命题热点关注高频考点例析考点一考点二本讲知识归纳与达标验收考点三阶段质量检测第二讲考点四考点五12考情分析从近两年的高考试题来看，不等式的证明主要考查比较法与综合法，而比较法多用作差比较，综合法主要涉及基本不等式与不等式的性质，题目难度不大，属中档题．在证明不等式时，要依据命题提供的信息选择合适的方法与技巧进行证明．如果已知条件与待证结论之间的联系不明显，可考虑用分析法；如果待证的命题以“至少...
2.2.1函数的单调性(一)第2章2.2函数的简单性质1学习目标1.理解函数单调区间、单调性等概念.2.会划分函数的单调区间，判断单调性.3.会用定义证明函数的单调性.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4函数f(x)＝x的图象由左到右是上升的；函数f(x)＝x2的图象在y轴左侧是下降的，在y轴右侧是上升的.思考知识点一函数的单调性画出函数f(x)＝x、f(x)＝x2的图象，并指出f(x)＝x、f(x)＝x2的图象的升降情况如何？答案两函数的图...
第三章基本初等函数(Ⅰ)§3.4函数的应用(Ⅱ)1学习目标1.尝试将实际问题转化为函数模型.2.了解指数函数、对数函数及幂函数等函数模型的增长差异.3.会根据函数的增长差异选择函数模型.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一函数模型自由落体速度公式v＝gt是一种函数模型.类比这个公式的发现过程，说说什么是函数模型？它怎么来的？有什么用？答案答案函数模型来源于现实(伽利略斜塔抛球)，通过收集数据(打点计...
1第1课时细胞膜——系统的边界2知识点教学突破策略学习技巧点拨1.简述细胞膜的成分和功能指导学生将细胞的物质组成与细胞的结构有机地联系起来,对细胞形成系统的认识,再引导学生回忆细胞中的脂质,提出磷脂是构成细胞膜的重要成分将前后知识建立起有机的联系32.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法利用视频、图像加深学生对实验的理解与运用将抽象的语言与图解结合起来加深对细胞膜的理解3.认同细胞膜作...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第二框我国的基本经济制度2情境导入社会主义初级阶段的基本经济制度是怎样的？为什么要坚持这一制度？3课程目标1.了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容。2.理解社会主义公有制的地位，了解公有制经济的构成。(重点)3.理解国有经济、集体经济的含义与作用以及混合所有制经济的含义。4.了解公有制主体地位的内涵和增强公有制主体地位的措施。(重点＋难点)5.了解各种非公有制经济的含义及...
八年级上册12.8.3基本作图1学习目标掌握用尺规作线段的垂直平分线的方法．理解线段垂直平分线的性质及定理并能初步运用．122如图，A、B表示两个仓库，要在A、B一侧的河岸边建造一个码头，使它到两个仓库的距离相等，码头应建在什么位置?怎样找确定它的位置？BA情境导入3想一想ABOP当∠AOB=180°时，角平分线怎么画？4练一练已知：直线AB及一点C，求作：直线AB的垂线，使它经过点C。解：分两类情况作图作平角ACB的平分线CF，直线...
第三章——基本初等函数(Ⅰ)[学习目标]1.了解反函数的概念，知道指数函数和对数函数互为反函数，弄清它们的图象间的对称关系.2.利用图象比较指数函数、对数函数增长的差异.3.利用指数、对数函数的图象性质解决一些简单问题.3.2对数与对数函数3.2.3指数函数与对数函数的关系1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]在同一坐标中，作出函数y＝2x与y＝log2x的图象，两图象关...
1【课标要求】1.探索了解基本不等式的证明过程.2.了解基本不等式的几何意义.3.会用基本不等式解决有关证明问题．2自主学习基础认识1．重要不等式一般地，对于任意实数a，b，都有a2＋b2≥2ab，当且仅当a＝b时，等号成立．2．基本不等式如果a，b都是非负数，那么a＋b2≥ab，当且仅当a＝b时，等号成立，称上述不等式为基本不等式，其中a＋b2称为a，b的算术平均数，ab称为a，b的几何平均数，该不等式又被称为均值不等式．3|自我尝试...
第三部分我与国家和社会第一模块考纲解读考点梳理知识专题十了解基本国情理解基本制度1K考纲解读考纲要求常考题型主要失分点中考预测与备考建议考点46.了解当代中国的基本国情，知道改革开放是强国之路，是发展中国特色社会主义的必由之路单项选择题分析说明题最基本国情、对外开放的基本国策“了解当代中国的基本国情”在我省近年中考没正面考查，2018年中考要充分重视，掌握与基本国情有关的基础知识，深刻理解改革开放的重要...
第一章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练1．5不等式证明的基本方法读教材填要点小问题大思维1．5.1比较法11．5不等式证明的基本方法1．5.1比较法2[读教材填要点]1．定义要证a>b，只需要证；要证a<b，只需证，这种证明不等式的方法，称为比较法．2．用比较法证明不等式的步骤(1)求差．(2)变形：可用因式分解、配方、乘法公式等，把差变形为乘积式平方和的形式．(3)作出判断．a－b>0a－b<03[小问题大思维]作差比...
首页末页下一页上一页三古代中国的商业经济一、富商大贾周流天下1．先秦：商业在已经有了初步发展。西周时期，骨贝和被当作货币来流通。春秋战国时期，出现了富足的巨商和繁荣的商业中心。2．汉代：商人成为古代社会交往活动中最为活跃的人群之一。商代铜贝1首页末页下一页上一页3．唐代：水陆商运都十分发达，其中在陆路商运中还出现了客舍、、车坊等服务于商运的辅助性经营场所。4．宋元：海外商运发展迅速，中国商品远销海外...
首页末页下一页上一页四古代中国的经济政策一、重农抑商1．目的维护专制主义国家政权的基础和政治稳定。2．概况(1)战国时期变法确立，历代封建王朝大都沿袭继承；《吕氏春秋》提出后世长期遵循的重农原则。经济商鞅1首页末页下一页上一页(2)西汉初年，政府规定商人不得衣丝乘车，商人较低，但经济实力越来越强。(3)唐代，商人实际上没有取得自由民的平等地位。(4)宋代，商人遭受歧视的情形才开始转变。3．影响：使社会经济的活...
第三章——基本初等函数(Ⅰ)[学习目标]1.进一步加深理解对数函数的概念.2.掌握对数函数的性质及其应用.3.2对数与对数函数3.2.2对数函数第2课时对数函数及其性质的应用1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]对数函数的图象和性质底数a＞10＜a＜1图象性质定义域_________值域___过定点，即当x＝1时，y＝__单调性在(0，＋∞)上是______在(0，＋∞)上是______奇偶性非奇非...
九年级(下册)初中数学24.2.3圆的基本性质1复习1、圆的对称性有哪几方面？O轴对称性2导入2、将圆绕圆心任意旋转：Oα圆具有旋转不变性,是中心对称图形3.OAB圆绕圆心旋转4.OAB圆绕圆心旋转5.OAB圆绕圆心旋转6.OAB圆绕圆心旋转7.OAB圆绕圆心旋转8.OAB圆绕圆心旋转9.OBA圆绕圆心旋转10.OB圆绕圆心旋转AA11.OAB圆绕圆心旋转12.OAB圆绕圆心旋转13.OBA180°所以圆是中心对称图形.圆绕圆心旋转180°后仍与原来的圆...
第2课时指数幂及运算主题1根式与分数指数幂的互化1.观察下列各式,你能得出什么结论?1055102255123312443312222.24444.提示:通过观察上面两式可以得出,当根式的被开方数的指数能被根指数整除时,根式可以表示为分数指数幂的形式.2.类比1的规律,你能表示下列式子吗?n5734594aa0;3;2;a.提示:能.43534454aaa0;33;95n7597n22;aa.结论:分数指数幂的意义(1)正数的正分数指数幂的意义:_...
第2课时习题课——指数函数及其性质类型一比较两数的大小【典例1】比较下列各题中两个值的大小:(3)0.20.3,0.30.2.1.82.50.50.522231()().2()().5534，，【解题指南】利用指数函数的单调性、图象或中间量比较大小.【解析】(1)因为0<<1,所以函数y=在其定义域R上单调递减,又因为-1.8>-2.5,所以252x()51.82.522()().55(2)在同一平面直角坐标系中画出指数函数y=与y=的图象,如图所示.当x=-0.5时,由图象观察可得...
第一章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练1.1不等式的基本性质和一元二次不等式的解法读教材填要点小问题大思维1.1.1不等式的基本性质考点三11．1不等式的基本性质和一元二次不等式的解法1．1.1不等式的基本性质2[读教材填要点]1．实数的大小的几何意义和代数意义之间的联系设a，b∈R，则①a＞b⇔；②a＝b⇔；③a＜b⇔.a－b＞0a－b＝0a－b＜032．不等式的基本性质(1)对称性a＞b⇔(2)传递性a＞b，b＞c⇒(3)加(减)...
考点2细胞的基本结构专题一细胞的分子组成和基本结构1诊断基础整合要点探究考向2一诊断基础31.细胞概述的正误判断(1)细胞学说揭示了生物体结构和功能的统一性()提示细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。(2)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性()提示细胞学说阐明了动植物都是由细胞和细胞产物构成，从生物体结构方面揭示了生物界的统一性。(3)所有细胞都以DNA作为遗传物质，各种生物共用一套遗传密码()×√√...
2.3映射的概念第2章函数1学习目标1.了解映射的概念.2.理解映射与函数的关系.3.会利用对应法则求对应元素.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一映射某班全体同学为集合A，每一个同学的生日构成集合B，那么A中任一元素都有唯一确定的生日吗？可能有两位同学生日相同吗？答案答案每个同学都有唯一确定的生日，但可能多个同学同一生日.5设A，B是两个非空集合，如果按某种对应法则f，对于A中的每一个元素，在B中...
