1温习：1.椭圆的定义:到两定点F1、F2的距离之和为常数（大于|F1F2|）的动点的轨迹叫做椭圆。2.椭圆的标准方程是：3.椭圆中a,b,c的关系是:a2=b2+c2|)||2(2|||2121FFaaPFPF当焦点在X轴上时当焦点在Y轴上时0)(12222babyax0)(12222babxay2二、椭圆简单的几何性质12222byax1、范围：-a≤x≤a,-b≤y≤b知椭圆落在x=±a,y=±b组成的矩形中,122ax1得：22byoyB2B1A1A2F1F2cab3椭圆的对称性YXOP（x，y）P1...
首页末页下一页上一页电磁感应中的“一定律三定则”问题来拒去留法导体与磁场相对运动产生电磁感应现象时，产生的感应电流与磁场间有力的作用，这种力的作用会“阻碍”相对运动，简称口诀“来拒去留”。首页末页下一页上一页[例1]如图1所示，当磁铁突然向铜环运动时，铜环的运动情况是()A．向右摆动B．向左摆动C．静止D．无法判定图1[思路点拨]磁铁靠近铜环―――→Φ变化产生感应电流――――→来拒去留二者间为斥力[解析]当磁...
高中同步新课标地理第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例1高中同步新课标地理1．荒漠化的含义、成因与表现。2．我国西北地区的自然环境特征。3．我国西北地区荒漠化问题突出的原因分析。4．荒漠化防治的对策和措施。2高中同步新课标地理一、荒漠化的概述1．概念指发生在干旱、半干旱地区及半湿润地区的。2．原因是等自然因素与人类过度的相互作用的产物。土地退化气候变异经济活动3高中同步新课标地理3．表现耕地退化、草...
第一节大气的热状况与大气运动第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换大气的水平运动------风1、大气水平运动——风的形成原因2、高空中的风和近地面的风的形成3、判断风向1、大气水平运动——风的形成2、比较水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力1、风的形成过程太阳辐射大气垂直运动地面冷热不均水平气压差异水平气压梯度力大气的水平运动能量来源根本原因直接原因风2、比较水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力概念方向大小...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P60～P61，回答下列问题．(1)教材探究中你认为应当怎样抽取样本？提示：利用分层抽样方法抽取样本．(2)什么情况下适用分层抽样？提示：当总体中个体之间差异较大时可使用分层抽样抽取样本．2．归纳总结，核心必记(1)分层抽样一般地，在抽样时，将总体分成的层，然后，从抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样的方法是一种分层抽样．当总体是由...
第二章第3节伴性遗传1[小调查]色盲检测图2我国男性红绿色盲的发病率为7%，女性红绿色盲的发病率为0.5%。据统计:34伴性遗传:性染色体上基因所控制的性状的遗传常常与性别相关联。5J.Dalton1766--1844道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物----一双“棕灰色”的袜子，送给妈妈。妈却说：你买的这双樱桃红色的袜子，我怎么穿呢？道尔顿发现，只有弟弟与自己看法相同，其他人全说袜子是樱桃红色的。道尔顿经过分析和比较发现，原来...
首页末页下一页上一页第3节磁感应强度__磁通量1．磁感应强度是描述磁场强弱及方向的物理量，其方向为小磁针静止时N极的指向，定义式B＝FIL。2．磁感应强度是矢量，磁感应强度的运算符合矢量运算法。3．匀强磁场是指磁感应强度的大小和方向处相同的磁。4．磁通量的大小为Φ＝BS，其中S为与B垂直的平面面积，磁感应强度B也叫磁通密度。首页末页下一页上一页2．定义式：____。一、磁感应强度1．定义：在磁场中于磁场方向的通电导线...
第2课时牛顿第二定律1活动一课前预习部分活动一考纲考点知识梳理基础检测2活动一课堂导学部分活动二力和运动的关系问题1【典型例题1】如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到O点并系住质量为m的物体,现将弹簧压缩到A点,然后释放,物体可以一直运动到B点．如果物体受到的阻力恒定,则()A．物体从A到O先加速后减速B．物体从A到O做加速运动,从O到B做减速运动C．物体运动到O点时,所受合力为零D．物体从A到O的过程中,加速度逐渐减小3活...
第4讲二次函数性质的再研究与幂函数最新考纲1.理解二次函数的图像和性质，能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题；2.了解幂函数的概念；结合函数y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝x12，y＝1x的图像，了解它们的变化情况.1.二次函数(1)二次函数解析式的三种形式：一般式：f(x)＝_______________.顶点式：f(x)＝a(x－m)2＋n(a≠0)，顶点坐标为________.零点式：f(x)＝a(x－x1)(x－x2)(a≠0)，x1，x2为f(x)的零点.(2)二次函数的...
1一直值得林先生骄傲的是：从爷爷到爸爸再到他，林家人都有着像刘德华一样漂亮的“鹰钩鼻”，一直到儿子的出世。虽然儿子长得很漂亮，但是那个“小塌鼻”在他眼里，怎么看都扎眼。莫非这个一直叫自己“爸爸”的孩子不是自己的亲生儿子？疑虑从孩子的出生一直到6岁，这种猜忌不断在他心里膨胀，结果2基因在亲子代间的传递第二节3基因位于细胞核的染色体中！41.一条染色体由一个DNA分子和许许多多蛋白质组成。2.一个DNA分子上有许...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第二框文化塑造人生2情境导入课程目标这些千古名句为什么能够世代相传？它们是如何塑造人生的？1.理解优秀文化对塑造人生的作用——丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。2.知道培养健全人格的重要途径，明确现阶段我国人民精神世界的主流。3.理解优秀文化能够增强人的精神力量的原因。4.理解社会发展和人的全面发展的关系，理解优秀文化对促进人的全面发展的作用。3知...
第5节机械效率1G=100NF=100Nf=5N+5N实际上,用定滑轮提升重物时,还要克服摩擦阻力.例1：定滑轮＞G2G=80NF=40NG’=10Nf=3N+3N理想拉力实际拉力例2：动滑轮+5N额外阻力=48N实际上，用动滑轮提升重物时，还必须把动滑轮提起及克服摩擦。3h=1mL=5mG=150NF=30Nf=8N+8N例3：斜面实际上，用斜面提升重物时，还必须克服摩擦。4F=50N以动滑轮为例.若动滑轮把物体提高1m.GFGS=2h=2m则:人对动滑轮所做的功WW=FS=50N×2m=100J80NG’=10Nf=5N...
首页末页下一页上一页第4节电势能__电势与电势差1．电势能是指电荷在电场中具有的势能，是能量的一种形式，由电荷和电场所共有。2．电场力做功与路径无关，电场力做的功等于电荷电势能的减少量。3．电势反映了电场的能的性质，某点电势与检验电荷无关，与场中位置有关。4．电势是相对的，电势差是绝对的。5．电场线的方向就是电势降落最快的方向。6．电场线与等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面。首页末页下一...
中国的自然环境从青藏高原到沿海平原1一、我国的地势特征2昆仑山祁连山太行山巫山雪峰山看剖面去看三级阶梯的分界第一级阶梯第三级阶梯第二级阶梯大兴安岭横断山3地势西高东低呈阶梯状分布(三级)特点地形剖面4思考：1、我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和河流流向可能产生什么样的影响？答：一方面有利于海洋湿润的气流自东向西深入内地；另一方面也使得我国大部分河流滚滚向东流。？52、河流从高一级阶梯流向低...
第4课时机械能守恒定律1活动一课前预习部分活动一考纲考点知识梳理基础检测2活动一课堂导学部分活动二机械能守恒的判断方法问题11.当研究对象(除地球外)只有一个物体时,一般根据是否“只有重力(或弹簧弹力)做功”来判定机械能守恒．2.当研究对象(除地球外)由多个物体组成时,往往根据是否“没有介质阻力和摩擦力”来判定机械能守恒．3.注意以下几点：①“只有重力(或弹簧弹力)做功”不等于“只受重力(或弹簧弹力)作用”；②势能...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P135～P136，回答下列问题．(1)教材问题中甲获胜的概率与什么因素有关？提示：与两图中标注B的扇形区域的圆弧的长度有关．(2)教材问题中试验的结果有多少个？其发生的概率相等吗？提示：试验结果有无穷个，但每个试验结果发生的概率相等．2．归纳总结，核心必记(1)几何概型的定义与特点①定义：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的成比例，则称这样的概率模型为...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P54～P57，回答下列问题．(1)在教材P55的“探究”中，怎样获得样本？提示：将这批小包装饼干放入一个不透明的袋子中，搅拌均匀，然后不放回地摸取．(2)最常用的简单随机抽样方法有哪些？提示：抽签法和随机数法．(3)你认为抽签法有什么优点和缺点？提示：抽签法的优点是简单易行，当总体中个体数不多时较为方便，缺点是当总体中个体数较多时不宜采用．(4)用随机数法读数...
章末小结与测评第三章概率互斥事件和对立事件是针对两个事件而言的，它们既有区别又有联系．在一次试验中，两个互斥事件最多只发生一个；而两个对立的事件则必有一个发生，但不可能同时发生．所以，两个事件互斥，它们未必对立；反之，两个事件对立，它们一定互斥．若事件A1，A2，，An彼此互斥，则P(A1∪A2∪∪An)＝P(A1)＋P(A2)＋＋P(An)．应用互斥事件的概率的加法公式解题时，一定要注意首先确定各个事件是否彼此互斥，然后...
第2讲导数的应用最新考纲1.了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)；2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)；会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)；3.利用导数研究函数的单调性、极(最)值，并会解决与之有关的方程(不等式)问题；4.会利用导数解决某...
第7讲函数的图象最新考纲1.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数；2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质，并运用函数的图象解简单的方程(不等式)问题.知识梳理1.利用描点法作函数的图象步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数解析式；(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等)；(4)列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等)，描点，连...
