考点7气候类型的综合判读气候类型的综合判读★★★★○○○○1.世界部分气候类型的分布规律、主要特点及形成原因气候类型分布规律主要特点形成原因热带雨林气候大致在南北纬10°之间终年高温多雨受赤道低气压带控制，盛行上升气流热带草原气候南北纬10°至南北回归线之间终年高温，分干湿两季在赤道低气压带控制下形成湿季，在信风带控制下形成干季热带季风气候10°N至25°N之间的大陆东岸终年高温，分旱雨两季海陆热力性质差异...
第二章第四节交通运输布局及其对区发展的影响一、选择题1、读下图，B城市兴起和发展的主导区位因素是()A、政治B、河流C、资源D、交通二、综合题2、读村落分布示意图，回答下列问题。(1)图示村落按形态而言属于()A、多边形聚落B、带状聚落C、环状聚落D、团状聚落1(2)假如甲聚落已发展成为城市，影响其形成的主要因素是()A、河流B、地形C、气候D、矿产3、读安徽南部某地区聚落分布示意图，回答下列问题。(1)该地聚落形态及影响因...
第三节产业转移本节课是人教版高中地理必修三第五章《区际联系与区域协调发展》第二节内容，本人通过运用典型案例激发探究思考欲望，学生与教师共同感受当前区域经济一体化与世界经济全球化浪潮的冲击，在教学设计上主要采用“问题－发现法”，力求突出学生在教学过程中的主体地位。一、在教材的处理上，把握新课标要求，突出影响产业转移的因素及产业转移对区域环境的影响等重点、难点内容，对教材则有选择地进行取舍，并补充...
水污染成因、危害及防治1．环境污染已成为人类社会面临的重大问题，并已渗透到我们的日常生活之中，保护环境应从我做起、从现在做起。据此判断1-2题。1．废旧电池集中处理的首要原因是（）A．回收电池中的石墨电极B．防止电池中汞、镉等重金属对土壤和水源的污染C．回收电池外壳金属材料D．防止电池中渗出液腐蚀其他物品2．禁止使用含磷洗衣粉的主要原因是（）A．会刺激皮肤B．会腐蚀下水道C．会引起白色污染D．会造成水体富营...
第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响（共2课时第2课时）【学习目标】能以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境与人类生产和生活方式的相互影响。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：阅读P4-5内容总结识记并默写出出长江中下游平原不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。3.初探问题：（1）战国时期，长...
2.1冷热不均引起大气运动课题2．1冷热不均引起大气运动课时1课型新授教学重点大气的受热过程依据：课程标准、高考学考考纲教学难点大气的受热过程；气压高低的判读依据：学生读图分析能力较弱学习目标知识目标：学生读图说出大气的热量来源，并运用图示描述大气的受热过程能力目标学生能在等压线图中判断气压的高低理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟见...
第二节湿地资源的开发与保护（2课时）一、教学目标：了解湿地的含义、世界和我国主要湿地的分布。并能够举例说明湿地的概念、分布地区及其特点。通过阅读教材和课前收集的湿地资料，合作探究学习湿地资源的现状，说明破坏湿地造成的危害及其保护湿地的重要性。用语言描述湿地的综合治理和保护措施。二、重点难点教学重点：对湿地的利用和保护是重点。教学难点：探究对湿地资源的合理开发利用以及保护措施。三、教学过程（一）湿...
第一章行星地球第三节地球运动——四季和五带及光照图的判读（共７课时第７课时）【学习目标】1．能说出四季和五带的划分依据和方法。2．认识简单的太阳光照图。在侧视图和极点俯视图中，能找出太阳直射点的坐标，判断节气、昼夜的长短、正午太阳高度的大小，以及计算地方时。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：四季和五带成因及划分...
地球对聚落分布的影响知识点一地球对聚落分布的影响聚落的形成和发展受许多因素的综合影响，其中地形因素的作用尤为突出。不同的地形条件，对于聚落的类型、分布、规模和发展，都具有深刻的影响。1．我国不同地区受地形影响的聚落分布特点2.地形对城市分布的影响3.我国乡村聚落的区域差异1【例1】读下图，回答问题。(1)说明图中所示地区村落分布特点，并指出地形对村落规模的影响。(2)关于聚落分布与地形条件的叙述，错误的是()...
第一章行星地球第三节地球的运动第三课时地球公转的地理意义【学习目标】1.掌握正午太阳高度变化规律和昼夜长短变化规律，熟悉地球上四季和五带是怎样划分的。2.掌握正午太阳高度计算和昼夜长短计算，养成运用所学解决生活实际问题的能力。【预习案】一、昼夜长短的变化1.自春分日至秋分日，是北半球的______半年，在此期间，北半球各纬度________________，纬度越高，昼________,夜_________，北极四周出现_________现象。其中...
工业集聚与工业地域1．关于我国的经济技术开发区的正确叙述是()A．不属于工业地域B．是自发形成的工业地域C．是规划建设的工业地域D．是由于共同利用基础设施而集聚在一起2．一些发达国家的跨国公司先后进入我国汽车产业。这种现象反映了()A．世界汽车工业生产更趋于集聚B．汽车工业需要大量的劳动力C．汽车工业技术与管理的集聚D．工业分散寻找最优区位3．下列排序不正确的是A．钢铁工业区位指向变化：煤炭→铁矿石→港口B．工...
第二章地球上的大气第二节气压带和风带（共4课时第1课时）【学习目标】1.能用自己的语言表述气压带、风带的形成。2.能绘制三圈环流简图，并总结出全球气压带与风带的分布规律。3.能说出气压带成因的不同及南北半球风带风向的不同。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：整体把握课本，将你理解的主干知识用思维导图的方式画一幅知识结构图。2.识记教材：（1）阅读P33第一自然段，识记并默写出大气环流的概念，总结并识记大气环...
第一章宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境第2课时【自主先学】阅读教材P8“图1-3太阳系示意”和P8-9阅读“围绕太阳运行的天体”，了解太阳系的概况，回答问题：⒈太阳系的中心天体是_________，原因是：_____________________________________。⒉关于太阳系的八大行星：⑴写出太阳系中八颗行星的名称（按照距日距离由近到远的顺序排列）。⑵八大行星的分类：①以地球的位置为界，分为____________________________________________...
第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性（共2课时第2课时）一、单项选择题：（每题5分，共55分）下图是某区域地理环境演变示意图。读图,回答1～2题1.引起图中地理环境演变的原因是()①大气环流②海陆位置③地壳运动④地形变化A.①②B.②③C.③④D.①④2.图示地理环境的演变过程主要体现了()①地理环境的差异性②地理环境的整体性③地理要素的联系性④地理要素的独立性A.①②B.②③C.③④D.①④读“某沿...
本章归纳整合INCLUDEPICTUREC:\\Users\\Administrator\\Desktop\\地理必修1\\知识网络构建.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE\\\\莫成程\\g\\2017同步幻灯片\\7.4已交\\步步高地理人教版必修1(7.4)\\全书完整的Word版文档\\知识网络构建.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE知识网络构建.TIF\*MERGEFORMATINCLUDEPICTUREC:\\Users\\Administrator\\Desktop\\地理必修1\\3-62.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE\\\\莫成程\\g...
海洋能源的开发利用1．下列属于海洋空间开发利用方式的是（）A海洋牧场B海洋化工C潮汐发电D海水淡化2．下列四个海域中，属于我国内海的是（）A．渤海B.黄海C．东海D.南海3．我国最大的盐场是（）A．布袋盐场B.长芦盐场C．北部湾盐场D.莺歌海盐场4．关于海洋能源的叙述，正确的是()A．海水中的能量都来自太阳能B．海水运动能源无污染，可再生C．海水运动能量巨大，易开采D．海水温差能主要分布在高纬海区5．关于海水运动所蕴藏能...
第一单元区域地理环境与人类活动单元活动学会分析区域差异一、选择题某中学地理兴趣小组利用假期研究环境条件对作物始花期的影响，他们通过上网、查阅报纸、杂志等获得如下资料。据此回答1～3题。品种名称金大532本地大豆满仓金原产地南京北京佳木斯在原产地的播种时间5月30日4月30日5月17日在原产地的开花时间8月23日7月19日7月5日在北京的播种时间4月30日4月30日4月30日在北京的开花时间9月1日7月19日6月5日在原产地从播种到...
第三章地球上的水第三节水资源的合理利用（共2课时第2课时）一、单项选择题：（每小题3分，共54分）1．关于水资源的叙述，正确的是（）A．通常所说的水资源是指陆地上所有的水体B．冰川分布于两极和高山地区，直接利用的极少，不属于水资源C．目前利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，它们仅占全球水体总量的十万分之七D．水资源开发利用后，都能很快恢复如新2．为了缓解水资源空间分布不平衡的矛盾，可采取...
第二节农业区位因素与农业地域类型本节学习的重点是农业区位。通过对农业区位的分析，使学生学会运用地理思维看待农业问题，明确自然、交通、技术、社会、政策等因素只是影响农业生产的一般条件。农业地域类型的形成还有深刻的原因，即这种地域分工是生产力发展到一定水平，每个地区除满足区内需要外，还能为区外提供大量商品性农产品才形成的。由此可见，农业地域类型是不同地区利用各自的特有条件发展各具特色的农业生产，并...
