学业分层测评阶段一阶段二第2课时指数函数及其性质的应用1．掌握指数函数的性质并会应用，能利用指数函数的单调性比较幂的大小及解不等式．(重点)2．通过本节内容的学习，进一步体会函数图象是研究函数的重要工具，并能运用指数函数研究一些实际问题．(难点)比较大小与解不等式[小组合作型](1)设c＝，则a，b，c的大小顺序为()A．c<b<aB．c<a<bC．b<c<aD．b<a<c(2)设0＜a＜1，使不等式成立的x的集合是______．【精彩点拨】(1)利...
第四节氧化还原反应的基本概念11．熟悉常见元素的化合价。2．能根据化学式判断元素的化合价。3．了解氧化还原反应的本质。4．了解常见的氧化还原反应。考纲要求：2氧化还原反应的相关概念及其表示方法考点一3学什么双基为本，基稳才能楼高？4一抓住一个本质，破解两组概念51．氧化还原反应的本质与特征62．氧化还原反应中对立统一的两组概念73．走出氧化还原反应概念的“六个误区”误区一：某元素由化合态变为游离态时，该元素...
第2节基因在染色体上第2章基因和染色体的关系学习导航1.理解“类比推理法”，通过比较基因和染色体的平行关系，掌握萨顿的假说。2.结合教材P29图2－9、2－10，理解“基因在染色体上”的实验证据。3.运用有关基因和染色体的知识，阐明孟德尔遗传规律的细胞学基础和实质。重难点击1.萨顿推测基因在染色体上的“类比推理法”。2.摩尔根的实验过程。实课堂导入师：回顾减数分裂知识，思考：某生物体细胞含有一对同源染色体，它进行...
第二章理解教材新知把握热点考向应用创新演练考点一考点二考点三2.4一些常见曲线的参数方程12.4一些常见曲线的参数方程2[读教材填要点]1．摆线的概念一圆周沿一直线无滑动滚动时，圆周上的一_____的轨迹称为摆线，摆线又叫_________．2．渐开线的概念把一条没有弹性的细绳绕在一个固定不动的圆盘的侧面上，把绳拉紧逐渐展开，绳的外端点随之移动，且绳的拉直部分始终和圆_____．绳的端点移动的轨迹就是一条圆的渐开线，________...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评2．1.3函数的单调性1．理解单调函数的定义，理解增函数、减函数的定义．(重点)2．掌握定义法判断函数单调性的步骤．(重点)3．掌握求函数单调区间的方法(定义法、图象法)．(难点)[基础初探]教材整理增函数与减函数的定义阅读教材P44～P45“例1”以上部分，完成下列问题．1．增函数与减函数的定义设函数y＝f(x)的定义域为A，区间M⊆A，如果取区间M中的_____两个值x1，x2，改变量______________，则当_...
一、选择题(每小题4分，共44分)(2017宜昌期中)地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图并结合材料完成1～3题。11．地—气系统内存在着能量传递与转换，传递与转换形式多样，其中能促使温室效应增强的大气过程是大气()A．对太阳辐射的散射增强B．射向地面的辐射增强C．对太阳辐射的吸收增强D．射向宇宙...
第2课时两条直线垂直的条件第二章§2.2.3两条直线的位置关系123456789101112131415161820222324252627283233343536373839
2.1.5平面上两点间的距离第2章1.2.3平面解析几何初步1234567891011121516181920222325262728293031
阶段1阶段2阶段3学业分层测评2.2.3待定系数法1．了解待定系数法的概念，会用待定系数法求函数的解析式．(重点)2．掌握待定系数法的特征及应用，了解待定系数法在函数中的应用．(难点)[基础初探]教材整理待定系数法阅读教材P61～P62“例1”以上部分内容，完成下列．一般地，在求一个函数时，如果知道这个函数的__________，可先把所求函数写为__________，其中______待定，然后再根据题设条件求出这些__________，这种通过求待定...
一、实验目的1．通过实际操作学会使用多用电表，测量电压、电流和电阻。2．会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，并据此判断二极管的正、负极。3．会用多用电表探索黑箱中的电学元件。二、实验原理1．指针式多用电表(1)如图所示，表的上半部分为表盘，下半部分为选择开关，周围标有测量功能的区域及量程。将多用电表的选择开关旋转到电流挡，多用电表内的电流表电路就被接通；选择开关旋转到电压挡或欧姆挡，表内的电压表电路...
第二章把握热点考向理解教材新知应用创新演练§5夹角的计算考点一考点二第二课时直线与平面的夹角1§5夹角的计算第二课时直线与平面的夹角2在上节研究的山体滑坡问题中，A，B两点到直线l(水平地面与山坡的交线)的距离分别为AC和BD，直线BD与地面ACD的夹角为φ.3提示：φ＝π－〈CA�，DB�〉．问题2：φ与〈BD�，n〉有何关系？(n为地面法向量)提示：φ＝π2－〈BD�，n〉或φ＝〈BD�，n〉－π2，即sinφ＝|cos〈BD�，n〉|.问...
第二章化学物质及其变化1第一节物质的组成、性质与分类21.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。5.了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。考纲要求：3物质的组成与分类考点一4学什么双基为本，基稳才能楼高？5一牢记物质组成的5组概念61．元素与核素(1)...
第二章把握热点考向应用创新演练§4用向量讨论垂直与平行考点一考点二考点三第二课时空间向量与垂直关系§4用向量讨论垂直与平行用空间向量证明线线垂直[例1]直四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，底面ABCD是矩形，AB＝2，AD＝1，AA1＝3，M是BC的中点，在DD1上存在一点N，使MN⊥DC1，试确定N点位置．第二课时空间向量与垂直关系[思路点拨]本题中DA，DC，DD1两两垂直，故可以D为原点，DA，DC，DD1分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系．...
2.2.2椭圆的几何性质(一)第2章§2.2椭圆11.根据椭圆的方程研究曲线的几何性质，并正确地画出它的图形.2.根据几何条件求出曲线方程，并利用曲线的方程研究它的性质、图形.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一椭圆的几何性质已知两椭圆C1、C2的标准方程：C1：x225＋y216＝1，C2：y225＋x216＝1.思考1怎样求C1、C2与两坐标轴的交点？交点坐标分别是什么？对于方程C1：令x＝0，得y＝±4，即椭圆与y轴的交...
第二章§2.3双曲线2.3.2双曲线的简单几何性质1学习目标1.了解双曲线的简单几何性质(范围、对称性、顶点、实轴长和虚轴长等).2.理解离心率的定义、取值范围和渐近线方程.3.掌握标准方程中a，b，c，e间的关系.4.能用双曲线的简单几何性质解决一些简单问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一双曲线的范围、对称性思考观察下面的图形：(1)从图形上可以看出双曲线是向两端无限延伸的，那么是否与椭圆一样有范围限...
3.2空间直角坐标系中的坐标3.1空间直角坐标系的建立12345678910111214151617192021222324252627282930313233353637
章末复习课第二章概率学习目标1.理解取有限个值的离散型随机变量及分布列的概念.2.掌握超几何分布及二项分布，并能进行简单的应用，了解分布密度曲线的特点及表示的意义.3.理解条件概率与事件相互独立的概念.4.会计算简单的离散型随机变量的均值和方差，并能利用均值和方差解决一些实际问题.题型探究知识梳理内容索引当堂训练知识梳理一、离散型随机变量的分布列1.定义设离散型随机变量X的取值为a1，a2，，随机变量X取ai的概率...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第2课时函数的图象1．理解函数图象的概念，并能画出一些比较简单的函数的图象．(重点)2．能够利用图象解决一些简单的函数问题．(难点)[基础初探]教材整理1函数的图象阅读教材P27开始至例4上的一段，完成下列问题．将自变量的一个值x0作为，相应的作为纵坐标，就得到坐标平面上的一个点(x0，f(x0))．当自变量取遍函数定义域A中的每一个值时，就得到一系列这样的点．所有这些点组成的集合(点集)为...
第二节不同等级城市的服务功能课程标准联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。学习目标1.了解我国城市等级划分的标准。2.理解不同等级城市其服务功能及服务范围，运用发展的观点认识城市等级的变化。3.学会运用不同等级城市服务范围的嵌套理论，掌握不同等级城市的空间分布特点。1[基础知识梳理]一、城市的不同等级1.城市等级划分(1)划分标准：通常是以城市__________来划分的。(2)等级：从小到大一般可...
12[核心必知]1．渐开线的概念及产生过程把一条没有弹性的细绳绕在一个圆盘上，在绳的外端系上一支铅笔，将绳子拉紧，保持绳子与圆相切，逐渐展开，铅笔画出的曲线叫做圆的，相应的定圆叫做渐开线的．渐开线基圆32．摆线的概念及产生过程圆的摆线就是一个圆沿着一条定直线无滑动地滚动时圆周上一个的轨迹，圆的摆线又叫．3．圆的渐开线和摆线的参数方程(1)圆的渐开线方程：．(2)摆线的参数方程：．旋轮线x＝r（φ－sin...
