猜一猜:它是谁?看不见,摸不着,不香不臭没味道,说它宝贵到处有,动物植物离不了。——空气12一、空气的存在2.我们周围存在着空气,空气有质量.3.马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大。4.请你谈谈日常生活中大气压的作用。1.说说空气的用途下列现象中没有利用大气压强的是()A.在墙上钉图钉B.用吸管吸瓶中的饮料C.茶壶上留有小孔D.吸在墙上的塑料挂衣钩A考考你5.空气的对流热空气密度减小,能上升冷空气密度增大,...
第二章第二章第4节第4节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础关键语句归纳关键语句归纳要点三要点三1231.会推导匀变速直线运动的速度与位移的关系式v2-v02=2ax。2.能灵活运用v2-v02=2ax,解决匀变速直线运动的有关问题。45...
第2章动物和人体生命活动的调节1第三十二课时第1节通过神经系统的调节21.人体神经调节的结构基础和调节过程2.神经冲动的产生和传导3.人脑的高级功能3考点一反射和反射弧【回扣教材】1.反射的概念:指在________________的参与下,动物体或人体对__________________作出的__________的应答。2.结构基础:反射弧反射弧由__________、____________、神经中枢、____________和__________五部分组成。中枢神经系统内外环境的变化规...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第8课时函数的图像1.掌握基本初等函数的图像的特征,能熟练运用基本初等函数的图像解决问题.2.掌握图像的作法:描点法和图像变换法.3.会运用函数图像理解和研究函数性质.1.作图(1)列表描点法其基本步是列表、描点、.首先:①确定函数的,②化函数,③讨函数的性质(奇偶性、、周期性、);其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大、最小、与坐的交点),描点...
第二章第二章第5、6节第5、6节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础关键语句归纳关键语句归纳要点三要点三1231.知道自由落体运动的概念、条件及特点,能根据自由落体运动的规律解决有关问题。2.知道自由落体运动的加速度,知道...
巩固层提升层拓展层章末综合测评第二章圆锥曲线与方程章末分层突破[自我校对]①x2a2+y2b2=1(a>b>0)②y2a2+x2b2=1(a>b>0)③(±a,0),(0,±b)或(0,±a),(±b,0)④2a⑤2b⑥(-c,0),(c,0)⑦2c⑧ca⑨y2=±2px(p>0)⑩x2=±2py(p>0)⑪±p2,0⑫y=±p2⑬x2a2-y2b2=1(a,b>0)⑭y=±bax⑮y=±abx圆锥曲线定义的应用圆锥曲线的定义是相应标准方程和简单性质的“源”,对于圆锥曲线的有关问题,要有运用...
第二章第二章第2节第2节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础关键语句归纳关键语句归纳1231.知道什么是匀变速直线运动及其分类。2.知道匀变速直线运动的v-t图像特点。3.理解匀变速直线运动的速度与时间的关系,并会用此解决...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第3课时函数的单调性及最值1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会用函数图像理解和研究函数的性质.1.函数的单调性(1)增加的、减少的函数增加的函数减少的函数在函数y=f(x)的定义域内的一个区间A上,如果于任意两数x1,x2∈A定义当x1<x2时,都有.那么,就称函数y=f(x)在区间A上是增加的,有时也称函数y=f(x)在区间A上是递增的.当x1<x2时,...
第三十三课时第2、3节通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系实验:建立血糖调节的模型(模拟尿糖的检测)11.脊椎动物激素的调节2.脊椎动物激素在生产中的应用3.神经、体液调节在维持稳态中的作用4.体温调节、水盐调节和血糖调节5.实验:模拟尿糖的检测2考点一激素调节的发现【回扣教材】1.沃泰默的研究工作:研究思路正确,但解释错误,坚持促进胰液分泌是一个____________过程。2.斯他林和贝利斯提出的假设:在_________...
第二章基因和染色体的关系减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。)减数第一次分裂(有同源染色体).....(2)前期:同源染色体联会,形成四分体...
第二章机械振动2020-2021学年高二物理单元复习一遍过(新教材人教版必修第一册)物理教师:金上简谐运动定义:如果质点的位移与时间的关系遵从正弦(或余弦)函数的规律,即它的振动图像(x-t图像)是一条正弦(或余弦)曲线,这样的振动叫做简谐运动.简谐运动是最简单、最基本的振动.弹簧振子的振动就是简谐运动.s-t图像是描述物体的位移与时间关系的图像,由图像可知任意时刻物体的位移,那么,某时刻物体的速度等于这一时刻图...
高二生物辅导(二)第二章一、反射与反射弧1、反射:神经调节的基本形式2、反射弧:神经调节的结构基础,反射活动完成的结构基础,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。3、神经系统的基本单位——神经元(神经细胞)4、神经元包括细胞体和突起两部分,突起包括树突和轴突。神经元的效用:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。二、兴奋的传导1、在神经纤维上的传导:兴奋是以电信号(局部电流、神经冲动)的形式...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第7课时二次函数、幂函数1.了解幂函数的概念.2.结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=x,y=1x的图像,了解它们的变化情况.3.理解并掌握二次函数的定义、图像及性质.4.会求二次函数在闭区间上的最值.5.能用二次函数、一元二次方程及一元二次不等式之间的联系去解决有关问题.1.二次函数的三种表示形式(1)一般式:f(x)=;(2)顶点式:若二次函数图像的顶点坐...
七年级生物上册第三单元第二章测试题班级:姓名:分数:题号12345678910参考答案题号11121314151617181920参考答案一、我最棒(每小题有一个最佳参考答案,每小题2分,共40分)1、早春播种以后,“”农民常用地膜覆盖的方法促进出苗,其原因是()A保湿保温,有利萌发B防止鸟类啄食种子C种子的萌发需要避光D防止大风大雨侵袭2、播种在水涝地的种子很难萌发,这是因为缺少种子萌发所需要的()A水分B空气C养料D温度3、玉米种子萌发出幼苗后...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第4课时函数的奇偶性与周期性1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.2.会运用函数图像理解和研究函数的奇偶性.3.了解函数周期性、最小正周期的含义,会判断、应用简单函数的周期性.1.函数的奇偶性奇偶性定义图像特点偶函数如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有,那么函数f(x)是偶函数关于对称奇函数如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有,那么...
1授课对象:授课对象:20112011级化工本级化工本授课教师:黄美英授课教师:黄美英总学时:总学时:48482•课时:10学时•要求:了解氯化钾的性质、用途、工业标准以及原料情况;掌握卤水物化性质和浓度的表示方法,四元体系相图分析及计算;掌握制取氯化钾的各种方法的原理及工艺流程。第二章工业氯化钾的生产第二章工业氯化钾的生产32.12.1氯化钾的物化性质、用途及工业质量标氯化钾的物化性质、用途及工业质量标准准2.12.1氯...
继续教育学院教学课件《组织行为学》晋洪涛Copyright©2008-2018AllRightsReserved继续教育学院《组织行为学》教学课件第二章个性和能力继续教育学院《组织行为学》教学课件第一节概述第二节个性第三节能力继续教育学院《组织行为学》教学课件※※课程导入课程导入24/4/6*4题对吗?继续教育学院《组织行为学》教学课件※※教师的话教师的话24/4/6*5打开个体行为规律的大门。继续教育学院《组织行为学》教学课件第一节导言一、人...
用公式法求解一元二次方程第二章一元二次方程第1课时第二章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时公式法知识要点基础练知识点1一元二次方程的求根公式1.用公式法解一元二次方程3x2-2x+3=0时,首先要确定a,b,c的值,下列叙述正确的是(D)A.a=3,b=2,c=3B.a=-3,b=2,c=3C.a=3,b=2,c=-3D.a=3,b=-2,c=32.用公式法解方程x2-3x-3=0,其中b2-4ac的值是(A)A.21B.-3C.3D.0第二章知识要点基础练-3-综合能力提升练拓展探究突破练...
第二章需求、供给和均衡价格1.已知某一时期内某商品的需求函数为Qd=50-5P,供给函数为Qs=-10+5P。(1)求均衡价格Pe和均衡数量Qe,并作出几何图形。(2)假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变为Qd=60-5P。求出相应的均衡价格Pe和均衡数量Qe,并作出几何图形。(3)假定需求函数不变,由于生产技术水平提高,使供给函数变为Qs=-5+5P。求出相应的均衡价格Pe和均衡数量Qe,并作出几何图形。(4)利用(1)、(2)和(3),说...
1第二章育成期服装2第一节草裙草裙时代在人类历史上所处的年限,大约在旧石器时代中期和晚期。草裙是采集经济的产物。人类童年时期,不是穴居就是巢居(树上筑棚)。植物是大自然最慷慨的赐予。3圣经故事讲,亚当、夏娃最早穿起的裙子,是将无花果树枝、树叶系扎在腰间,这实际上类同于本书概念中的草裙。南太平洋岛屿的巴布亚新几内亚在20世纪50年代仍然保留着人类童年期,即石器时代的文化。在那里的土著居民身上可以看到真正...