氧化还原反应中电子转移的表示方法和规律课题氧化还原反应中电子转移的表示方法和规律课时1课型新授教学重点1牢记氧化还原反应中电子转移的表示方法2牢记氧化还原反应规律依据：考纲1能应用氧化剂和还原剂，理解氧化反应和还原反应得失电子数相等2举例说明生产、生活中常见的氧化反应和还原反应教学难点氧化还原反应规律依据：依据氧化还原反应是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1学生牢氧化还原反应中电子转移的...
第三节城市化[学习目标]1.了解城市化的概念、标志及世界城市化进程。2.理解世界城市化的时间、地区差异及城市化对地理环境的影响。3.结合有关资料，分析城市化的过程和各阶段的特点、带来的环境问题及其解决措施。一、什么是城市化1．概念：人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。2．标志：城市人口占总人口的比重。3．动力机制含义表现拉力吸引人群来到城市的因素就业机会多、社会福利保障程度高、文化设施齐...
第一节物质的分类题目第一节物质的分类第2课时学习目标1、知道胶体是一种常见的分散系，了解胶体和分散系的概念。2、了解胶体和其他分散系的区别，了解氢氧化铁胶体的制备和丁达尔效应。（学习重点）学习疑问学习建议【相关知识点回顾】还记得溶液的概念吗？什么叫溶质？什么叫溶剂？溶液有哪些特点？【预学能掌握的内容】二、分散系及其分类1、分散系的概念。（1）叫分散系。其中称做分散质，称做分散剂。即：分散系＝分散质十...
判天地之美，析万物之理以上两幅图片反应了生活中的什么现象，这些现象如何解释？问题55波的衍射、干涉波的叠加原理活动一什么是波的叠加？波的叠加遵循什么原理？问题1问题21、波传播的独立性几列波相遇之后，仍然保持它们各自原有的特征（频率率、波长、振幅、振动方向等）不变，并按照原来的方向继续前进，好象没有遇到过其他波一样互不干扰.2、波的叠加原理在几列波重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波所产生的振动，...
2.1荒漠化的防治---第一课时西北地区荒漠化的原因及危害时间课题2.1荒漠化的防治——以西北地区为例课型复习课教学目标或者目的(1)知识与技能①掌握西北地区的位置、范围以及自然特征②分析西北地区荒漠化的原因及其危害(2)过程与方法①通过案例分析，培养学生的综合分析能力。②通过讲练结合，培养学生从材料中获取地理信息能力和解决地理问题的能力(3)情感态度与价值观通过家乡红漠化的探究，激发学生热爱家乡的情感。教学重...
第一节物质的分类练习二（）1、某合作学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②石油和水煤气都是可再生能源；③冰和干冰既都是纯净物中的化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱；⑦豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是A．①②③④B．①②⑤⑥C．③⑤⑥⑦D．①③④⑦（）2、下列分散系最稳定的是A．悬浊液B．乳浊液C．胶体D．溶液（）3、胶体和溶液最本质...
免疫调节课题免疫调节课时1课型新授课教学重点免疫调节和体液调节过程依据：课程标准、教材、学情教学难点免疫调节和体液调节过程依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标概述体液调节过程和免疫调节过程二．能力目标区分体液调节过程和免疫调节过程理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时...
影响化学平衡状态的因素题目影响化学平衡状态的因素第2课时学习目标1.化学平衡移动的意义。2.描述浓度、压强、温度、催化剂等条件对化学平衡的影响3.理解化学平衡移动原理—勒沙特列原理。学习疑问学习建议【预学能掌握的内容】一、浓度对化学平衡的影响在其他条件不变时(1)增大反应物浓度或减小生成物浓度，化学平衡向方向移动。(2)增大生成物浓度或减小反应物浓度，化学平衡向方向移动。二、压强对化学平衡的影响在其它条件不...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评2.1.2椭圆的简单性质1．掌握椭圆的简单几何性质．(重点)2．理解离心率对椭圆扁平程度的影响．(难点)[基础初探]教材整理椭圆的简单性质阅读教材P30的内容，完成下列问题．焦点的位置焦点在x轴上焦点在y轴上图形标准方程x2a2＋y2b2＝1(a>b>0)______________(a>b>0)对称性对称轴________，对称中心________范围|x|≤a，|y|≤b|y|≤a，|x|≤b顶点A1(－a,0)，A2(a,0)，B1(0，－b)，B2(0，b)A1(0，－a)...
判天地之美，析万物之理以上两幅图片反应了生活中的什么现象，机械波在传播时碰到不同介质时如何传播呢？问题44惠更斯原理波的反射和折射什么叫波面和波线?活动一波面波线波线问题1惠更斯原理活动一介质中任意波面上的各点都可看作发射子波的波源。其后任意时刻,这些子波在波前进方向的包络面就是新的波面。惠更斯荷兰物理学家问题2什么是惠更斯原理?波的反射活动二什么叫入射角、反射角？问题1ii法线平面什么是波的反射？波的...
行星风系与气候一、教学内容与说明1．教学内容全球气压带对降水带分布的影响；风带对气候的影响；世界主要气候类型特点及分布；结合气压带和风带分布，分析主要气候类型成因。2．地位与作用气候是地理环境的重要组成部分。学习主要气候类型的特点、分布、成因是自然地理学习中的重要环节。二、教学目标1．了解气压带和风带对气候的影响；知道世界主要气候类型的特点及分布；能够联系气压带和风带分布分析主要气候类型成因。2．...
第2课时化学反应的限度及其应用一、单项选择题1．对化学反应限度的叙述错误的是()。A．任何可逆反应都有一定的限度B．化学反应的限度是不可改变的C．化学反应的限度与反应速率无关D．化学反应达到限度时，正逆反应速率相等2．下列关于化学平衡的说法中，正确的是()。A．当达到化学平衡时，反应物已完全转化为生成物B．化学平衡是一定条件下的平衡，当条件改变时，平衡可能会遭到破坏C．当达到化学平衡时，反应混合物中各成分的...
2-3地壳的运动和变化课时安排：2课时教学目标：知识目标：了解地质作用的含义；了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；了解地质构造的主要类型及其形成的相对应的地貌；了解地壳物质的循环过程。能力目标：通过阅图，学生能够判别地质构造的类型并能利用地质构造的规律去指导生产实践；通过阅图，学生能够自已学会分析内力、外力对地表形态的影响；能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象。德育情感目标...
遗传信息的携带者——核酸课题遗传信息的携带者——核酸（第1课时）课时3课型新授课教学重点核酸的结构依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验。教学难点核酸的结构依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一、知识目标说出核酸的种类简述核酸的结构和功能二、能力目标进行两种核酸结构成分的比较三、情感态度和价值观认同蛋白质是生命活动的主要承担者理由：从学生生活经验水平出发教具多媒体课件、教材...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1基本初等函数(Ⅰ)第二章2.1指数函数第二章2.1.2指数函数及其性质第二课时指数函数性质的应用课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习宇宙射线在大气中能够产生放射性碳14，并能与氧结合形成二氧化碳后进入所有活组织，先被植物吸收，后被动物纳入．只要植物或动物生存着，它们就会持续不断地吸收碳14，在机体内保持一定的水平．而当有机体死亡后，即会...
ABCD第二章地球上的大气第三节常见天气系统（共2课时第1课时）一、单项选择题：（每题5分，共55分）1.当暖锋过境时常出现的天气是（）A．连续性降水B．天气晴朗，气压下降C．气温湿度骤降，天气晴朗D．狂风暴雨2.下列四副图中，正确表示冷锋天气的是（）3．冷锋和暖锋的共同点有（）A．降水都发生在锋前B．过境时气压升高C．暖空气均位于锋面以下D．过境时天气常有风云雨雪等4.造成我国长江中下游地区初夏“梅雨”天气的是（）A...
2.2城市化过程与特点题目2.2城市化过程与特点第1课时学习目标1.了解城市化的概念和标志，理解城市化的意义。2理解城市化的形成条件及其与三大产业的关系。3.运用相关资料，概括城市化的过程，说明发达国家与发展中国家城市化的不同特点。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】人口迁移的影响因素【知识转接】【预学能掌握的内容】一、城市化1．含义：又叫城镇化，指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为①...
第三节化学反应的速率和限度第二课时化学反应的限度【学习目标】1.认识可逆反应的进行有一定的限度。2.知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡状态。3.了解化学平衡状态的特征及判断方法【知识构建】1．可逆反应：在同一条件下能同时向进行的化学反应叫做可逆反应。理解可逆反应需注意三同：同、同、同。2．当一个可逆反应的相等时，不再改变，达到一种“平衡状态”，这就是这个反应所能达到的限度。任何化学反应都有一定的限...
第三节流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例能力测试（一）选择题1、下列说法正确的是A、田纳西河流域综合开发利用水资源从防洪入手B、田纳西河因冬季河水结冰，航运价值不大C、田纳西河流域水能丰富，但是利用率不高D、田纳西河流域防洪设施的建设使当地的人地矛盾更加突出2、田纳西河流域非常重视田纳西河水力资源的开发利用，目前水力资源的利用率约为A、90%B、80%C、70%D、60%3、田纳西河流域是美国最大的A、电力能...
第二节离子反应练习二（）1.下列电离方程式，书写正确的是A.Al2(SO4)3=2Al3++3SO42-B.AlCl3=Al3++Cl3-C.Mg(NO3)2=Mg+2+2NO3-D.KMnO4=K++Mn7++4O2-（）2.下列反应属于离子反应的是A．H2和O2反应生成水B．铁片投入稀硫酸中C．NH4HCO3受热分解D．NH3遇HCl气体生成白烟（NH4Cl）（）3.下列各组物质相互混合后，不会发生离子反应的是A．Na2SO4溶液和MgCl2溶液B．Na2CO3溶液和稀硫酸C．NaOH溶液和Fe2(SO4)3溶液D．Ca(OH)2和盐酸（）4....
