57-58资料分析的思考题。1二、基础检测埃...
第一节地形对聚落分布的影响一、设计思路根据《学科指导意见》的要求，采用学生熟悉的案例作为分析材料，让学生学习“生活中的地理”，培养学生热爱家乡、保护环境的情感。本节课主要采用“湖州市区和安吉县的聚落、交通”进行对比，得出地形对聚落和交通线布局的影响。湖州市区以平原为主的地形、安吉以山区为主的地形，对比非常明显，选取学生熟悉的地理事物进行分析，比如牟山隧道、安吉县交通情况等。案例选取贴近学生生活...
4.2工业地域的形成一、单选题日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零部件生产厂。2011年3月11日东日本大地震及随后的海啸、核辐射灾害，使该公司在灾区的工厂停产。受其影响，该公司在中国的整车生产厂也被迫减产。据此完成下列1-2题。1.该公司在中国建零部件生产厂，主要目的是A.避免自然灾害对本土汽车生产的影响B.利用中国廉价劳动力，为其日本整车厂服务C.为其中国整车厂配套，降低整车生产成本D.建立其全球整车生产的...
2.2气压带和风带课题2.2气压带和风带课时1课型新授教学重点北半球冬、夏季节气压中心的分布及其对气候的影响依据：课程标准教学难点北半球冬、夏季节气压中心的分布及其对气候的影响依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、学生找出气压中心并记忆其名称2、学生总结冬夏季节风向的不同能力目标：学生利用气压中心对气候的影响解释自然现象理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教...
第二章第四节水循环和洋流题目第二章第四节水循环和洋流第1课时学习目标1．绘制并运用水循环示意图，说出水在自然界的循环过程和主要环节。2．运用说学知识，阐明水循环的地理意义。学习疑问学习建议【相关知识点回顾】1．地球的外部圈层结构2．热力环流3．大气运动【知识转接】1．运用地图册中国地图，寻找长江、黄河、珠江、黑龙江、海河、淮河、嫩江、塔里木河、雅鲁藏布江等河流的位置。2．运用地图册世界地图，寻找勒拿河...
季风一、教学内容与说明1、教学内容季风概念；亚洲季风的成因；季风气候的特点；季风给人类或农业造成的利弊影响。2、地位与作用本课题是高中地理“自然环境”的组成部分。本课内容建立在气压与风、大气环流、行星风系与气候的学习基础上，既是对形成气候因素的补充，同时又为后面学习台风、寒潮与梅雨奠定基础。因此，本课内容在教材中起着承上启下的作用，是大气圈知识内容中的重点。二、教学目标1、能运用“亚洲季风图”，说...
4.1地形对聚落及交通线路分布的影响一、选择题(每题4分，共48分)(2015九江模拟)根据图中提供的相关信息，回答1～3题。1．图中居民点分布在()A．河流三角洲平原B．山地半山腰C．河谷阶地D．河流冲积平原2．先民选择居住地时，聚落布局充分考虑的最主要的因素是()A．地形B．气候C．水文D．生物3．随着人口的增加，图中区域②有可能发展成为聚落，其聚落的形状可能是()A．团聚型B．带状C．网状D．棋盘状下图为西藏主要城镇分布示意...
第28课时地球的外部圈层班级：姓名：学号：教师评价：知识达标过关[难中易]1．有关地球外部圈层的说法，正确的是()A．大气圈是由大气组成的简单的系统B．水圈是一个连续不规则的圈层C．生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部D．地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层没有关系[难中易]2.下列各层大气,与人类关系最密切的是()A．高层大气B．对流层C．平流层D．电离层[难中易]3.有关大气层中臭氧的叙述正确的是（）A.主要...
第三节地球的运动第一课时教学目标1．使学生了解地球自转的概念、运动的方向、周期、速度。2．使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”，说出两者的差异及其原因。理解地球自转的地理意义，会运用“物体水平运动方向的偏向”规律。教学重点1．自转的运动规律。2．自转的地理意义。教学难点1．经度时差。2．物体水平运动方向的偏向。教学方法谈话法。教学媒体投影片、投影仪、吹塑圆片一个（圆片上系一红绳）、地球仪、彩色墨水...
第四章第四节生物多样性保护一、填空题1、生物多样性包括________、物种多样性、________三个层次。________是生物多样性减少的具体表现。2、________是世界上物种最为丰富的地区。________是海洋中物种丰富的地区。3、物种灭绝，除了物种本身发生、发育、消亡过程；________、陨石撞击地球、全球气候变化等自然事件外，还有________；生物资源的过度开发利用；生物生存环境的破坏；________；战争，核试验；人口增长等认为原因...
