第二章第三节氧化还原反应（第4课时）[教学目标]：1．化还原反应相关计算2．了解几类特殊氧化还原反应【复习回顾】1.判断氧化还原反应的依据是；氧化还原反应的本质是。2、物质的氧化性、还原性强弱比较可从哪几个方面考虑，依据是？1、依据2、依据3、依据一、化还原反应典型计算氧化还原反应计算的关键依据是：氧休剂得电子总数=还原剂失电子总数即：化合价升高的总价数=化合价降低的总价数1、转移电子数的计算例题1：（1）1mo...
第二课时大气的水平运动【预习案】三、大气的水平运动1.单位距离间的气压差叫做________________。只要水平面上存在着气压梯度，就产生了促使大气由______________流向________________的力，这个力称为_____________________2.风是怎么产生的？3.P31读图2.5，若只考虑水平气压梯度力，风向和等压线有什么关系？说明水平气压梯度力对风有何影响？4.读图2.6，为高空等压线图，图中风受到哪几个力作用？其中地转偏向力和风向有什...
第二章细胞的结构——细胞质、生物膜系统考点1：主要细胞器的结构和功能任务1：完成创新P20中的“知识点一”任务2：请从以下方面对细胞器进行归类分析：（1）与主动运输有关的细胞器（2）与能量转换有关的细胞器(或产生ATP的细胞器)，与能量转换有关的细胞结构还有？（3）参与细胞分裂的细胞器（4）含有核酸或能发生碱基互补配对的细胞器核酸碱基互补配对的过程线粒体叶绿体核糖体细胞核（5）线粒体与叶绿体在结构和功能上有哪...
(1)通过实例，掌握向量加法的定义及其几何意义;(2)熟练运用加法的“三角形法则”和“平行四边形法则”;(3)掌握向量加法的交换律和结合律，并会用它们进行向量计算.台北香港上海由于大陆和台湾没有直航，因此2003年春节探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，这两次位移之和是什么？位移是向量还是数量？一、向量加法的定义:求两个向量和的运算叫做向量的加法.?ab已知向量，求向量,abOB1、向量加法...
免疫调节一、教学分析1．教材分析“免疫调节”是高中生物课程标准人教版必修模块3《稳态与环境》第二章“动物和人体生命活动的调节”中第二节内容。本节是在学生已经了解了神经调节和体液调节的相关知识之后，通过对免疫系统组成和功能的学习，特别是对体液免疫和细胞免疫过程的分析探讨，引导学生理解免疫调节对人体维持内环境的稳态具有非常重要的作用。同时对于引导学生关注科学、技术、社会的相互关系有着重要的意义，有利...
第三节地壳的运动和变化课时安排：2课时教学目标：知识目标：了解地质作用的含义；了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；了解地质构造的主要类型及其形成的相对应的地貌；了解地壳物质的循环过程。能力目标：通过阅图，学生能够判别地质构造的类型并能利用地质构造的规律去指导生产实践；通过阅图，学生能够自已学会分析内力、外力对地表形态的影响；能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象。德育情感目...
2.1冷热不均引起大气运动课题新授课：冷热不均引起大气运动课时1课型新授教学重点大气的受热过程依据：课程标准教学难点大气的保温作用和削弱作用依据：课程标准，学生分析问题的较弱学习目标知识目标：1、学生判读大气受热过程的各个环节并能阐释各个环节的作用和影响2、学生总结读图的基本方法和原则能力目标：学生利用大气受热过程原理解释自然现象理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行...
等效平衡和化学平衡解题思维题目等效平衡和化学平衡解题思维第5课时学习目标1、知道等效平衡的含义，学会等效平衡的分析判断方法。2、学会用化学平衡思维解决问题学习疑问学习建议【合作探究】等效平衡化学平衡的建立与反应途径无关，从正反应开始或逆反应开始都可以建立平衡。在一定条件(恒温恒容或恒温恒压)下，对同一可逆反应，只有起始时加入物质的物质的量不同，而达到化学平衡时，同种物质的百分含量(质量分数、体积分数...
第二章组成细胞的分子第5节细胞中的无机物一、基础训练题——把简单事做好就叫不简单！1．2012“世界水日”的主题是“水与粮食安全”下列关于水的叙述不正确的是()A．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为关键的一环，这是因为生化反应必须在水中进行B．水是细胞中含量最高的化合物C．水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的D．一个由m个氨基酸构成的二环多肽，水解需要m－2个水分子2．已知Mn是许...
第一章地球上的大气第二节气压带和风带第二课时【学习目标】1.熟记北半球冬、夏季气压中心的名称及分布。2.通过气压带、风带分布及移动示意图，学会分析气压带、风带对气候的影响。【预习案】一、北半球冬、夏季气压中心为什么实际大气环流比“六个风带、七个气压带”复杂得多？二、气压带和风带对气候的影响1.一般而言，不同的____________和__________控制下的地区，会形成不同的气候。气候类型成因特点分布典型分布地区热带...
第二章化学反应与能量第三节化学反应的速率和限度典题精讲例1某温度下，反应2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g)开始时，c(N2O5)=0.0408molL-1。经1min后，c(N2O5)=0.0300molL-1。则该反应的反应速率为()A.v(N2O5)=1.80×10-4mol(Lmin)-1B.v(N2O5)=1.08×10-2mol(Lmin)-1C.v(O2)=1.80×10-4mol(Lmin)-1D.v(O2)=1.08×10-4mol(Lmin)-1思路解析：Δc(N2O5)=0.0408molL-1-0.0300molL-1=0.0108molL-1。根据各物质的化学计量数之比可求得：Δc(NO2...
1.有丝分裂的特点是什么？将亲代细胞的染色体经复制后，平均分配到两个子细胞中。2.有丝分裂分为几个时期？各时期的主要变化是什么？D复蛋合含单体膜仁消失显两体形定数晰赤道齐点裂数增均两极两消两现重开始前期：中期：后期：末期：间期：分裂期温故知新3.染色体的化学组成有什么？DNA和蛋白质4.染色体存在于：（）A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.细胞核、线粒体、叶绿体A5.染色体和染色质关系如何？染色质和染色体是细胞中同一物...
流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例【教学目标】1、理解田纳西河流域的地形、气候、水文特征决定了田纳西河流域综合开发利用的方向，了解田纳西河流域开发的方向与结果。2、理解田纳西河流域治理与开发的经验，学会流域综合开发的一般方法。通过分析具体案例，掌握研究或规划流域开发建设和综合治理的一般过程和方法，并借鉴成功经验指导我国的流域综合治理与开发。（重点、难点）【教学方法】自主学习、读图分析、阅读...
第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应反应第6课时氧化还原反应训练（2）1．实验室制Cl2的反应为4HCl(浓)十Mn02MnCl2+C12↑+2H2O．下列说法错误的是（）A．还原剂是HCl，氧化剂是Mn02B．生成的Cl2中，除含有一些水蒸气外，还含有HCl杂质C．每消耗1molMnO2，起还原剂作用的HCl消耗4molD．每生成1molCl2，转移电子的物质的量为2mol2.在下列生成二氧化硫的反应中，反应物中的含硫物质被氧化的是（）A.硫在空气中燃烧B.铜片与浓...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1基本初等函数()Ⅰ第二章章末整合提升第二章专题突破3知识网络1要点归纳2即时巩固4知识网络要点归纳1．指数幂、对数式的运算、求值、化简、证明等问题主要依据指数幂、对数的运算性质，在进行指数、对数的运算时还要注意相互间的转化．2．指数函数和对数函数的性质及图象特点是这部分知识的重点，而底数a的不同取值对函数的图象及性质的影响则是重中之重，要熟知a在(0,1)和...
第二节离子反应题目第二节离子反应第1课时学习目标1、了解电解质、非电解质的概念，能判断常见的电解质和非电解质。2、能从电离角度进一步认识酸、碱、盐，学会酸、碱、盐在水溶液中电离方程式的书写。学习疑问学习建议【相关知识点回顾】【相关知识点回顾】1、初中我们做过“物质的导电性”实验，还记得下列物质哪些能导电吗？为什么能导电？盐酸、硫酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、蒸馏水、乙醇2、酸有哪些通性？为什么它们有通...
第三节氧化还原反应第三课时氧化还原反应分析学习目标1．学会常见氧化还原反应的分析，并加深认识氧化还原反应的本质。2．巩固氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物的概念及判断。新知预习知识点一：有关氧化还原反应的9个概念1．氧化反应：2．还原反应：3．氧化还原反应：4．氧化剂：5．还原剂：6．氧化产物：7．还原产物：8．氧化性：9．还原性：知识点二：氧化还原反应中电子转移的表示方法（1）双线桥法：例1、Zn+H2SO4=ZnSO...
第二章区域可持续发展第三节中国东北地区农业的可持续发展【课标要求】以某区域为例，分析农业生产的条件、布局特点和环境问题，了解农业可持续发展的方法和途径。【学习目标】1．在地图上描述东北地区的位置、范围。通过读图分析，从土地、气候、水等方面说出东北地区农业生产的自然条件。2．通过资料，从人口、工业、科技等方面分析说出东北地区农业生产的社会经济条件。3．依据生产条件，分析东北地区农业生产部门与分布并在...
第三节氧化还原反应练习二（）1、下列说法正确的是A．氧化还原反应的本质是元素化合价的升降B．氧化反应和还原反应不是同时发生的C．氧化剂在反应中失去电子，化合价升高，被氧化D．还原剂具有还原性，还原产物也具有还原性（）2、下列叙述中正确的是A．反应中化合价降低的物质是还原剂B．有氧元素参加的反应一定是氧化还原反应C．反应前后元素化合价没有变化的反应一定不是氧化还原反应D．氧化剂在反应中被氧化，还原剂在反应...
本章归纳整合INCLUDEPICTUREC:\\Users\\Administrator\\Desktop\\地理必修1\\知识网络构建.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE知识网络构建.TIF\*MERGEFORMATINCLUDEPICTUREC:\\Users\\Administrator\\Desktop\\地理必修1\\R368.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURER368.TIF\*MERGEFORMATINCLUDEPICTUREC:\\Users\\Administrator\\Desktop\\地理必修1\\教材问题点拨.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE教材问题点拨.TIF\*MERG...
