1.1宇宙中的地球课题1.1宇宙中的地球课时1课型新授教学重点八大行星的运动特征和结构特征依据：课程标准教学难点地球上存在生命的条件依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、能说出天体的类型并举例2、牢记天体系统的层次并说出其组成3、牢记八大行星的运动特征和结构特征能力目标：能根据材料分析得出地球上存在生命的条件理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行...
第三章地理信息技术应用第三节地信息系统的应用【教学目标】1．知识与技能（1）了解地理信息系统的基本构成。（2）了解地理信息系统的基本功能，理解地理信息系统在城市管理中的作用。（3）会使用常见的地理信息系统产品，能使用电子地图查询所需信息。2．过程与方法通过搜集资料、独立思考、交流合作等过程，使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律，更加深入地理解和领悟知识的内涵。3.情感态度与价值观（1）深刻体会科学...
第31课时热力环流一、基础知识过关（一）几个常用概念1、气压：是指单位面积上空气柱的质量。因此，在同一地点（即垂直方向上），气压随高度的增加而减小；2、等压面：空间气压值相等的各点所组成的面。因此，同一个等压面上所有的点，气压值都相等。3、高气压、低气压：（1）同一水平面上（即同一高度上），空气密度越大，气压值越大，称为高压；空气密度越小，气压值越小，称为低压。（2）同一水平面（即同一高度）上，空气由...
第一节交通运输方式和布局[学习目标]1.了解五种现代交通运输方式及其特点，学会选择合适的交通运输方式。2.学会分析交通运输网中点、线布局的影响因素。一、主要交通运输方式1．现代交通运输方式及特点方式优点缺点铁路运输运量大、速度快、运费较低、受自然因素影响小、连续性好造价高、消费金属材料多、占地面积大，短途运输成本高公路运输机动灵活、周转速度快、装卸方便、对各种自然条件适应性强运量小、耗能多、成本高、运...
第六讲地表形态的变化测试内容测试要求地表形态的变化了解褶皱、断层的主要特点、成因及其对地表形态的影响结合实例，说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造能量来源主要表现形式对地表形态的影响内力作用地球内部的热能地壳运动、岩浆活动和变质作用使地表变得高低起伏外力作用地球外部的太阳能以及地球重力能等风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用使地表趋于平坦一、地质构造地壳运动引起的岩层永久性变形、变位...
考点8西气东输对东、中西部地区发展的影响西气东输工程对中西部地区和东部地区的经济发展、生态环境的影响并不完全相同，现列表总结如下：地区项目中西部地区东部地区对社会经济的影响资源开发与经济建设将资源优势转变成经济优势，使之成为当地的一个新的经济增长点缓解东部能源紧张状况，促进区域经济的可持续发展产业结构调整促进加快综合利用天然气的步伐，并可有选择地发展以天然气为原料的化工工业，推动其向深加工、高附...
模块整体感悟模块知识梳理在《地理必修1》《地理必修2》中同学们主要学习了自然地理、人文地理的有关规律、原理和理论，对地理环境的组成、地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地协调发展和可持续发展有了一定的认识，从总体上理解和把握了人类活动与地理环境协调发展的基本原理。地理学习的最终目的是将所学的理论指导于实践，所学的原理应用于生产与生活，解决人类在发展过程中遇到的问题。人类的实践...
第四章地表形态的塑造第二节山地的形成（共2课时第2课时）一、单项选择题：（每小题6分，共60分）1.在山地地区修建交通运输干线，人们通常优先建设公路，其次才是铁路。这是因为公路比铁路（）A．建设难度小B．成本高C．工程量大D．线路短2．火山喷发物喷出地表后堆积形成的地形是（）A．火山通道B．火山口C．火山锥D．火山湖3.台湾岛修建的铁路是环状的环岛铁路，没有直接联系东西部的横向铁路，据右图思考，这样选择线路主要...
资源的跨区域调配——以我国西气东输为例一、选择题下图示意我国及东部、中部、西部三大地带能源自给率的变化情况。据此回答1～2题。1．图中四条曲线代表西部地带的是()A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ2．下列地区可以大量调出能源输往Ⅳ地带的是()①东北地区②西北地区③青藏地区④西南地区A．①②B．①④C．②③D．②④答案：1.C2.D解析：第1题，根据我国三大经济地带经济发展水平和我国能源分布与开发之间的关系可知，西部地带经济发展...
交通运输方式和布局一、单选题下图是主要运输方式的运量和速度示意图。据此回答下列1-2题。1.图中数字所代表的运输方式分别为()A.①水运、②铁路、③空运、④公路B.①公路、②铁路、③空运、④水运C.①铁路、②水运、③空运、④公路D.①公路、②水运、③空运、④铁路2.我国南北方向的运输一直非常紧张，目前改善这种局面的有效途径是()A.多开辟南北向航线B.在现有铁路的基础上提高运行速度C.开挖运河或拓宽京杭大运河D.铺设南北...
第一章第三节地球的运动一、单选题1、昼夜交替的周期为（）A、一个太阳日B、23小时56分C、一个恒星日D、夏季长，冬季短2、太阳直射点在赤道上，然后将向南移——此时的节气是（）A、秋分B、夏至C、春分D、冬至3、当地球位于公转轨道的远日点时，关于太阳直射点的说法，正确的是（）A、在北回归线以南，并向北移动B、在北回归线上C、在北回归线以南，并向南移动D、在北回归线以北，并向北移动4、关于地方时的说法，正确的是（）A...
第一章行星地球第三节地球运动——地球和地球仪（共7课时第1课时）【学习目标】1．能说出描述地球形状、大小常用的数据。2．能用自己语言说出地轴、两极、赤道、经线和纬线、纬度和经度及南北半球和东西半球的划分界线。并能在地球仪上进行准确的辨认。3．能运用地球仪，说出经度、纬度的划分规律，总结经度、纬度的递变规律，并能在经纬网的地球仪上确定任意点的地理坐标。4.观察地球仪总结经纬线的特点。5．学会正确使用地球...
工业区位因素1．为了减少运输费用，下列工厂最应接近市场的是？A．制糖厂B．服装饮料厂？C．造船厂D．高级时装厂2．随着科学技术的发展A．企业的区位逐渐接近于沿海地区B、企业的区位条件不会发生改变C．企业的区位条件也会发生相应的变化D、企业的区位越来越决定于交通运输条件3．下列工厂，按投入—产出排列正确的是A．纺纱厂、毛条厂、织布厂、服装厂、染纱厂B．服装厂、织布厂、染纱厂、纺纱厂、毛条厂C．染纱厂、织布厂、...
自然地理环境的差异性一、教材分析二、设计理念三、教学目标[知识与技能]1．知道地球表层自然地理环境的差异性是普遍存在的。2．学会分析地域分异基本规律的表现及形成原因。3．认识世界主要自然带的基本类型、分布，能描述其基本特征。[过程与方法]1．利用景观图片认识并分析自然环境的差异性。2．探究与活动，理解地理环境的区域分异规律。3．自主学习，读图分析陆地自然带的景观特征及成因。[情感态度与价值观]感受自然环境...
第一节自然地理环境的整体性[学习目标]1.能够结合实例理解地理环境整体性的基本内涵，学会分析某地理要素在地理环境形成和演化中的作用及地理环境各要素间的相互作用。2.学会从地理环境整体性的视角分析一些自然现象，形成地理环境整体性思想。INCLUDEPICTURE../../吕芳/2017/同步/第二批/地理人教必修1/word/自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINCLUDEPICTURE\\\\莫成程\\g\\2017同步幻灯片\\7.4已交\\步步高地理人教版必修1(7.4)\\...
2.1荒漠化的防治——第一课时本节是高三一轮复习公开课，学生已经有一定的基础，为了能表现出更好的教学效果，我课前先做好充分的准备。我提前准备导学案帮助学生梳理知识点，让学生先复习学习内容，让学生提前准备好，这样课堂上学生才能迅速回顾西北的自然特征，为西北荒漠化的原因分析和危害做好铺垫。本节课的亮点是结合家乡红漠化的原因和危害来探索材料，这样容易引起学生的兴趣，加强学生的探知欲。我在案例的选取上尽可...
第二节地理环境的整体性和地域分异1.陆地环境整体性表现在A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化C.气候会影响植被，但不会影响土壤D.黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关2．埃及阿斯旺大坝的建设，导致尼罗河中下游的渔业、土壤、入海口地下水等自然要素出现异常，这充分说明了自然地理环境A.有地域差异B.数量有限C.利用潜力无限D.整体性3．经度地带性地域差异较明显的...
第一章行星地球第三节地球的运动（3）利用经纬网定距离【学习目标】利用经纬网确定两点间距离【自主预习】一、利用经纬网确定两点间距离1、赤道的周长是_______千米，经度跨越_____°，所以在赤道上每隔1个经度实地距离约差_____千米。经线的长度约为______千米，纬度跨越_____°，所以经线上每隔1个纬度实地距离约为____千米。(4)南北纬60°纬线上，经度相差1°的纬线长度约为(111/2)千米。【重难点解析】1、距离相同的两经线...
第一章第四节《区域经济联系》第2课时资源跨区域调配——南水北调一、前测1.我国水资源总量人均，其空间分布特点，时间分布特点.2.我国缺水最严重地区，从空间分布看，主要位于我国的和地区。3.南水北调工程就是把流域的水调到缺水严重的和地区,为什么选择该流域作为水源地？二、中测（一）中国水资源的特点1.水资源的分布特征2.华北缺水最严重的原因（二）工程方案1.在图中画出三条线路2.对比三条线路的优缺点线路东线方案中线...
考点2水土流失的危害与治理措施1.水土流失的危害(1)造成土壤肥力降低，甚至表层土壤流失殆尽；(2)给农业带来巨大的影响和危害；(3)使河道淤塞，河流资源难以开发利用；(4)地下水位下降，水旱灾害频繁发生；(5)环境质量变差，生态平衡遭到严重破坏。2.水土流失的治理措施(1)工程措施，主要指针对水土流失情况的需要，采取土石方及混凝土工程等措施将所发生的水土流失状况控制、固定，使其不再继续发生和发展。(2)生物措施是指在...
