第三章生产活动与地域联系第一节农业区位因素与地域类型第一课时影响农业区位的因素课程标准：分析农业区位因素课标解读：①了解农业生产概念、特点及常见分类；②理解区位的含义；③引导学生找出农业区位因素，并分析它们是如何影响农业生产的。教学目标:知识与技能：分析影响农业区位选择的因素，学会判断某地或某种农业区位选择的主导因素。过程与方法：通过读图分析、案例分析、比较分析和联系实际的方法来说明区位因素对农...
第一章行星地球第三节地球运动——昼夜长短的计算和变化规律（共7课时第5课时）【学习目标】1．在光照图上，能指出昼弧和夜弧，会进行昼夜长短的计算。2．通过昼夜长短的计算，能总结出昼夜长短变化的规律。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：识记并默写出昼夜长短的变化规律3.初探问题：（1）理论上白天的中间时刻为12点，上午和下午...
第三章自然环境地理的整体性与差异性3.1自然地理要素变化与环境变迁知识点一生物进化、灭绝与环境在掌握生物进化与环境演变简史中，重点抓住以下几条线索：(1)时间变化：从太古代→元古代→古生代→中生代→新生代(可用首字太元古中新加以记忆)。(2)动物演化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。(3)植物变化：海生藻类时代→陆上孢子植物时...
1.1宇宙中的地球课题1.1宇宙中的地球课时2课型习题教学重点1.天体及天体系统的层次2.八大行星的运动特征和结构特征3.地球存在生命的条件依据：课程标准，高考学考考纲教学难点地球存在生命的条件依据：学生的运用材料分析能力较弱学习目标知识目标：读图能判断天体及天体系统能力目标：1、运用地球的普通性解决实际问题2、据材料能分析地球存在生命的条件理由教学重点、难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为...
第二节地球表面形态【学习目标】⒈了解内、外力作用的能量来源及其表现形式。⒉了解地壳运动形成的地质构造（褶皱、断层）的特点及其地表形态。⒊举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造。⒋以某种常见地表形态为例，分析其形成变化的内、外力因素，以运动、变化的观点看待地表形态的形成与演化。【学习重点】内外力作用形成的地表形态。【学习难点】褶皱、断层的特点及其地表形态。【学习过程】第一课时【自主先...
第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系一、选择题1、关于产业活动的区位条件的叙述，正确的是()A、区位与自然环境的联系由大到小依次是农业和矿业、商业和服务业、工业B、种植业、林业、牧业、渔业和生产活动，都离不开一定的自然条件，因而应遵循“因地制宜，合理布局”的原则C、工业生产区位受自然条件的限制少，故工业生产不必考虑自然条件D、20世纪80年代以来，大量的资金密集型工业企业转移到我国2、下列各产业之间属...
甘肃省高台县2015-2016学年高一地理下学期期末考试试题（无答案）说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。满分100分，考试时间120分钟。考试结束后只交第Ⅱ卷，第Ⅰ卷请妥善保存。第Ⅰ卷一、单项选择题（每小题1分，共50分）下表1为四个国家某一年的人口变动数据，回答1～2题。表1四国某年人口变动数据国家甲乙丙丁人口出生率（%）2．92．62．41．3人口死亡率（%）2．31．21．01．1人口增长率（%）0．61．41...
固体废弃物污染成因、危害及防治1．城市垃圾是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的（）A．水污染B．固体废弃物污染C．大气污染D．噪声污染2．随着生活水平的提高与新产品的推广，电脑等废旧产品也加入了城市垃圾的行列。这主要反映了城市垃圾的什么特点？（）A．数量不断增大B．品种不断增多C．变化大D．治理越来越困难3．煤矸石是煤炭生产过程中，开采挖掘出的及选洗时排出的含碳岩石，这是目前我国排放量最大...
第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原教材分析本节教材是在学生对中国区域地理有了一番了解的基础上的进一步的学习，通过本节的学习使学生认识我国的跨省区域并能够举例说明某区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响，使学生认识区域发展与生态环境保护的辩证关系，培养学生正确的人地观念。学情分析大部分学生，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。但也有不少学生没兴趣，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不...
第三节大气环境（三）【学习目标】⒈知道锋面的概念、类型。⒉运用图表，简要分析锋面系统的特点及对天气的影响。⒊运用图表，简要分析低压、高压系统的特点及对天气的影响。【学习重点】天气系统的特点及对天气的影响。【学习难点】锋面系统的特点及对天气的影响。【学习过程】第一课时【自主先学】气团的性质对比分析类型温度湿度气压冷气团暖气团思考：单一气团（冷气团或暖气团）控制下的天气状况如何？【合作探究】活动一...
2.1冷热不均引起大气运动课题新授课：冷热不均引起大气运动课时1课型新授教学重点热力环流依据：课程标准教学难点热力环流的应用依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、学生判读热力环流的示意图各个环节并能阐释各个环节的作用和影响2、学生总结读图的基本方法和原则能力目标：学生利用热力环流原理解释自然现象理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图...
第二章城市与城市化本章归纳整合教材P19读图思考这是一幅说明城市功能分区的示意图。根据图中所示的四幅小图可以看出左上图以高等院校、科研机构和高科技公司为主，应为北京的文化和高科技区；左下图有众多的居民小区，是住宅区；右上图是著名的王府井大街，是北京最著名的商业街，它及其周围地区应为商业区；右下图为新工业区。教材P21活动1．从图中可以看出香港主要的功能区有商业中心区、住宅区、工业区和一些混合土地利用带...
第4章工业地域的形成与发展章末检测(四)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)下表是四个地区建厂的优势比较(点数越多，优势越明显)。据此完成1～2题。地点优势比较原料市场区位工资甲乙丙丁1.最适宜发展原料导向型工业的地区是()A．甲B．乙C．丙D．丁2．某跨国公司要建一现代化家具厂，上述四地最有可能选择()A．甲B．乙C．丙D．丁答案1.A2.B解析第1题，甲处原料优势明显，最适宜发展原料导向型工业。第2...
第三节可持续发展的基本内涵一、选择题(本大题共15个小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)从20世纪70年代开始，以联合国召开的一系列环境会议为契机，可持续发展的思想逐步形成。据此回答1～2题。1.下列关于“可持续发展”的认识，正确的是()A.停止开采不可再生资源，为子孙后代积累巨大财富B.加大加快各类可再生资源的开采力度，大力发展经济C.控制人口增长，使人口保持负增长，以减...
第二章城市与城市化第三节城市化【学习目标】1．理解城市化的概念、主要标志，了解哪些因素推动城市化发展。2．运用有关资料，概括发达国家和发展中国家城市化所处的阶段及特点。3．掌握城市化对自然地理环境的影响，能分析合理的城市化和不合理的城市化给环境带来的影响。4．针对城市化带来的问题，提出降低城市化对地理环境影响的措施。【重、难点】1.发达国家和发展中国家城市化所处的阶段及特点；2.城市化的概念、主要标志...
新工业区(1)时间新:(2)地区新:(3)企业规模小:20世纪50年代后(第三次技术革命没有传统工业基础的乡村地区以中小型为主新在何处？美国西部英国北部德国南部我国珠江三角洲意大利东北部和中部地区日本南部印度班加罗尔美国硅谷”德国南部意大利东北部和中部地区米兰都灵热那亚威尼斯乌迪内蒙特别鲁那普拉托阿雷佐马萨博洛尼亚罗马塔兰托那波利传统工业区第一意大利落后的南部区第二意大利新兴工业区第三意大利意大利新工业区的区位...
第四章第二节草地退化及其防治一、填空题1、由于________，对畜牧产品需求增加，盲目扩大放养牲畜的数量，致使________，引起________。2、草地退化就会导致________、盐渍化，________，气候恶化。3、我国草地主要分布在年降水量小于________MM，________气候的高原、山地地区。4、我国草地退化除了气候________，生态环境脆弱；全球变暖；鼠害、虫害严重等自然方面外，还有________，过度开垦，乱采滥挖发菜，人工管理少，___...
旅游安全1．8月8日，甘肃舟曲的泥石流灾害不仅造成了严重的财产损失，而且严重影响了甘肃的旅游业。反映了影响旅游安全的因素是()A．自然环境因素B．旅游硬件设施C．社会文化环境D．旅游地的经济发展水平2．山东某旅游团到某大城市野生动物园游玩，在观赏过程中，一只考拉突然冲向游客群，将一个14岁的男孩咬伤、抓伤，后经检查游客无任何责任。上述材料反映的旅游安全问题出在()A．旅行社派出的导游人员身上B．景点护栏、旅游...
1830年10亿1930年20亿100年1960年30亿30年1974年40亿14年1987年50亿13年1999年60亿12年有关科学家预测，如果不采取有效措施控制人口增长，2025年世界人口将达85亿，2050年94亿，2100年108亿，2600年630亿，除南极洲外，地球的陆地都将挤满人。人口快速增长---人口爆炸什么东西永远都装不满？从地球上有人类开始,人口数量始终是不停地增长着,而且增长的速度不断加快。公元初年时,全球的人口也就是2亿到3亿,而目前已超过了70亿。...
