第一章第三节地球的运动一、单选题1、昼夜交替的周期为（）A、一个太阳日B、23小时56分C、一个恒星日D、夏季长，冬季短2、太阳直射点在赤道上，然后将向南移——此时的节气是（）A、秋分B、夏至C、春分D、冬至3、当地球位于公转轨道的远日点时，关于太阳直射点的说法，正确的是（）A、在北回归线以南，并向北移动B、在北回归线上C、在北回归线以南，并向南移动D、在北回归线以北，并向北移动4、关于地方时的说法，正确的是（）A...
第一章行星地球第三节地球运动——地球和地球仪（共7课时第1课时）【学习目标】1．能说出描述地球形状、大小常用的数据。2．能用自己语言说出地轴、两极、赤道、经线和纬线、纬度和经度及南北半球和东西半球的划分界线。并能在地球仪上进行准确的辨认。3．能运用地球仪，说出经度、纬度的划分规律，总结经度、纬度的递变规律，并能在经纬网的地球仪上确定任意点的地理坐标。4.观察地球仪总结经纬线的特点。5．学会正确使用地球...
工业区位因素1．为了减少运输费用，下列工厂最应接近市场的是？A．制糖厂B．服装饮料厂？C．造船厂D．高级时装厂2．随着科学技术的发展A．企业的区位逐渐接近于沿海地区B、企业的区位条件不会发生改变C．企业的区位条件也会发生相应的变化D、企业的区位越来越决定于交通运输条件3．下列工厂，按投入—产出排列正确的是A．纺纱厂、毛条厂、织布厂、服装厂、染纱厂B．服装厂、织布厂、染纱厂、纺纱厂、毛条厂C．染纱厂、织布厂、...
自然地理环境的差异性一、教材分析二、设计理念三、教学目标[知识与技能]1．知道地球表层自然地理环境的差异性是普遍存在的。2．学会分析地域分异基本规律的表现及形成原因。3．认识世界主要自然带的基本类型、分布，能描述其基本特征。[过程与方法]1．利用景观图片认识并分析自然环境的差异性。2．探究与活动，理解地理环境的区域分异规律。3．自主学习，读图分析陆地自然带的景观特征及成因。[情感态度与价值观]感受自然环境...
第一节自然地理环境的整体性[学习目标]1.能够结合实例理解地理环境整体性的基本内涵，学会分析某地理要素在地理环境形成和演化中的作用及地理环境各要素间的相互作用。2.学会从地理环境整体性的视角分析一些自然现象，形成地理环境整体性思想。INCLUDEPICTURE../../吕芳/2017/同步/第二批/地理人教必修1/word/自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINCLUDEPICTURE\\\\莫成程\\g\\2017同步幻灯片\\7.4已交\\步步高地理人教版必修1(7.4)\\...
2.1荒漠化的防治——第一课时本节是高三一轮复习公开课，学生已经有一定的基础，为了能表现出更好的教学效果，我课前先做好充分的准备。我提前准备导学案帮助学生梳理知识点，让学生先复习学习内容，让学生提前准备好，这样课堂上学生才能迅速回顾西北的自然特征，为西北荒漠化的原因分析和危害做好铺垫。本节课的亮点是结合家乡红漠化的原因和危害来探索材料，这样容易引起学生的兴趣，加强学生的探知欲。我在案例的选取上尽可...
第二节地理环境的整体性和地域分异1.陆地环境整体性表现在A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化C.气候会影响植被，但不会影响土壤D.黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关2．埃及阿斯旺大坝的建设，导致尼罗河中下游的渔业、土壤、入海口地下水等自然要素出现异常，这充分说明了自然地理环境A.有地域差异B.数量有限C.利用潜力无限D.整体性3．经度地带性地域差异较明显的...
第一章行星地球第三节地球的运动（3）利用经纬网定距离【学习目标】利用经纬网确定两点间距离【自主预习】一、利用经纬网确定两点间距离1、赤道的周长是_______千米，经度跨越_____°，所以在赤道上每隔1个经度实地距离约差_____千米。经线的长度约为______千米，纬度跨越_____°，所以经线上每隔1个纬度实地距离约为____千米。(4)南北纬60°纬线上，经度相差1°的纬线长度约为(111/2)千米。【重难点解析】1、距离相同的两经线...
第一章第四节《区域经济联系》第2课时资源跨区域调配——南水北调一、前测1.我国水资源总量人均，其空间分布特点，时间分布特点.2.我国缺水最严重地区，从空间分布看，主要位于我国的和地区。3.南水北调工程就是把流域的水调到缺水严重的和地区,为什么选择该流域作为水源地？二、中测（一）中国水资源的特点1.水资源的分布特征2.华北缺水最严重的原因（二）工程方案1.在图中画出三条线路2.对比三条线路的优缺点线路东线方案中线...
考点2水土流失的危害与治理措施1.水土流失的危害(1)造成土壤肥力降低，甚至表层土壤流失殆尽；(2)给农业带来巨大的影响和危害；(3)使河道淤塞，河流资源难以开发利用；(4)地下水位下降，水旱灾害频繁发生；(5)环境质量变差，生态平衡遭到严重破坏。2.水土流失的治理措施(1)工程措施，主要指针对水土流失情况的需要，采取土石方及混凝土工程等措施将所发生的水土流失状况控制、固定，使其不再继续发生和发展。(2)生物措施是指在...
第四章第四节协调人地关系的主要途径一、综合题1、读漫画《不堪重负》，回答下列问题。(1)漫画反映了()①人口问题是当代世界面临的一个严峻问题②人口问题给地球资源造成了沉重压力③人口越多，对经济发展的促进作用越大④世界的人口与资源、环境是相协调的A、①②B、②③C、①④D、③④(2)漫画反映的问题会导致()①资源短缺②环境污染③生态系统不稳定④劳动力数量充足，创造更多物质财富，人类生存得更加舒适A、②③④B、①③...
3.1.2区域发展阶段题目3.1.2区域发展阶段第1课时学习目标1.说出衡量区域发展水平的常用指标及发展趋势。2.通过对区域三大发展阶段的学习，能够分析某区域的三大发展阶段的特点。3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、城市化过程、衡量标志、问题、解决措施。2、人地关系思想的转变。【知识转接】1、某国家、地区、城市发展的过程。【预...
区域的基本含义【教学目标】：知识与技能：1.结合实例，分析说明区域的内涵。2.了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域。3.结合实例，分析说明区域的一般特征。4.了解区域的空间结构。5.理解区域空间结构过程与方法:通过对不同空间尺度的区域图的分析,得出区域划分的不同类型,提高读图分析的能力。情感态度与价值观：通过区域的划分及区域之间的差异的学习，形成对不同区域采取不同的措施，因地制宜对区域进行开发利用的观念...
第四章第五节中国区域生态环境问题及其防治途径一、填空题1、我国地域广大，且受________气候的影响，由北向南、由东到西，________和________的差别明显，形成了类型众多的生态系统。2、________是造成生态环境恶化的主要原因。3、对于我国而言，环保意识不强，重开发轻________，重建设轻________；监管薄弱，执法不严，管理不力；对________的投入不足是造成我国生态环境恶化的主要原因。4、森林破坏主要出现在东北、_______...
乳畜业1．西欧乳畜业发达的主要原因是（）①劳动力丰富②地处温带海洋性气候区，适合多汁牧草生长③城市化水平高，对乳畜产品需求量大④人们有饮用牛奶的习惯A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．西欧发展乳畜业有利区位条件是（）①光热资源丰富②城市化程度高③机械化程度较高④精饲料的种植A．①②B．③④C．①②④D．②③④3．关于乳畜业的叙述，不正确的是()A．乳畜业与大牧场放牧业都属于畜牧业，所以影响其区位选择...
4.3河流地貌的发育【教学目标】一、知识目标1．了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，理解河谷的形成过程。2．了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。3．理解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。二、能力目标1．阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。2．阅读河流堆积地貌示意图，能够分析分析冲积平原各部分的成...
4.2固体废弃物的治理●课标要求针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。●课标解读1．通过教材的解读并结合生活实例让学生了解固体废弃物的概念和分类。2．通过案例分析让学生了解固体废弃物的危害。3．通过比较分析固体废弃物治理的主要措施，让学生说出填埋、堆肥、焚烧等几种方式各自的优缺点。●新课导入建议通过展示我国所出现的垃圾围城的文字材料和图片进行设问，导入新课——固体废弃物的治理。●教学流程设计①看教...
第五章区际联系与区域协调发展第二节产业转移——以东亚为例（共2课时第1课时）【学习目标】1．能说出产业转移的概念、分类，会辨别不同的产业转移类型。2．能分析出影响产业转移的因素。3．能用自己语言表述出口加工区企业生产组织示意图。4．用所学理论分析东亚地区产业转移的原因。5．学会运用动态的眼光分析总结各因素对产业转移的影响。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：尝试利用思维导图列出P87—90的知识结构。2.识...
第一章行星地球第三节地球的运动第二课时地球自转的地理意义【学习目标】1.理解昼夜更替现象产生的原因，能正确判断晨昏线2.掌握地转偏向产生的原因、偏转规律3.理解时间差异的产生，掌握相关计算【知识链接】宇宙有没有起源和终结，它是永恒的还是演化的，各种文明都有自己的解释。远古时代，游牧民族逐水草而迁移需要辨别方向，农业民族按时令播种需要确定季节，在年复一年的长期实践中，他们逐渐发现了这些影响自己生活的大...
第四章第五节中国区域生态环境问题及其防治途径一、填空题1、我国地域广大，且受________气候的影响，由北向南、由东到西，________和________的差别明显，形成了类型众多的生态系统。2、________是造成生态环境恶化的主要原因。3、对于我国而言，环保意识不强，重开发轻________，重建设轻________；监管薄弱，执法不严，管理不力；对________的投入不足是造成我国生态环境恶化的主要原因。4、森林破坏主要出现在东北、_______...
