第7讲函数的图象最新考纲1.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数；2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质，并运用函数的图象解简单的方程(不等式)问题.知识梳理1.利用描点法作函数的图象步骤：(1)确定函数的定义域；(2)化简函数解析式；(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等)；(4)列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等)，描点，连...
高中同步新课标历史1高中同步新课标历史第1课蒙昧中的觉醒课程标准：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。2高中同步新课标历史一、智者的启蒙1．背景(1)公元前5世纪中叶，希腊发展、平民地位提高。(2)希腊个人主义的成长，解决实际问题的需要。(3)雅典发展到顶峰时代。2．性质是一场反对旧思想方法和传统的运动。工商业民主政治3高中同步新课标历史3．言论特点(1)言论从个人角度和利益出...
第二单元了解祖国爱我中华第五课中华文化与民族精神第二框弘扬和培育民族精神11.懂得新时期我们要弘扬和培育民族精神的原因。2.理解在长期、历史发展过程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。3.懂得民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分,是我们的力量之源。4.体会在新的历史时期,民族精神在不断地丰富和发展。2纪念全民族抗战爆发78周年暨《伟大胜利历史...
高中同步新课标历史第2课中国的古代艺术课程标准：概述汉字、绘画起源和演变过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。1高中同步新课标历史一、“出鬼入神”的书法艺术1．中国文字的起源(1)我们能看到的最早的文字是商代的和铭文。(2)甲骨文是一种比较成熟的文字，目前共发现甲骨文字有五千多个。甲骨文2高中同步新课标历史2．书法字体的演变字体时间特点小篆创始于字体略长，...
1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球1.理解圆柱、圆锥、圆台和球的有关概念,并能从运动的观点来认识这四种几何体的形成过程.2.掌握圆柱、圆锥、圆台和球的轴截面的特征.3.掌握圆柱、圆锥、圆台和球及简单组合体的结构特征.4.能进行简单的有关圆柱、圆锥、圆台以及球的计算问题.1231.圆柱、圆锥、圆台(1)概念:分别以矩形的一边、直角三角形的一直角边、直角梯形中垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴,将矩形、直角三角形、直角梯形分别旋转...
第二章化学反应速率和化学平第2课时化学平衡常数课标定位1.理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简2.了解平衡转化率的含义。基础梳理初探知识点一化学平衡常数1．定义：在__________下，当一个可逆反应达到____________________与反应物____________的比值是一个常数，这个常数化学平衡常数，简称平衡常数，用符号___表示。2．表达式：对于一般的可逆反应mA(g)＋nB(g)pC(g)＋qD度下，K＝____________。3．特点：K...
火星表面可以清晰看到水的迹痕1细胞中的无机物1、知道水在细胞中的存在形式和作用2、说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用2限时3分钟阅读教材P34-35细胞中的水，思考：1.生物体含水量有哪些特点？2.水的存在形式是什么？相应的功能有哪些？31.依照你的生活经验，当温度升高时，新陈代谢变快还是变慢？自由水、结合水怎样转化呢？2.为了抵抗逆境，生物体尽可能保存有机物，生物体的新陈代谢速率会怎样变化？请从自由水的功能...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P10～P12，回答下列问题．条件结构有哪些形式？提示：常见的条件结构有：一种是满足条件执行步骤A，否则执行步骤B；另一种是满足条件执行步骤A，否则执行步骤A下面的步骤．2．归纳总结，核心必记(1)条件结构的概念在一个算法中，经常会遇到一些条件的判断，算法的流程根据有不同的流向，处理这种过程的结构就是条件结构．(2)条件结构程序框图的两种形式及特征名称形式一...
滑轮及其应用滑轮及其应用(第1课时）1一、滑轮的概念及使用方法：能绕轴转动周边有槽2工人要装修三楼的房子，他们需要把货物从地面运到三楼。工人甲在底楼地面，工人乙站在三楼。他们都想利用一根绳子和一只滑轮将货物从地面运到三楼。提出问题：①如果你是工人甲，你该怎么使用滑轮，将货物从地面运到三楼？②如果你是工人乙，你该怎么使用滑轮，将货物从地面运到三楼？物理生活3大家都想到了吗？甲乙4甲乙丙③工地上来了...
高中同步新课标历史第2课神权下的自我课程标准：知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。1高中同步新课标历史一、古典文化的“再生”1．历史条件(1)政治：封建的基督教神学占统治地位。(2)经济：西欧经济的复苏和发展、城市兴起，意大利最早出现。(3)思想：人们追求世俗人生的乐趣，与基督教的禁欲主张产生矛盾。(4)文化：意大利较多的保留了古典文化。资本主义萌芽希腊...
湿地资源的开发与保护----以洞庭湖区为例第二章区域可持续发展1小鹏，家住洞庭湖旁边的一个小村庄，平时喜欢写日记。今天，让我们一起来看看他的几篇有关湿地问题的日记。234河流稻田水渠鱼塘水塘5概念特点类型一、湿地的概况✎湿地只分布在降水丰富的湿润地区和半湿润地区吗？✎湿地只分布在降水丰富的湿润地区和半湿润地区吗？湿地就是指水位经常接近地表或地表为浅水覆盖的土地地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡...
第1课时空间向量及其加减运算[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P84～P85的内容，回答下列问题．(1)观察教材P84－图3.1－1中的三个力F1、F2、F3以及图3.1－2中的三个向量�AB、、OBOC，它们和以前所学的向量有什么不同？提示：_____________________________.这三个向量不在同一个平面内(2)在平面向量中，我们是如何计算两个向量的和与差的？对于空间向量是否仍然适用？提示：____________________________...
综合探究铸牢中华民族的精神支柱11．中华民族精神的地位：中华文化是中华民族延续的血脉，民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。2．在当代中国，弘扬和培育民族精神的要求(1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。有了“主心骨”，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党的优良传统。2(3)必须...
1.2点、线、面之间的位置关系1.2.1平面的基本性质与推论1.掌握平面的三个基本性质与三个推论,并会用三种语言表示性质和推论.2.了解异面直线的概念,能用符号语言描述点、直线、平面之间的相互位置关系.3.能进行文字语言与数学图形语言和符号语言间的相互转化.123451.空间点和直线的基本性质(1)连接两点的线中,线段最短.(2)过两点有一条直线,并且只有一条直线.123452.平面的基本性质文字语言图形语言符号语言基本性质1如果一条直...
首页末页下一页上一页一、实验目的1．了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法。2．会用多用电表测电压、电流及电阻。3．会用多用电表探索黑箱中的电学元件。第7节学生实验：练习使用多用电表首页末页下一页上一页二、实验原理1．欧姆表(1)原理：依据闭合电路欧姆定律制成，它是由电流表改装而成的。(2)内部构造：由表头、电源和可变电阻三部分组成。(3)测量原理如图271所示，当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时，通过表...
第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件最新考纲1.理解命题的概念，了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系；2.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.知识梳理1.命题用语言、符号或式子表达的，可以__________的陈述句叫做命题，其中_________的语句叫做真命题，_________的语句叫做假命题.判断真假判断为真判断为假2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系若綈p，则綈q...
12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849谢谢！50
第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第一框对外开放的基本国策11.懂得当今世界是开放的世界,明确对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。2.认识对外开放的必要性和重要性,辩证地看待对外开放与独立自主的关系。3.感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策。22015年7月9日,金砖国家领导人同金砖国家工商理事会代表对话会在俄罗斯乌法举行。中国国家主席习近平出席并发表重要讲话,他希望金砖各...
2.3.3直线与圆的位置关系1.明确直线与圆的三种位置关系.2.根据给定的直线、圆的方程,会用代数法和几何法判断直线与圆的位置关系.3.能根据直线与圆的位置关系,解决有关切线,弦长等问题.直线与圆的位置关系直线l:Ax+By+C=0(A2+B2≠0),圆C:(x-a)2+(y-B)2=R2(R>0),设圆心(a,B)到直线的距离是d,d=|𝐴𝑎+𝐵𝑏+𝐶|ට𝐴2+𝐵2,则有位置关系几何特征代数特征(方程联立)相离d>R无实数解(Δ<0)相切d=R一组实数解(Δ=0)相交d<R两组实数解(Δ>...
第三节柱坐标系与球坐标系1．了解柱坐标系、球坐标系的意义．2．掌握柱坐标、球坐标与空间直角坐标的互化关系与公式．3．能够根据空间坐标的转化解决某些问题.[学习目标]1．柱坐标系和球坐标系的结构和概念．(重点)2．常与空间直角坐标系和三角函数结合命题．3．空间点的坐标互化公式易混淆，掌握空间点的坐标的转换并用于解题．(难点)[学法指要]预习学案一个环形体育场，自正东方向起，按逆时针方向等分为十六个扇形区域，顺次...
